守護(hù)正義（教學(xué)）劉科茹

守護(hù)正義自學(xué)反饋1、如何理解正義的作用2、維護(hù)正義有哪些技巧和方法1）1946年5月3日至1948年11月12日，遠(yuǎn)東國際軍事法庭在日本東京對第二次世界大戰(zhàn)中日本首要甲級戰(zhàn)犯進(jìn)行國際審判；2）國家“兩免一補(bǔ)”政策自2017年春季實現(xiàn)城鄉(xiāng)全覆蓋，我校學(xué)生也享受了這項福利；3)2018年5月，武漢市政府常務(wù)會重點研究審議并通過了關(guān)于提高城鄉(xiāng)低保特困人員供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的決定；4）武漢市一私家車主因斑馬線上未禮讓行人受到扣3分、罰款100元的處罰；5）我校學(xué)生在食堂排隊就餐成為一道亮麗的風(fēng)景。

自學(xué)檢測1、根據(jù)你對正義的理解，判斷以下行為是否是正義的，并說明理由。正義的內(nèi)涵P109一般而言，正義行為都是有利于促進(jìn)社會進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為。具體要求：依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰；人們分辨是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會公共利益；人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。小結(jié)12、談?wù)勀銓φx作用的認(rèn)識疑罪從無、罪刑法定、非法證據(jù)排除制度、無罪推定原則……正義的作用：P1101、正義是社會制度的重要價值正義往往被當(dāng)做評價社會制度的價值標(biāo)準(zhǔn)，制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義2、正義是社會和諧的基本條件小結(jié)2協(xié)作探究一、根據(jù)以下案例，思考：1、念斌案歷經(jīng)曲折最終被改判，哪些因素起了作用？2、對于防范冤假錯案守護(hù)正義，司法機(jī)關(guān)該做哪些努力？

8年時間4次被判處死刑立即執(zhí)行2014年8月被改判無罪“念斌投毒案”小結(jié)3：P1101、司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線。2、司法機(jī)關(guān)必須以事實為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵循訴訟程序，平等對待當(dāng)事人，確保司法過程和結(jié)果合法公正。3、司法機(jī)關(guān)必須依法獨立公正行使司法權(quán)，不受行政機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體和個人的干涉。

二、概括我們在生活中有哪些方法維護(hù)正義

一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；

另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義智為。我們是未成年人，提倡見義智為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護(hù)正義。小結(jié)4：P109需要勇氣和智慧三、“我為正義代言”

（組內(nèi)同學(xué)充分交流，評選出我們班的“正義之星”，感受榜樣的力量,并寫一份頒獎詞。）正義本課小結(jié)作用：1、社會制度的重要價值2、社會和諧的基本條件內(nèi)涵：促進(jìn)社會進(jìn)步，