自主化管理初三班主任工作總結(jié)

第第頁(yè)自主化管理初三班主任工作總結(jié)

這幾年的班主任工作實(shí)踐，使我深深地體會(huì)到：有高度責(zé)任心和使命感是做好班主任工作的前提，這也是我們做老師的基本條件，還有就是講究用科學(xué)的方法對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理，我個(gè)人認(rèn)為對(duì)班級(jí)的科學(xué)管理主要集中表達(dá)在"嚴(yán)"、"細(xì)"、"恒"和"做好表率"幾字。

首先，我認(rèn)為"嚴(yán)"就是要嚴(yán)格要求同學(xué)。要求同學(xué)遵守嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的行為規(guī)范，要求有嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)立場(chǎng)。還要求老師本身有嚴(yán)慈般的父愛(ài)。同時(shí)也要給同學(xué)最少的尊嚴(yán)。

我詳細(xì)的做法是：了解同學(xué)、喜愛(ài)同學(xué)、信任同學(xué)、鼓舞同學(xué)，以嚴(yán)格的要求、嚴(yán)明的紀(jì)律、細(xì)心的愛(ài)惜、恒心的堅(jiān)持和做好同學(xué)的表率來(lái)管理班級(jí)。了解和討論同學(xué)是掌控教育藝術(shù)的基本功，要做好班主任工作，就需要具備這樣的基本功。了解同學(xué)，就有可能對(duì)同學(xué)進(jìn)行因材施教、有的放失地對(duì)同學(xué)進(jìn)行須要的教育。

本學(xué)期，我接任了九班級(jí)*班的班主任工作，剛接手，我就著重了解同學(xué)，由于許多同學(xué)家長(zhǎng)外出打工，作為留守生，他們的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律各方面都比較落后，個(gè)別的家長(zhǎng)干脆將同學(xué)送進(jìn)學(xué)校之后一概不理，同學(xué)在家缺少家庭溫曖，他們的心理受到很大的創(chuàng)傷，心理素養(yǎng)比較脆弱，自己的真實(shí)心理不愿向別人透露，自己的性格趨于自我封閉，成天用懷疑的目光看待四周的人和事。與課任老師交換看法后了解了同學(xué)的狀況。使自己做到對(duì)任教的班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)心中有數(shù)。另外，對(duì)一些比較淘氣的同學(xué)，先進(jìn)行家訪，了解同學(xué)的家庭及教育狀況，結(jié)合家庭一起對(duì)同學(xué)進(jìn)行有效的教育。先制訂出特別細(xì)致的班規(guī)，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到，這個(gè)班主任是比較嚴(yán)格的，當(dāng)有同學(xué)違反了班規(guī)時(shí)，我就嚴(yán)格地根據(jù)班規(guī)的詳細(xì)條款，對(duì)違紀(jì)的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)罰分明的處理。

為盡量做到公正，不管是好生還是差生都做處理。處理了第一個(gè)同學(xué)后，班上的其他同學(xué)就會(huì)有一種共同的認(rèn)識(shí)：班主任說(shuō)話算數(shù)，講到做到，并且獎(jiǎng)罰分明。這樣，對(duì)于一些平常紀(jì)律比較懶散的同學(xué)起到了一種阻嚇作用，平常一些不太符合班規(guī)的行為也會(huì)因此有所收斂。

其次，班主任工作要有持之以恒的決心。不要抓一段時(shí)間，放松一段時(shí)間，貴在"恒心"。堅(jiān)持日日如是，不放松任何一個(gè)時(shí)間，不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié)。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是頑石般的'同學(xué)，也會(huì)終有感召轉(zhuǎn)化的一天。

最末，老師要做好同學(xué)的表率，孔子說(shuō)："其身正，不令而行，其身不正，雖令而不行。"因此，我要求同學(xué)做到的不遲到，不早退，不走課等，我自己先做到。每天，提早幾分鐘到校，站在課室門(mén)口，等同學(xué)的到來(lái)，同學(xué)看在眼里，記在心上，知道班主任對(duì)班級(jí)的每樣事情都會(huì)過(guò)問(wèn)、檢查，同學(xué)根本上就不會(huì)存在有偷工減料、偷懶等狀況。課間操?zèng)]什么事我都會(huì)必到，另外平常無(wú)課上時(shí)，多加點(diǎn)時(shí)間巡堂，與各科任老師多交換看法，實(shí)時(shí)了解、掌控班上的動(dòng)態(tài)，遏制不良之風(fēng)的抬頭，班級(jí)的紀(jì)律也會(huì)很快好起來(lái)的。

總之，我認(rèn)為做好班主任工作的前提是：作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感，運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)管理方法，把班主任工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處。有人說(shuō)："要給人以陽(yáng)光，你心中需要擁有太陽(yáng)。"班主