尼爾 波茲曼系列：童年的消逝 娛樂至死（套裝共2冊）

尼爾·波茲曼系列：童年的消逝+娛樂至死（套裝共2冊）讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖讀書筆記目錄分析內(nèi)容摘要精彩摘錄作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖系列娛樂文化赫胥黎尼爾波茲曼兒童精神電視觀眾第章時代兒童消逝媒介參考文獻娛樂活動發(fā)明序言印刷術(shù)赫胥黎本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要本套裝包含《童年的消逝》和《娛樂至死》兩本書。《童年的消逝》在成人和兒童共同成為電視觀眾的文化里，政治、商業(yè)、教育等最終蛻變成幼稚和膚淺的弱智文化，人類的文化精神逐漸枯萎。《娛樂至死》想告訴大家可能成為現(xiàn)實的，是赫胥黎的預(yù)言，不是奧威爾的預(yù)言；毀掉我們的，不是我們憎恨的東西，恰恰是我們熱愛的東西！讀書筆記讀書筆記雖然不能完全茍同書中的所有觀點，但作者試圖表明的電視等媒介對人思考力的侵蝕確實完全認同，也與作者有同樣感受，面對這樣的技術(shù)時代，我們能用什么辦法解決呢？我非常希望，我的大學(xué)生們能夠閱讀這本書。當人們放下書本，不再通過閱讀文字思考，轉(zhuǎn)而被視覺系media如電視、電腦、手機所吸引；當政治、教育…一切都變成娛樂的時候，大家都笑了，因為不用費勁學(xué)習(xí)了。由于某藝人的粉絲的關(guān)系，特地來讀了這本書中的《娛樂至死》，讀的過程中我就一直在思考，我們的國家，我們的青年，也包括我自己，是不是都已經(jīng)處于一個娛樂至死的邊緣。)。好書值得一看再看，這個系列看得人心里一驚，真的是太陽底下無新鮮事，八十年代的美國，電視統(tǒng)治一切，現(xiàn)在的中國，手機同樣有了這樣的地位。我也是被電視毒害的人，小時候超級愛看電視，確實覺得電視有不可抵擋的魔力。提高提高閱讀能力。第一次讀這兩本書還是大學(xué)時候了，算是傳媒學(xué)相關(guān)專業(yè)必讀書目了。同時作者也在優(yōu)思電視等媒介娛樂化一切信息，愚民化一切受眾。但是，仔細又一想，沉迷于電視等速食文化的人也不會看到這個警示，畢竟他們不是受眾。童年的概念形成于文藝復(fù)興時期，終結(jié)于電視的發(fā)明與普及。精彩摘錄精彩摘錄第一點是人的讀寫能力的消失。第二點是教育的消失。第三點是羞恥心的消失。而第四點是前三點所導(dǎo)致的后果，即童年的消逝。童年的概念是文藝復(fù)興的偉大發(fā)明之一，也許是最具人性的一個發(fā)明。童年作為一種社會結(jié)構(gòu)和心理條件，與科學(xué)、單一民族的獨立國家以及宗教自由一起，大約在16世紀產(chǎn)生，經(jīng)過不斷提煉和培育，延續(xù)到我們這個時代。馬歇爾·麥克盧漢[插圖]曾評論說，當一種社會產(chǎn)物行將被淘汰時，它就變成了人們懷舊和研究的對象。在希臘語中，“學(xué)?！币辉~的意思是“閑暇”。這反映了一種典型的雅典式的信仰：他們認為閑暇時，一個文明人自然會花時間思考和學(xué)習(xí)。因為閱讀使人得以進入一個觀察不到的、抽象的知識世界，它在不能閱讀和能夠閱讀的人之間產(chǎn)生了分化。閱讀是童年的禍害，因為在某種意義上，它創(chuàng)造了成年。為什么發(fā)生在現(xiàn)在？至少我們可以說，最好的歷史往往產(chǎn)生于一個事件完成之后，產(chǎn)生于一個階段進入尾聲，而另一個新的、更強勁的階段還不可能到來的時候。歷史學(xué)家通常不是來歌功頌德，而是來埋葬歷史的。不管怎樣，他們發(fā)現(xiàn)做尸體解剖要比寫進度報告來得容易。自從有了印刷術(shù)，未成年人必須通過學(xué)習(xí)識字、進入印刷排版的世界，才能變成成人。目錄分析維塔奇書局版序言第一部分童年的發(fā)明第二部分童年的消逝參考文獻譯名對照表12345童年的消逝第一部分童年的發(fā)明第1章一個沒有兒童的時代第2章印刷術(shù)和新成人第3章童年的搖籃期第4章童年的旅程第二部分童年的消逝第5章結(jié)束的開端第6章一覽無余的媒介第7章成人化的兒童第8章正在消逝的兒童第9章六個問題第一部分第二部分參考文獻譯名對照表娛樂至死第一部分第1章媒介即隱喻第2章媒介即認識論第3章印刷機統(tǒng)治下的美國第4章印刷機統(tǒng)治下的思想第5章躲躲貓的世界第二部分第6章娛樂業(yè)時代第7章“好……現(xiàn)在”第8章走向伯利恒第9章伸出你的手投上一票第10章教學(xué)是一種娛樂活動第11章赫胥黎的警告