探索生命起源之謎

“如果真有一種科學能夠使人心靈高貴，脫離時間的污穢，這種科學一定是天文學。因為人類果真見到天主管理下的宇宙所有的莊嚴秩序時，必然會感到一種動力促使人趨向于規(guī)范的生活，去實行各種道德，可以從萬物中看出來造物主確實是真美善之源。”——《天體運行論·導言》第12課探索生命起源之謎課程標準：

簡述進化論的主要觀點，概括科學與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的根源。盤古開天地女媧造人米開朗基羅根據(jù)《圣經(jīng)》創(chuàng)作的名畫—創(chuàng)世紀-創(chuàng)造亞當

神創(chuàng)論認為，地球及萬物是上帝在公元前4004年10月26日上午9：00創(chuàng)造出來的。自從被上帝創(chuàng)造出來以后，地球上的生命沒有發(fā)生任何變化。人們相信世界是上帝有目的地設計和創(chuàng)造的，由上帝制定的法則所主宰，是有序協(xié)調、安排合理、美妙完善且永恒不變的。關于生命的起源,東西方很長一段時間中占主流的是什么觀點?為什么這個觀點長期占主流地位?觀點：神創(chuàng)論原因：知識匱乏，思想壓制，根源是生產(chǎn)力水平低下。一、生物進化論的產(chǎn)生背景經(jīng)濟方面：工業(yè)革命以來資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展

材料一國家

時間結果英國

美國法國德國1649年被送上斷頭臺的查理一世1688年

建立君主立憲制1871年

建立君主立憲制1787年建立共和制度1875年建立共和制度政治方面：資產(chǎn)階級代議制度建立材料二社會思想：三大運動的思想解放《蒙娜麗莎》盧梭馬丁路德細胞學說是1838～1839年間由德國的植物學家施萊登和動物學家施旺所提出,直到1858年才較完善。它是關于生物有機體組成的學說，主要內(nèi)容有：1.細胞是有機體，一切動植物都是由單細胞發(fā)育而來，即生物是由細胞和細胞的產(chǎn)物所組成；2.所有細胞在結構和組成上基本相似；3.新細胞是由已存在的細胞分裂而來；4.細胞是生物體結構和功能的基本單位。

施萊登施旺材料四科學技術的進步、生物知識的積累①文藝復興、宗教改革和啟蒙運動沖擊封建神學，解放了人們的思想②資產(chǎn)階級革命使資產(chǎn)階級掌握政權④科學技術的進步、生物知識的積累③工業(yè)革命的推動資本主義迅速發(fā)展（政治基礎）（思想基礎）（經(jīng)濟基礎）一、生物進化論的產(chǎn)生背景二、生物進化論的產(chǎn)生經(jīng)過1、起源：拉馬克與早期生物進化思想拉馬克拉馬克(1744～1829)，法國博物學家。生物學偉大的奠基人之一，生物學一詞是他發(fā)明的，最先提出生物進化的學說，提出了高等動物是由低等動物演變而來的。是進化論的倡導者和先驅。他還是一個分類學家。主要著作有《法國全境植物志》、《無脊椎動物的系統(tǒng)》、《動物學哲學》等。

兩個著名的論斷：用進廢退、獲得性遺傳“用進廢退”“獲得性遺傳”二、生物進化論的產(chǎn)生經(jīng)過2、產(chǎn)生：達爾文與進化論（1859年）

材料：在西伯利亞草原上放養(yǎng)的馴鹿，最大的天敵是狼，為了保護馴鹿，獵人主動消滅了草原上的狼。結果卻使馴鹿大量繁殖，數(shù)目急劇增加，品種迅速退化，并且由于馴鹿過度啃食草原，導致該草原也退化了。

這段材料反映了什么規(guī)律？從中得到什么啟示？

這段材料集中反映了生存斗爭與自然選擇這一自然界的普遍規(guī)律。狼、馴鹿、草原之間存在著生存競爭。狼的存在，雖然可以捕殺部分馴鹿，但可以使健壯的保留下來，并把優(yōu)秀的素質傳給后代。相反，沒有了狼的制約，馴鹿品種和草原反而都退化了。正是自然選擇保持了生物界的平衡，使各物種得以正常生存。也告誡人類必須正確處理與環(huán)境的關系，才能共生共存。（1）創(chuàng)立標志：②物種具有共同的原始起源③物種變異是自然選擇的結果（2）主要觀點：1859年《物種起源》的發(fā)表①生物進化而來：低級高級、簡單復雜（否定了神創(chuàng)論觀點）（否定了物種無聯(lián)系的觀點）（否定了物種不變的觀點）“物競天擇，適者生存，自然選擇”閱讀教材與材料概括達爾文進化論的主要觀點2、產(chǎn)生：達爾文與進化論（1859年）二、生物進化論的產(chǎn)生經(jīng)過3、擴展1896年，嚴復將達爾文的堅定擁護者赫胥黎的《進化論與倫理學》

介紹到中國，命名為《天演論》?！短煅菡摗非庙懥俗鎳Ｍ龅木姡荷锊粩嘣凇白儭薄⒉粩嘣谶M化，這是不可抗拒的規(guī)律，社會也是如此。既然人力可“與天爭勝”而終“勝天”

只要人治日新、變法圖強，國家就可永存，種族就可不墜，此所謂“存亡生死，其權仍操之我手”！因此，中國變法救亡不僅合理、可能，而且刻不容緩！三、生物進化論的影響

①對思想界：

②對科學界：③對宗教界：

④社會影響：把發(fā)展變化的思想引入生命世界，促進了人類認識的飛躍；開創(chuàng)了生物科學發(fā)展的新時代為馬克思主義理論提供了自然史基礎

否定了神創(chuàng)說，對封建神學是個有力挑戰(zhàn)；對處于國家危亡時期的中國思想界產(chǎn)生了巨大的震動1972年，美國加利福尼亞教育部竟明文規(guī)定，中學生物學課本除進化論外，必須還有神創(chuàng)論的內(nèi)容，而且兩者的頁數(shù)要各占一半。在田納西州，進化論被禁止講授；南加羅來納州，官方教科書上竟然不準提“進化”的術語和“達爾文”的名字。以下材料反映了什么問題？在美國，1981年阿肯色州通過一個法案，“公立學?？梢杂媒踢M化論同樣時間教創(chuàng)造論”。

1982年美國自由公民聯(lián)盟控告阿肯色洲政府違憲，鬧到最后，1987年7月19日美國高等法院以7:2票反對教創(chuàng)造論。對神的信仰（年份）191