心理健康教育課題研究工作總結(jié)

PAGEPAGE1/6.心理健康教育內(nèi)容途徑與方法的研究課題研究工作總結(jié)X，求發(fā)展XX市友好區(qū)第一小學(xué)中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中PAGEPAGE2/6展特點，運用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，21聯(lián)合國教科文組織曾提出，教育的目的是使學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會生存、學(xué)會共處和學(xué)會做事。從這個目的出發(fā)，結(jié)合世界經(jīng)濟和教育發(fā)展的趨勢，對新世紀(jì)青少年心理素質(zhì)的要求，應(yīng)包含培養(yǎng)獨立、自覺獲取信息和知識的智能，對周圍世界具有強烈的好奇心、求知欲，有敏銳、深刻的認(rèn)識能力，有良好的生存能力，對環(huán)境有機敏、靈活的應(yīng)變、應(yīng)急能力，包括優(yōu)良的意志品質(zhì)，堅強的自信心和健全統(tǒng)一的人格，善于協(xié)調(diào)人際關(guān)系，有團隊精神，對人理解、尊重、寬容，一、創(chuàng)建心理健康教育示X學(xué)校友好區(qū)第一小學(xué)是省級標(biāo)準(zhǔn)化示X把心理健康教育作為德育的組成部分。我校心理健康教育工作開展相對較早，在本地區(qū)有較大的影響，曾多次承擔(dān)市級的觀摩課，并善于與一些兄弟學(xué)校交流經(jīng)驗。2008XX件和軟件方面都基本完善。為了使我校的心理健康教育更加科學(xué)和規(guī)X，我校開設(shè)心理健康教育課，在課程表上有固定課時，將心理健康教育落到實處，每月針對不同年級進(jìn)行一次心理健康專題講座，尤其注重初青春期學(xué)生心理輔導(dǎo)。二、心理健康教育與德育教育有機結(jié)合三、全力開展心理教育的科研課題的實驗總結(jié)一套實施心理健康教育的途徑和方法，工作取得了一定成績。1、學(xué)生的心理健康意識得到提高學(xué)校通過此項課題研究及實踐活動，使學(xué)生的心理健康意識得到一定程度的提高，使學(xué)生的自我意識、集體意識、學(xué)習(xí)意識、生活意識等方面都有不同程度的進(jìn)步。協(xié)作。程度的提高。通過課題研究，使小學(xué)生認(rèn)識到自身的價值存在、優(yōu)點與缺點、現(xiàn)實與未來。能有針對性地確定人生目標(biāo)，選擇自己的成材之路，找在能力上和心理上做好準(zhǔn)備。2、教師的素質(zhì)得到提高112人。我們的心理健康教育工作者在實踐中提高了自己的心理素質(zhì)和3、學(xué)校的德育和科研工作取得了一定成績2獲得“國家級優(yōu)秀家長學(xué)校三、創(chuàng)建“心情驛站”小廣播基于已經(jīng)取得的心理健康教育的多方面的經(jīng)驗的基礎(chǔ)，于20129識、相關(guān)心理新聞和信息等。終于有了明確的結(jié)論：心理健康教育內(nèi)容途徑與方法的研究可以從以下幾方面探討：