《開(kāi)學(xué)第一課》班會(huì)主題活動(dòng)教案

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病毒肆虐，擋不住春天的腳步。2022年的開(kāi)學(xué)第一課來(lái)的比擬晚，但是，它最終來(lái)了。下面我為大家?guī)?lái)的是《開(kāi)學(xué)第一課》班會(huì)主題活動(dòng)，歡送大家查閱！

《開(kāi)學(xué)第一課》班會(huì)主題活動(dòng)1

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓同學(xué)盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有個(gè)良好的開(kāi)端。

2、復(fù)習(xí)“課堂要求和預(yù)備〞，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使同學(xué)養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):復(fù)習(xí)“課堂要求和預(yù)備〞，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使同學(xué)養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

三、教學(xué)預(yù)備：多媒體課件

四、教學(xué)過(guò)程：

關(guān)鍵詞一：快樂(lè)

新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，老師特別快樂(lè)。

你知道為什么嗎?

我們剛剛度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的假期，看到你們精神飽滿(mǎn)地坐在教室里了，老師特殊的快樂(lè)!這是你們給老師的新年禮物。新年剛過(guò)，老師也想送個(gè)小禮物給大家!

關(guān)鍵詞二：擔(dān)憂

1、老師快樂(lè)的同時(shí)呢，還有點(diǎn)小小的擔(dān)憂。你們猜猜為什么?(自由說(shuō))

2、剛剛有許多說(shuō)對(duì)了，過(guò)了一個(gè)自由拘束的寒假，老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了。回憶3個(gè)問(wèn)題：上學(xué)期送給大家的贈(zèng)言和課堂標(biāo)準(zhǔn)以及預(yù)備!

贈(zèng)言：

生活對(duì)于任何一個(gè)人都非易事,我們必需有堅(jiān)韌不拔的精神,最要緊的,還是我們自己要有信念。我們必需信任,我們對(duì)每一件事情都是有天賦的,并且,無(wú)論付出任何代價(jià),都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能夠問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō);“我已經(jīng)盡我所能了。居里夫人

《開(kāi)學(xué)第一課》班會(huì)主題活動(dòng)2

伴隨著金秋九月的到來(lái)，溫馨的校內(nèi)又迎來(lái)了書(shū)聲朗朗。這次開(kāi)學(xué)與往年有所不同，因?yàn)槲覀內(nèi)w老師肩負(fù)著一項(xiàng)重要任務(wù)，那就是和孩子們一起，仔細(xì)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記視察山西的重要講話精神。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一支配部署和細(xì)心組織下，我校各班級(jí)組樂(lè)觀預(yù)備、落實(shí)各自職責(zé)，利用9月4日和11日兩周的班會(huì)課，為孩子們上了精彩又難忘的“開(kāi)學(xué)第一課〞。1～3班級(jí)我們以《我愛(ài)家鄉(xiāng)》為主題，4～6班級(jí)我們以《我愛(ài)創(chuàng)新》為主題，不同的年齡段不同的主題，以適合同學(xué)的學(xué)情。

《我愛(ài)家鄉(xiāng)》的班會(huì)課上，首先利用PPT課件讓孩子們直觀形象的熟悉了_，知道他是我們的國(guó)家主席，感受_的和氣可親和他對(duì)少年兒童的關(guān)懷。接著用講故事的形式讓孩子們了解_于2022年6月21日至23日到山西各地考察的行程，讓他們了解這次考察的內(nèi)容及意義。然后用書(shū)信的形式，跟_說(shuō)說(shuō)心里話，來(lái)介紹家鄉(xiāng)山西令人傲慢的物產(chǎn)、文化、名人、古跡、科技創(chuàng)新等，讓孩子們從心底升起對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)。最終落實(shí)在行動(dòng)上，請(qǐng)孩子們來(lái)說(shuō)一說(shuō)，用哪些方式來(lái)喜愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。

《我愛(ài)創(chuàng)新》的班會(huì)課上，首先利用地圖，讓孩子們找到呂梁、忻州、太原，關(guān)心孩子們更加明確總書(shū)記此行的目的地。接著用圖文并茂的形式，讓孩子們身臨其境地了解習(xí)近平總書(shū)記的山西之行，包括到呂梁紀(jì)念烈士，到忻州慰問(wèn)貧困，到太原參觀碳纖維。然后選取習(xí)近平總書(shū)記在山西考察所提出的三個(gè)關(guān)鍵詞，“晉綏邊區(qū)〞是革命依據(jù)地之一；“呂梁精神〞指艱苦奮斗、顧全大局、自強(qiáng)不息、勇于創(chuàng)新；“工匠精神〞指追求卓越的創(chuàng)新精神、精益求精的品質(zhì)精神、用戶(hù)至上的效勞精神。讓孩子們學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)這些精神。最終引導(dǎo)孩子們了解習(xí)近平總書(shū)記在考察山西碳纖維工程時(shí)提出的“自主創(chuàng)新〞“為中國(guó)制造做更大奉獻(xiàn)〞，增加作為一個(gè)山西人的驕傲感，讓孩子們感受到創(chuàng)新其實(shí)就在我們身邊，要學(xué)會(huì)樂(lè)觀動(dòng)腦筋思索。

我們依托班會(huì)課，利用開(kāi)學(xué)第一課，把深刻的思想、抽象的理論，轉(zhuǎn)化為鮮活生動(dòng)的故事、應(yīng)知應(yīng)懂的常識(shí)，向孩子們傳達(dá)總書(shū)記重要講話的深意，讓孩子們初步體會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義的強(qiáng)大生命力，進(jìn)一步增加孩子們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)積蓄力氣的自覺(jué)性和堅(jiān)決信念。此次活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心指導(dǎo)下，在班主任老師的辛苦努力下，取得了圓滿(mǎn)的勝利。

《開(kāi)學(xué)第一課》班會(huì)主題活動(dòng)3

漫長(zhǎng)的假期最終過(guò)去，神獸們最終能告辭“蝸居〞生活。讓我們一起來(lái)看看學(xué)校里神獸們的表現(xiàn)吧。

孩子們經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的暑假，難免會(huì)有留意力不集中、學(xué)問(wèn)遺忘等現(xiàn)象，針對(duì)這些問(wèn)題，班主任老師們有方案的開(kāi)展了一系列的主題班會(huì)，有關(guān)于疫情防控、養(yǎng)成好習(xí)慣、新學(xué)期的學(xué)期方案、讀書(shū)共享等。

疫情防控：老師們手把手教孩子疫情防控的小學(xué)問(wèn)，比方：七步洗手法、口罩的佩戴方式、公共場(chǎng)合如何愛(ài)護(hù)自己等，讓孩子學(xué)會(huì)用學(xué)問(wèn)武裝自己。

養(yǎng)成好習(xí)慣：好習(xí)慣會(huì)使人受益終身，班會(huì)上，老師教給孩子們?cè)撊绾闻抨?duì)，怎樣就餐，怎樣使用禮貌用語(yǔ)，怎樣和小伙伴交往等，孩子們信念滿(mǎn)滿(mǎn)，信任自己肯定能成為文明學(xué)校生。

通過(guò)班會(huì)，老師們深切的體會(huì)到孩子們一個(gè)假期的成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)變。孩子們長(zhǎng)大了，更需要家長(zhǎng)和老師的正確引導(dǎo)，讓孩子健康成長(zhǎng)。

《開(kāi)學(xué)第一課》班會(huì)主題活動(dòng)4

學(xué)習(xí)

遵規(guī)守紀(jì)。經(jīng)過(guò)暑假，我們或多或少在某些方面被社會(huì)同化，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律觀念有所淡薄，應(yīng)改掉壞習(xí)慣遵紀(jì)守法。

努力學(xué)習(xí)。在新的學(xué)期樹(shù)立目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，取得好成果。從開(kāi)學(xué)第一天，應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作。

平安

留意食品衛(wèi)生平安。不購(gòu)置三無(wú)食品，留意食物變質(zhì)，少吃零食，在食堂就餐。

留意教室的平安。離開(kāi)教室關(guān)好門(mén)窗，關(guān)閉電源，預(yù)防火災(zāi)，削減隱患，注意衛(wèi)生，保持教室潔凈干凈。

留意運(yùn)動(dòng)平安。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好預(yù)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要猛烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

平安無(wú)小事，經(jīng)過(guò)此次班會(huì)，大家都受益匪淺。把平安留意事項(xiàng)牢記在心中，并落實(shí)到詳細(xì)的生活中，我們的校內(nèi)環(huán)境將會(huì)更加平安、和諧。

《開(kāi)學(xué)第一課》班會(huì)主題活動(dòng)5

“五一〞節(jié)前夕，學(xué)校政教處組織各班級(jí)主任就“開(kāi)學(xué)第一課〞進(jìn)行第二次研討。各位班級(jí)主任分別從“生命訓(xùn)練〞“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)〞“愛(ài)國(guó)精神〞三個(gè)德育主題進(jìn)行溝通共享。疫情當(dāng)下，努力通過(guò)一系列德育活動(dòng)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)敬重自然、敬畏生命，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

一班級(jí)班級(jí)主任馬迎霞老師立足同學(xué)實(shí)際，主要從《疫情下如何相處》《熟悉病毒做好個(gè)人防控》《疫情期間學(xué)會(huì)站隊(duì)》《給孩子的免疫力故事》等幾節(jié)班會(huì)課進(jìn)行溝通。班會(huì)設(shè)計(jì)貼近同學(xué)生活，從身邊事進(jìn)行引導(dǎo)，滲透愛(ài)國(guó)訓(xùn)練，通過(guò)各種朗朗上口的小兒歌關(guān)心同學(xué)學(xué)會(huì)疫情防控學(xué)問(wèn)，通過(guò)各種好玩的演練，明確開(kāi)學(xué)后的日常行為標(biāo)準(zhǔn)。

二班級(jí)班級(jí)主任陳宗文老師共享了開(kāi)學(xué)第一周的主題班會(huì)課內(nèi)容：《密室大逃脫》《“手〞住健康，從我做起》《疫情下的禮儀》《運(yùn)動(dòng)與嬉戲》《個(gè)人心情管理》。一周的班會(huì)課涉及到同學(xué)在校學(xué)習(xí)的方方面面，將班會(huì)學(xué)習(xí)與演練活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)防疫訓(xùn)練與生命訓(xùn)練，培育愛(ài)國(guó)之心，關(guān)心同學(xué)樹(shù)立責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

三班級(jí)班級(jí)主任王晶老師主要就開(kāi)學(xué)后德育連接課程進(jìn)行了系統(tǒng)的規(guī)劃，提出主題班會(huì)與課程整合進(jìn)行，各學(xué)科以此次疫情為背景設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，穩(wěn)步推動(dòng)德育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展《冠狀病毒知多少》《病毒的前世今生》，關(guān)心同學(xué)全面了解病毒。通過(guò)學(xué)習(xí)《同學(xué)在校防控指南》，清晰上放學(xué)防護(hù)方法，人與人之間交往的禮儀等。通過(guò)《人性的光芒——前線先鋒的力氣》《人性的光芒——平凡人的不平凡事跡》進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練。努力引導(dǎo)同學(xué)在德育活動(dòng)中學(xué)會(huì)自我防護(hù)，崇尚科學(xué)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

四班級(jí)班級(jí)主任楊艷霞老師主要就《開(kāi)學(xué)第一課》的班會(huì)案例進(jìn)行了溝通，結(jié)合本次疫情和四班級(jí)同學(xué)的學(xué)情，此次班會(huì)以“敬重自然敬畏生命〞為主題，以“生命〞格言及話題導(dǎo)入，從敬重自然、身在隔離、致敬英雄、牢記擔(dān)當(dāng)四個(gè)板塊綻開(kāi)，以思索溝通自我踐行為尾聲。后續(xù)設(shè)計(jì)的《生命生命》《致敬英雄》等系列防疫主題班會(huì)，更加進(jìn)一步培育同學(xué)的愛(ài)國(guó)情懷。

五班級(jí)班級(jí)主任張峰老師針對(duì)同學(xué)特點(diǎn)，主要從“最美逆行者〞“中國(guó)速度〞兩個(gè)主題進(jìn)行溝通共享，尤其關(guān)注身邊素材，由大環(huán)境入手，層層引入，結(jié)合同學(xué)身邊實(shí)際，進(jìn)行相關(guān)主題訓(xùn)練及愛(ài)國(guó)訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的根本目的。

大隊(duì)輔導(dǎo)員兼六班級(jí)班級(jí)主任張叢叢老師從“防疫學(xué)問(wèn)〞與“生命訓(xùn)練〞入手，用生動(dòng)的圖鑒方式，讓同學(xué)了解防疫進(jìn)展的歷史以及人類(lèi)掌握疫情的各種嘗試、措施和學(xué)問(wèn)，通過(guò)視頻、音頻的學(xué)習(xí)了解大自然母親與人類(lèi)和平共生的重要性，強(qiáng)調(diào)敬畏生命是重點(diǎn)，愛(ài)我中華是必需，牢記擔(dān)當(dāng)