小學(xué)主題班會設(shè)計方案5個

小學(xué)主題班會設(shè)計方案5個主題班會方案1活動目的：1、讓學(xué)生知道公物是為大家服務(wù)的，大家都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)。2、讓學(xué)生知道如何愛護(hù)學(xué)校的課桌椅。3、培養(yǎng)學(xué)生愿意愛護(hù)學(xué)校的課桌椅和其他公物的情感?；顒舆^程：一、課件展示一組教室的美圖同學(xué)們，看這是哪兒?對，這就是我們的教室。我們的教室寬敞明亮，整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有激勵斗志的評比欄、展示個人才藝的展示欄、令人神往的明星榜……還有書柜。我們的教室美不美?美?？墒蔷褪悄敲疵赖慕淌依飬s傳來了這樣的聲音，請聽《桌椅的對話》。二、聽錄音和桌椅受損的照片引入：1、聽錄音《桌椅的對話》男(愁眉苦臉的)：唉……女(關(guān)切的)：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的?男(氣憤的)：我實(shí)在受不了了!我一天到晚為小主人服務(wù)，可是他呢?在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的臟臟的，也不給我洗個澡!真是可惡極了!女(委屈的)：唉……我的主人是淘氣的男生，上課時，他不認(rèn)真聽課，整天把我搖來搖去，有時還只讓我的前面兩腿著地。現(xiàn)在我的腿快受不了了，就要斷了!2、讓我們再來看幾張桌椅遭破壞的照片。3、看到了這幾張桌椅的照片，剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨，你知道了嗎?4、學(xué)生平時不愛護(hù)桌椅的行為。三、引出班會主題——愛護(hù)公物，美化校園今天就讓我們來開一個：愛護(hù)公物，美化校園的主題班會。愛護(hù)公物，是我們美好心靈的體現(xiàn)，只有愛護(hù)公物，我們的教室和校園才能永保美麗。四、同桌交流討論怎樣愛護(hù)桌椅。1、我們班的小朋友們都特別有愛心，有辦法。那我們應(yīng)該怎樣來愛護(hù)桌椅呢?同桌討論。2、學(xué)生交流回答。3、師小結(jié)，我們可以這樣來愛護(hù)我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。五、動手學(xué)習(xí)怎樣愛護(hù)桌椅。1、現(xiàn)在大家都清楚了怎樣愛護(hù)桌椅了嗎?那么大家都做得到嗎?說得好不如做得好，讓我們趕緊來練習(xí)一下。2、一生示范。學(xué)生評。師小結(jié)。3、全班練習(xí)。師巡視指導(dǎo)。師小結(jié)。六、由愛護(hù)桌椅升華到要愛護(hù)教室里、校園里的公物。1、我們的教室寬敞明亮，除了由桌椅構(gòu)成之外，還有許多的物品，它們都是為我們大家服務(wù)，都是要靠我們大家來愛護(hù)的，前面我們說了，它們都有個共同的名字：公物。我們還應(yīng)該愛護(hù)教室里的哪些公物?2、教室里有那么多需要愛護(hù)的公物，那么校園里呢?還有哪些校園里的公物也是需要我們大家愛護(hù)的呢?七、拍手念兒歌1、讓我們來學(xué)習(xí)一首兒歌，這首兒歌告訴了我們應(yīng)該怎樣去愛護(hù)教室里、校園里的公物。希望每個小朋友都能做到像兒歌中所說的那樣。2、師領(lǐng)讀1遍，生自讀1遍?！稅圩o(hù)公物人人夸》小朋友講文明，愛護(hù)公物我能行。不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要小心。開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護(hù)。雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔?；ú輼淠静慌收?，愛護(hù)公物人人夸愛護(hù)公物人人夸!八、班主任小結(jié)。同學(xué)們，公物是為我們大家服務(wù)的，需要的也是我們大家的共同愛護(hù)。輕輕地擺放桌椅、輕輕輕地開關(guān)門窗，等等。這些事情看起來小，看起來簡單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。我們班的小朋友人美，心更美，就讓我們行動起來，愛護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個同學(xué)的精心呵護(hù)下變得更加的美麗，好嗎?主題班會方案2教學(xué)目標(biāo):教育學(xué)生在放國慶長假中注意安全，遵守交通規(guī)則，學(xué)會保護(hù)自己與他人的生命.一、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。1、讓學(xué)生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。2、讓學(xué)生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。3、時代的前進(jìn)、社會的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境，人們的生活、工作需要安全、順暢、有序的每一天。車輪下真實(shí)的死亡，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場悲劇?4、讓學(xué)生說一說造成悲劇發(fā)生的原因，學(xué)生可以各抒已見。二、珍愛生命，注意遵守交通規(guī)則。1、同學(xué)們，當(dāng)你聽到這些振憾人心的數(shù)字時，當(dāng)你聽到這一樁樁悲劇時，你將會對人們說些什么?(如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等)2、同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個公民都有責(zé)任和義務(wù)來維護(hù)交通安全，遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，每個人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命。3、讓學(xué)生從自身做起，說說在交通方面應(yīng)如何注意安全。作為一名少先隊員，我想我會用自己的實(shí)際行動為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事。同時也希望我們每一個人都應(yīng)該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍(lán)天。主題班會方案3一、活動目的：1.通過活動，增進(jìn)學(xué)生的彼此了解，幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性;懂得關(guān)心別人、將心比心的常識;懂得團(tuán)結(jié)互助，友誼之花才會開放得更加燦爛。3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。4.在班集體建設(shè)過程中，建立良好的人際關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神，建立集體觀念。二、活動準(zhǔn)備：1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂，黑板上寫“友誼在我心中”四個大字，并配些圖2.錄音機(jī)，磁帶。課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的，組織學(xué)生排演有關(guān)小品。三、活動過程：(一)開場(3分)甲：一棵茁壯的小樹苗，從小要把根扎正。乙：一個懂事的孩子，從小要有美好的心靈。甲：集體中怎樣生活，乙：同學(xué)間怎樣相處，(合)：我們都應(yīng)該弄懂。(合)：我們都是集體的一員，有時并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。乙：如果人人都自私自利，班里將會冷酷無情。甲：如果人人都獻(xiàn)上一份愛心，班里將會充滿陽光。合：《友誼在我心中》主題班會現(xiàn)在開始。甲：同學(xué)們，我們都有自己的好朋友，在我們的班會開始前，請和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我們班會的精彩。(放《朋友》音樂開場。)(二)乙：請中隊長講話：(1分)親愛的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，都需要別人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助，互相團(tuán)結(jié)。"人心齊，泰山移"。只有為了一個共同目標(biāo)，大家團(tuán)結(jié)互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí);兩年多了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎?你會和同學(xué)交往嗎?通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解，一定會對我們有很大的幫助的。(三)(乙)：今天，我們的活動就從《三個和尚》的開始吧。(2分)動畫片《三個和尚》片段。甲：聽了這個故事你有什么感想?(請同學(xué)回答3--4人)(2分)(四)下面請看詩歌表演《團(tuán)結(jié)力量大》(五)甲：我們在與同學(xué)、與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦。如果不謙讓，就會影響團(tuán)結(jié)，影響學(xué)習(xí)。這個時候該怎么辦呢?請看兩個短劇(6分)(小品1：坐在后面的某位同學(xué)，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠，打了起來，還撕破了作業(yè)本。小品2：排隊集合時后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué)，結(jié)果兩人大吵起來。)甲：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看。。他們來了(短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。)乙：“為什么換種想法，換個‘位置’，結(jié)果竟會有如此大的變化呢”(請大家討論，隨意發(fā)表意見。)合：只要我們能多為別人想一想，很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢。(甲)：(2分)(乙)：我們生活在學(xué)校這個大集體中，和同學(xué)們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，下面我們來聽詩歌聯(lián)誦——《真正的友誼》。乙：一條金色的紐帶，把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起，下面請帶著你的朋友來聊一聊。說說你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。(大約3-4對朋友)(3分)乙：請聽歌曲《找朋友》(3分)(六)甲：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，不僅能使自己進(jìn)步更快，同時會增進(jìn)我們之間的友誼，這樣我們就能獲得更多的朋友。請同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，你想對他說些什么呢?(七)甲：身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽，對朋友的信任可以對你有很大的幫助，你對朋友在他最需要幫助的時候給與的點(diǎn)滴相助會對他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中、學(xué)習(xí)中，我們需要的正是這樣的牽手。下面我們進(jìn)行一個小游戲：信任走。(5分)(放歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》)乙：請輔導(dǎo)員老師講話：(2分)同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”?？茖W(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富!請記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友，從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。這樣我們的班級一定是溫暖的，一定是團(tuán)結(jié)的，你也會在這樣的大家庭中快樂地成長，成為人人喜愛的人。!下面老師有個小小的建議，請我們的同學(xué)們換換座位，坐在曾經(jīng)和你發(fā)生過矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學(xué)坐在一起，我們一起感受一下，這位同學(xué)曾經(jīng)對你有過什么樣的點(diǎn)滴幫助，你最想對他說什么。(感恩的心，手牽手)(3分)乙：請來賓講話。合：讓我們在一曲《友誼地久天長》中結(jié)束我們的主題班會。(齊唱)(2分)感想：對朝夕相處的住宿班的孩子來說，友誼為主題的班會非常有實(shí)效性。班會上孩子們真摯的話語、動情的傾聽，拉近了同學(xué)們之間的距離，化解了曾經(jīng)的矛盾，更多地想到了他人對自己曾經(jīng)的點(diǎn)滴幫助，學(xué)會了感恩，讓同學(xué)們在歡聲和笑語中學(xué)會了如何與人相處，明白了理解和寬容是友誼的真諦，也使學(xué)生知道如何積極主動地關(guān)心、幫助別人，樂于接近周圍人，做個受大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關(guān)系。主題班會方案4教學(xué)目標(biāo)：1、選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)事例，讓學(xué)生自己教育自己，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自理習(xí)慣、安全習(xí)慣等，使學(xué)生認(rèn)識養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習(xí)慣。2、讓他們在活動中體驗到自己成為生活小主人的那份快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、調(diào)查學(xué)生在家的表現(xiàn)、節(jié)目落實(shí)、拍照或錄像、自制課件等。2、準(zhǔn)備比賽用的計時器和梳子、有鞋帶的鞋子、書包及文具、有扣子的衣服、投影儀。活動過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們好!從一年級開始，我們班就就進(jìn)行了《好習(xí)慣，早養(yǎng)成》的主題教育，那你到底做得怎么樣了呢?今天我們就通過這節(jié)班會來檢查一下。今天這節(jié)班會由何睿杰和劉凌怡主持，下面讓我們用最熱烈的掌聲請他們上臺!①主持人合：同學(xué)們，大家下午好!我們今天班會的主題是(指大屏幕領(lǐng)全班讀--好習(xí)慣，早養(yǎng)成。)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就必須得做到(指大屏幕，領(lǐng)全班答--在家做個好孩子;在校做個好學(xué)生;在社會做個好公民。)二、活動開始(一)第一篇章：在家做個好孩子。②主持人甲：家庭是我們生命的搖籃，父母是我們的啟蒙老師。中國有句古語：“百善孝為先”。父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大，我們就應(yīng)該孝敬父母。1、“孝心在行動”。(1)那么你在家里是怎樣孝敬父母的呢?請舉手回答。(主持人補(bǔ)充：除了這些，我們還要做到：不惹父母生氣，不頂撞父母，聽從父母教育;好的東西先給父母吃;記得父母的生日等。)(評語：真孝順;真懂事;真有孝心;真是父母的貼心小棉襖等。)(2)這個學(xué)期一開學(xué)，我們學(xué)校就進(jìn)行了“孝心在行動”的體驗活動，我們的爸爸媽媽又是怎樣評價我們的呢?請王老師給我們講講。(投影幾份評價表，并請黎藍(lán)雲(yún)上臺展示獎狀。)(2)自己的事情自己做。師導(dǎo)：前段時間到一些同學(xué)家走訪，就聽你們的家長說，你們長大了，懂事了，不僅懂得孝敬父母，還學(xué)會了自己的事情自己做，是真的嗎?下面就請大家來展示一下。請主持人出題。③主持人乙：第一個展示項目：梳頭。請想展示的女同學(xué)舉手。(評價語言：表現(xiàn)真不錯，真是自主管理小能手，獎勵星一枚。)第二個展示項目：穿衣服。全班參與。請同學(xué)們先把紅領(lǐng)巾解下來，把外衣準(zhǔn)備好，要求是先穿好衣服后再戴上紅領(lǐng)巾，清楚了嗎?。準(zhǔn)備--開始!④主持人甲：除了梳頭和穿衣服，你還會做哪些自己的事情?(評語：真能干;真了不起;真不錯;真值得我們學(xué)習(xí)等。)(二)第二篇章：在校做個好學(xué)生⑤主持人乙：學(xué)校是我們步入知識大門的階梯，老師的辛勤勞動和循循善誘，早已在我們幼小的心靈中播下知識的種子和道德信念，教會了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，怎樣做人。因此我們在校一定要做個好學(xué)生。要養(yǎng)成在校做個好學(xué)生的習(xí)慣，得先從最起碼的站姿和坐姿做起。從一年級開始，老師就要求我們要養(yǎng)成良好的站姿和坐姿。下面就來溫習(xí)一下。請全班聽口令：全體起立!稍息，立正，兩手自然下垂，兩腳微微張開成八字型，挺胸，收腹，提臀，沉肩，目視前方!(主持人要仔細(xì)觀察每個同學(xué)完成的每一步是否到位，及時給予表揚(yáng)或是提示。)請坐!坐下時我們應(yīng)該怎樣?(全班齊答：頭擺正，身坐直，腳放平，凳子和桌子保持適當(dāng)?shù)木嚯x。)⑥主持人甲：作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任和義務(wù)，因此我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、請看情景模擬展示《上課》。請王老師出題。2、從剛才的模擬展示中，你知道了什么?請舉手。3、在課前和課后我們還應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?請發(fā)言。⑦主持人乙：除了學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣，在學(xué)校我們還應(yīng)該養(yǎng)成說文明語，做文明事的好習(xí)慣。1、請你說出三句我們在學(xué)校經(jīng)常使用的文明語。請舉手。2、在學(xué)校我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些文明的行為習(xí)慣?請發(fā)言。(三)第三篇章：在社會做個好公民⑧主持人甲：社會是個大家庭，是檢驗我們行為習(xí)慣的大熔爐，我們做得好不好，在這里才真正的得到最充分的體現(xiàn)。因此，我們不光要做到在家是個好孩子，在校是個好學(xué)生，更重要的是要做到在社會是個好公民。1、那同學(xué)們平時是怎樣做個好公民的呢?我們就來抽簽答題檢查一下。請何睿杰準(zhǔn)備好抽簽盒給同學(xué)們抽，請同學(xué)們把抽到的簽給我。2、除了上面這些，我們還應(yīng)該做到哪些呢?請王老師給我們補(bǔ)充講講。掌聲有請!⑨主持人乙：看來，養(yǎng)成好習(xí)慣實(shí)在是太重要了，希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)要向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。下面請王老師對我們這節(jié)班會作一下，大家歡迎!⑩主持人合：好習(xí)慣，早養(yǎng)成!“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)陪伴著我們吧!現(xiàn)在請大家拍起手來跟著我們唱《行為習(xí)慣拍手歌》，讓我們把良好的行為習(xí)慣永遠(yuǎn)銘記在心中!你拍一，我拍一，小孩少打游戲機(jī);你拍二，我拍二，垃圾裝進(jìn)塑料袋;你拍三，我拍三，進(jìn)了教室要坐端;你拍四，我拍四，正確握筆寫好字;你拍五，我拍五，有益書籍天天讀;你拍六，我拍六，上下樓道請靠右;你拍七，我拍七，放學(xué)路隊要整齊;你拍八，我拍八，誠實(shí)守信人人夸;你拍九，我拍九，穿戴整潔系好扣;你拍十，我拍十，做個文明好孩子。主題班會方案5三、班會主題：消防安全四、班會背景：火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》主題班會。五、班會目的