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高考物理變壓器知識(shí)點(diǎn)有哪些高考物理變壓器知識(shí)點(diǎn)一、變壓器1.理想變壓器的構(gòu)造、作用、原理及特征構(gòu)造:兩組線圈(原、副線圈)繞在同一個(gè)閉合鐵芯上構(gòu)成變壓器.作用:在輸送電能的過程中改變電壓.原理:其工作原理是利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象.特征:正因?yàn)槭抢秒姶鸥袘?yīng)現(xiàn)象來工作的,所以變壓器只能在輸送交變電流的電能過程中改變交變電壓.2.理想變壓器的理想化條件及其規(guī)律在理想變壓器的原線圈兩端加交變電壓U1后,由于電磁感應(yīng)的原因,原、副線圈中都將產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢,根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律有忽略原、副線圈內(nèi)阻,有U1=E1,U2=E2另外,考慮到鐵心的導(dǎo)磁作用而且忽略漏磁,即認(rèn)為在任意時(shí)刻穿過原、副線圈的磁感線條數(shù)都相等。3、規(guī)律小結(jié)(1)熟記兩個(gè)基本公式(2)原副線圈中過每匝線圈通量的變化率相等.(3)原副線圈中電流變化規(guī)律一樣,電流的周期頻率一樣<<<返回目錄學(xué)好物理的和技巧一、概念要清楚,規(guī)律要熟悉,基本方法要熟練。課本必須熟悉,知識(shí)點(diǎn)必須記得清楚,至少達(dá)到課本中的插圖在頭腦中有清晰的印象,不必要記得在第幾頁,但至少知道在左頁還是右頁,它是講關(guān)于什么的知識(shí)點(diǎn)的,演示的是什么現(xiàn)象,得到的是什么結(jié)論,并能進(jìn)行相關(guān)擴(kuò)展領(lǐng)會(huì)。二、獨(dú)立完成一定量作業(yè)。要獨(dú)立地(指不依賴同學(xué)和老師),保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量,不能太少,更要有一定的質(zhì)量,就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題,可能有時(shí)慢一些,有時(shí)要走彎路,有時(shí)甚至解不出來,但這些都是正常的,是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。把不會(huì)的題目搞會(huì),并進(jìn)行知識(shí)擴(kuò)展識(shí)記,會(huì)收獲頗豐。三、重視物理過程,重視輔助作圖。要對(duì)物理過程一清二楚,不管是理論過程,還是實(shí)踐過程,物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖,有的畫草圖就可以了,有的要畫精確圖,要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器等,以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變?yōu)樾蜗笏季S,更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析,狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的,而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的。四、全力上課、專心聽講。上課要認(rèn)真聽講,不走神。不要以為老師講得簡單而放棄聽講,如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固,盡量與老師保持一致、同步,學(xué)習(xí)規(guī)范。有不同看法下課后再找老師討論,不能自搞一套,否則就等于是完全自學(xué)了。入門以后,有了一定基礎(chǔ),則允許有自己一定的活動(dòng)空間,也就是說允許有自己的東西,學(xué)得越多。五、堅(jiān)持做筆記。上課以聽講為主,還要有一個(gè),有些東西要記下來。知識(shí)結(jié)構(gòu),好的解題方法,好的例題,聽不太懂的地方等都要記下來。課后還要整理筆記,一方面是為了“消化好”,另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充。筆記本不只是記上課老師講的,還要作一些摘記,自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上,就是同學(xué)們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進(jìn)行編號(hào),以后要經(jīng)常看,要能做到愛不釋手。<<<返回目錄物理大題答題方法1.規(guī)范答題格式做物理大題時(shí),要慢審題快答題,有些學(xué)生題目還沒有看清楚就急著答題,既浪費(fèi)了時(shí)間又失了分。大題中包括實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題,作答時(shí)一定要按照各科的具體特點(diǎn)和要求規(guī)范書寫,對(duì)于一些文字?jǐn)⑹龅拇鸢福瑢懲旰笠x一下,看是否符合邏輯關(guān)系,是否簡潔明了。2.認(rèn)真審題,不見句號(hào)不答題審題時(shí)一定要通讀全題,審出題干中的關(guān)鍵詞和隱含的信息,準(zhǔn)確找出答題的突破口和限制性條件。見到熟悉的內(nèi)容和題型,不要盲目樂觀,因?yàn)樵诟呖荚囶}中有原題的可能性很小,往往是材料熟悉,但出題的角度、方式會(huì)有很大變化,一定要認(rèn)真分析,不要受原

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