課堂三分鐘演講之夏天的樂趣_第1頁
課堂三分鐘演講之夏天的樂趣_第2頁
課堂三分鐘演講之夏天的樂趣_第3頁
課堂三分鐘演講之夏天的樂趣_第4頁
課堂三分鐘演講之夏天的樂趣_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

課堂三分鐘演講之夏天的樂趣課堂三分鐘演講之夏天的樂趣1古今中外名人,皆是自信心十分之強的人。有詩仙李白之天生我材必有用;有我們偉大領(lǐng)袖毛主席之會當(dāng)擊水三千尺;有前蘇聯(lián)著名作家索洛維契克之一個人只要有自信,那他就能成為他希望成為的那樣的人。如此例子,不勝枚舉!自信來自于實力,自信產(chǎn)生魅力。沒有真正實力的專講求自信心,是難以成功的。成功是上天專門給有實力、有自信的人的賞賜。國際著名音樂指揮家小澤征爾在一次赴歐洲參加指揮大賽中,演奏時發(fā)現(xiàn)樂曲有一些不和諧的地方,在場的所有作曲家和評委都聲明樂譜是經(jīng)千挑萬選出來的,不可能會出現(xiàn)問題。但小澤征爾考慮再三,依然自信地堅持的觀點而最終獲得大賽的冠軍。小澤征爾的成功證明了這一點——自信源于實力。但反過來想,是不是實力不足的人就不能有自信呢?不是的。自信是對自己能力的肯定,并不同于自傲、自夸、自大或自命不凡。對自己能力的肯定也即是更知道和清楚自己的實力和分量,所謂知己知彼,百戰(zhàn)不殆!只有自信,人才能志氣昂仰、精神抖擻地去學(xué)習(xí)、去工作、去奮斗、去拼搏!據(jù)有關(guān)研究表明,一個人處于自信時,思維能力非?;钴S,精神也一直保持樂觀、積極向上的狀態(tài);而處于自卑時,就顯得思維反應(yīng)遲鈍,看上去也精神萎靡,像冬天霜打過的茄子一樣,整天都是蔫的。有人說:有自信,不一定能成功;但沒有自信,就一定不能成功。你想成功嗎?如果想的話,趕緊令自己充滿自信,再立志、創(chuàng)業(yè)??矗晒驮诓贿h處向你招手!課堂三分鐘演講之夏天的樂趣2尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我是。我的演講題目是《讓青春活的精彩》。每個時代有每個時代的精彩,每個時代也造就了不同的精彩,但無論怎樣,精彩總是與青春緊緊相連。記得走進大學(xué)的第一天,學(xué)長就告訴們,老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚的"讀書無用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無影無蹤。時代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會的最前沿。因此,要尋找屬于這一代人的精彩。為了活得精彩,要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈,信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺,路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈,就能讓你順利地泅過危難的海洋!為了活得精彩,必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎(chǔ),技能是實現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì),世界多極化,信息全球化,知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現(xiàn)實,昔日象牙塔里輕松自在的場景早已不見,取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了的身邊,從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話說"機遇留給有所準(zhǔn)備的人",那么,朋友們,讓早早準(zhǔn)備。為了活得精彩,還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說,“不滿是向上的靈魂。”時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒什么鐵飯碗,沒什么保質(zhì)期。無論什么時候,都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高,才能跟得上這個精彩的大時代。永遠究竟有多遠?沒有人知道。只是歷史長河中的小小一滴水。然而既然是青春的擁有者,我們就沒有理由不為自己喝彩,沒有理由不活得精彩!都將老去,但不是為了永遠的青春而來,而是為了感受和不同的青春而來。從現(xiàn)在開始,讓青春活得更精彩!謝謝大家!課堂三分鐘演講之夏天的樂趣3老師們、同學(xué)們:早上好!今天我講話的題目是《做一個文明之人》。記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。”做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人,就要會用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。同學(xué)們,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!做文明之人,永遠的呼喚!一生的追求!課堂三分鐘演講之夏天的樂趣4前些年,張藝謀的一部片子《千里走單騎》中有這樣一段旁白:“我不知道他們在說什么,但我知道,沒有他們,我什么也做不了。”這是與你一起看過的片子。那日天氣甚好,手挽手從電影院出來,天空沉寂蔚藍得似是快要滴出汁液。你反復(fù)呢喃著那段旁白,神情凝重,瞳仁清澈。“去我家坐一會兒吧!過會再回家好么?”你突然停下腳步,語氣是那么溫柔?!班牛冒?。”略微猶豫之后,我點了點頭。你的家坐落在江邊。推開窗子,溫溽的江風(fēng)便迎面撲來,我沐浴著傍晚夕陽最后的光輝,享受那未盡余霞的凄婉之美。一旁的你正忙著將自己栽種的薄荷采下,一片一片仔細洗凈之后放入白色的瓷杯中。淋入開水,一片氤氳的水汽夾著縷縷清香便溢了出來,瞬間將我包圍,讓我感到無比的輕松。接過你手中的白色瓷杯,我看到了蕩漾在薄荷葉之中你燦爛的笑容,像那熟稔、修長的矢車菊在綻放。喝著茶,欣賞著江景,你和我時不時相視而笑??粗愀蓛舻拿嫒荩倚睦锉惆捕?。那時我正與父母充滿矛盾,常常失落沮喪。從未在朋友面前提起,可細心的你卻洞察到一切。邀我看電影、喝茶,一點點釋放我心中的煩躁不安。坐在你面前,時間也發(fā)生了錯亂,天地間仿佛只有你我二人。分別之時,你扶著門框淡淡微笑:“以后常來吧!”我毫不猶豫地點了頭。這無形的約定竟一直持續(xù)到現(xiàn)在,每月我都會去你家喝下午茶。你時常貼心地準(zhǔn)備了小點心,用菊花、薄荷泡茶,用蘋果做甜湯。我將煩惱靜靜說與你聽,你慷慨地全部接受,沒有一絲抱怨。現(xiàn)在的年紀(jì),正為學(xué)業(yè)所累,常會丟失夢想。而你的照顧,讓我學(xué)會了承擔(dān)。想一直這么下去,依靠著你,一起慢慢成長,告別悲傷與寂寞,讓這份友誼光芒萬丈。終于明白那段旁白的意義。沒有你,我什么都做不了。我最想依靠的,不是父母,而是你。在詩般的暮色中,我眺望遠方,如一位鐘愛的年輕作家所想——如果有來生,我愿與你一起化作那原野上的果樹,守望著一片深深的棉花田,清晨有濃霧與露水,夜晚有星辰與月光,我們將等待并愛戀著如歌四季:春花,夏草、秋風(fēng)、冬雪。課堂三分鐘演講之夏天的樂趣5敬愛的孔子先生:您好:學(xué)了您的《論語十則》我受到許多啟示,對您的高尚品質(zhì)與為人我十分敬佩,想向您學(xué)習(xí)探討。學(xué)而不思責(zé)罔,思而不學(xué)則殆。數(shù)千年前的您就十分注重學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系??梢娝寂c學(xué)的關(guān)系密不可分,可現(xiàn)在的學(xué)生,大多數(shù)只學(xué)不思。就拿我來說:相同的課上時間,相同的老師講課,有些認真思考的人總是課下也把老師的課程看一遍,再熟悉一次,我卻把老師講過的課程看一遍,再熟悉一次,我卻不在乎此,結(jié)果往往是我的成績遠在他們之下,我總是很迷惘,為什么呢?學(xué)了您的話,才恍然大悟。“知之為知之,不知為不知,是知也。”記得有一次,老師講了一道很復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,講完后還特意問我,會了嗎?我敷衍了事,說會了。然而在考試時,面對基本相似的題,卻一點思路都沒有,只得望題興嘆。我十分后悔,當(dāng)時為什么不求甚解?這才是我體會到誠實的重要。尤其是在學(xué)習(xí)上:明白就是明白,不明白就是不明白,這才是智慧。而明明不會,卻也不懂裝懂,只會害了自己。“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”由此可見,自我反省也是十分重要的,他可以幫助人們找出并改正許多錯誤。孔子先生:您知道自我反省的好處,可像我一樣的許多人,多是犯了錯才明白您的觀點的。我以前朋友很少,卻不知道為什么,因此每天都很苦惱,學(xué)了您的話,我開始冷靜下來反省自己,雖不是每日幾次,卻也有頗多的收獲,我漸漸的認識了自身的不足,也努力加以改正,相信不久便會有更多的朋友。吧??鬃酉壬赫f了這么多都是在您的啟發(fā)下才明白的,相信您的話作為我的座右銘,時刻牢記。在未來的學(xué)習(xí)與生活中,不斷踐行您的思想,使自己取得更大的進步,按您的經(jīng)驗為人處事,少走彎路,更要找到自己的不足,盡力做到三日三省吾身,改正自己的缺點,使自己具有更多長出,重塑一個完美的自我。孔子先生愿您的理論學(xué)說得到更多的認可!課堂三分鐘演講之夏天的樂趣6人們說冬可敬,春可愛,而夏是可親的。夏是生命旺盛的季節(jié)。夏天孕育著秋的果實。在夏季,萬物伸展,生長,旺盛,汲取著營養(yǎng);花兒朵朵綻放,露出燦爛的笑臉,等待那豐收的時節(jié)。夏是休養(yǎng)生息的季節(jié)。經(jīng)歷了春耕秋收,經(jīng)歷了白雪皚皚,讓我們在夏季來放松我們的心情吧。在夏的炎熱中尋找安靜,在安靜下冷靜的思考自己,蓄勢待發(fā)。夏是豐富的季節(jié)。夏天,一切生命都處于旺盛的狀態(tài),大地呈現(xiàn)出的是少有的繁榮與生機,好像貧瘠的土地頓時綠草青青……夏天給人以高潮般的感受。夏天之后迎來的是豐收的秋,這是不變的循環(huán)。然而,此一夏絕非彼一夏。一次次四季的循環(huán)中,每個季節(jié)都有新的面貌。一個夏過去,絕不會重現(xiàn),而新的夏,呈現(xiàn)在眼前的是嶄新的樣子。每一個夏都有她自己的色彩;每一個夏,都有他自己的風(fēng)姿;每一個夏都有她獨特的一面。有一種夏,就有一種秋……不是么?萬物經(jīng)過純的洗禮后,是夏滋養(yǎng)了她們,才使得她們終會結(jié)果,這得要怎樣的奉獻?夏天造就了秋天,秋保留了夏天的痕跡。去觀察——來到稻田你會發(fā)現(xiàn)密密麻麻擠著幼小的稻粒如果不是夏的給予,怎會有金黃的'稻田?爬上果樹,你會看到落了花的花托,托起了一顆小小的果,如果不是夏的滋養(yǎng),怎會有金秋果實的飄香?課堂三分鐘演講之夏天的樂趣7走進孔子廟復(fù)古的大門,一個裝著各種各樣的鯉魚的大水塘映入眼簾。走過水塘就是人山人海的祠堂,就在這祠堂附近,你總是能看見一些要大一點的孩子,旁邊有三四個人在輔導(dǎo)著他們,而他們唯一一件裝飾品就只有胸前那閃亮的采訪證。沒錯,他們就是小記者,有新聞怎么能少的了他們呢?別忘了,他們可是未來的大記者呀!而旁邊的幾位則是記者姐姐們和攝影大哥!身為學(xué)生記者團里的一員,我也參與了本次活動。拜了孔子,領(lǐng)了紅蛋,那就只剩寫開筆石了。來到排隊隊伍里,我突然聽見一位一年級新生對一位家長說:媽媽,為什么要寫開筆石呢?只聽,那位家長耐心的回答:寫了開筆石,你以后就會把字寫得很漂亮,工整的。那孩子似乎明白了什么:哦,媽媽,你放心,我上了小學(xué),一定能把字寫得很好很好的!那位家長欣慰的笑了。我也笑了,心里祝福著這些學(xué)弟學(xué)妹,祝他們有著輝煌的成績現(xiàn)在,真正的任務(wù)開始了。我一手拿著筆,一手拿著本子和一張采訪輔導(dǎo),開始寫著我等一下要采訪的問題。寫完了問題,我就到處走,尋找著我的目標(biāo)。終于,我的目光落在了一位小男孩的身上。因為這是我第一次采訪,所以有點緊張,我不斷的深呼吸,以平衡我的情緒。終于,在記者小吳姐姐的鼓勵下,我鼓起勇氣,慢慢地接近那個小男孩。到那個小男孩身邊了,我發(fā)聲道:請問我能采訪你一下嗎?那個小男孩轉(zhuǎn)過身來,輕輕地說:嗯。顯得有些害臊。于是,我便對他進行了采訪,不過他害臊,有些問題回答不出來,所以不是很成功。后來,我又找了幾個對象,把幾個問題都問完整了。采訪過后,我才意識到已經(jīng)很晚了,我得趕緊回家了。與小吳姐姐道別之后,我就騎著自行車,趕緊回家了。這次的采風(fēng)活動,讓我收獲了很多:更有經(jīng)驗了,知識面更廣了未來一年級的學(xué)弟學(xué)妹們,你們也趕緊到孔子廟里領(lǐng)紅蛋吧!課堂三分鐘演講之夏天的樂趣8那年夏天,天空格外的藍,云格外的白。我們象是一片云,最終會分開。那年夏天,天氣格外的熱,我還以為,世界很美,沒有悲傷與離別。那年夏天,我們格外的快樂,讓人羨慕,未來的路很遠,我以為你會陪我一起走。心底的感覺只是藏在心里,那段友情成了我最美的依賴,靜靜的等待時光流逝,呆呆的拼湊些美麗的記憶,盡管不夠完美,但至少還美麗。一切都戲劇性的發(fā)生在我們的身邊,有誰可以預(yù)料未來,我已經(jīng)離開,從你的生命中離開,你有記得我嗎?會記得嗎?我在遠方為你祈禱,你能感受的到嗎?會感到嗎?會的,一定會的。因為我們曾經(jīng)一起為這段友情編織些美麗的記憶。那年夏天,窗外的樹格外的茂盛,也許是我們的記憶已經(jīng)編織到盡頭。那年夏天,天空中依然有鳥飛過,只是不留下痕跡,我在你的生命中也是只飛鳥嗎?那年夏天,雨也格外的大,我喜歡雨,因為它比較傷感??鞓返幕孟耄覀冋业降男腋?,可是事實偏偏與夢相反,我離開了,你哭了,我看到你紅著的眼角,你一定要幸福。獨一無二的我們從此天各一方,我離開了,你也要繼續(xù)尋找,尋找你的幸福和快樂,找你另一個真心的朋友,但是一定不能忘記我,南方的天氣很熱,但會猛的來一場雨,這就象我們,正當(dāng)我們的友情在最美麗的時候,突來的一場雨,洗刷我們新的世界,你要幸福。那年夏天,天氣變化的異常,象我們的友情,時刻變化著。那年夏天,淚水也特別的多,也許是想讓我們笑著離開吧。那年夏天,成了我腦海里最美麗的回憶。課堂三分鐘演講之夏天的樂趣9蝴蝶飛過滄海,為了尋找一個幸福的國度;候鳥遠途跋涉,為了找尋曾經(jīng)遺失的美好;繁星隕落天空,為了尋覓一個溫暖的懷抱;微笑面對生活,為了直面風(fēng)雨、搏擊云天,勇往直前!也許,生活曾賦予你太多太多的挫折與磨難,使你喪失了對生活的信心。但我們必須堅持下去,才能等到明日燦爛的陽光!那年,注定是我生命中最不平凡的一年,家中的變故,親人的離世……相繼而來的災(zāi)難時我原本脆弱的心靈變得更加不堪一擊!然而屋漏偏逢連陰雨,因為親人的突然離世使整個家庭籠罩在巨大的陰影之中,便使每個人都變得相當(dāng)脆弱,又一親人因不堪忍受著沉重的打擊而病倒!這無異于火上澆油。姥姥說我們這個家再也不能出現(xiàn)什么其他變故了。但天不遂人愿,龐大的手術(shù)費使我們不得不抬起頭來面對,于是大家都鼓起勇氣,東拼西湊的挽救了親人的生命,因為我們都再也承受不住親人再一次離世的打擊了。我們只要活著就好,活著就好!經(jīng)過這一系列的種。種,雖然使我體會到了親情的力量與家人的愛,但這種經(jīng)歷我卻不想再有一次,整天都渾渾噩噩的生活的感覺是那么的刻骨銘心,永生難忘!媽媽安慰我說:“地球是個圓,所以不會有人永遠倒霉,你可以選擇返回,但始終有一天你會重新面對。每個人的人生都是一樣的,在自己的哭聲里開始,在別人的淚水中結(jié)束。所以,我們不妨收起淚水,勇往直前。現(xiàn)在,不是也已經(jīng)闖過來了嗎?等待我們的,將是美好的未來。用微笑面對生活吧!微笑面對生活!微笑面對生活!微笑面對生活!微笑面對生活,不要抱怨生活給予了太多的磨難,亦不比抱怨生命中有太多的曲折,如果人生僅為求兩點一線的一帆風(fēng)順,生命,也就失去了存在的意義!課堂三分鐘演講之夏天的樂趣10從幼兒園到四年級,對我們好的老師有很多,但我印象最深的,還是現(xiàn)在教我們的宋老師和張老師。宋老師說話很快,如果不認真聽,就連一個字從耳邊溜走,你就不知道宋老師說的是什么了。宋老師對我們要求很嚴(yán),上課不認真聽講、不會做題、做的慢、忘帶家庭作業(yè),宋老師就按沒完成作業(yè)處置,就是打板子。卷子不寫名字打板子抄一遍這不算什么,可是宋老師反復(fù)講了好幾遍的題做錯了,打板子抄一百遍!不過,宋老師還是很關(guān)心我們的。有一次,一位同學(xué)流鼻血了,宋老師趕緊給他拿紙,然后又叫了一位同學(xué)帶他去醫(yī)務(wù)室。“嚴(yán)師出高徒”宋老師才教我們半個學(xué)期,我們的期中考試就考出了全校第一名的好成績??墒强嫉谖鍐卧臅r候,我們班被八班超過了,宋老師就說:“考好了,有獎勵;考不好,就會有懲罰。今天,你們的作業(yè)是兩張大卷,10乘10除?!蔽覀兟犃硕及β晣@氣,宋老師真是讓我們有喜也有悲?。埨蠋熾m然對我們很和氣,可是張老師對于不帶作業(yè)、上課不認真聽、回答問題答不上來、上學(xué)遲到,可比宋老師懲罰的要嚴(yán)。張老師上課,無論什么問題,只要是我們不懂的,張老師就必須要講到我們會為止。有一回張老師布置了很多作業(yè),我們都愁眉苦臉的,張老師看見了,就問我們:“作業(yè)多嗎?”我們嘴上說不多,可是心里卻說好多呀!張老師說:“這好像不是你們的心里話,那好吧,你們這幾天表現(xiàn)的很好,含義深刻的句子和精彩句就不用抄寫了?!蔽覀兟犃宿D(zhuǎn)悲為喜,高興得跳了起來。這就是我的兩位好老師,你們的呢?課堂三分鐘演講之夏天的樂趣11大家好!現(xiàn)在我給大家講一個童話故事,它是英國作家王爾德寫的巨人的花園故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍很生氣于是他在花園的周圍筑起了高墻將孩子們據(jù)于墻外。從此以后園里花不開鳥不語一片荒涼花園里也沒有了春夏秋只有冬天永遠留在了這里一天孩子們從墻洞爬進來園里立刻生機勃勃巨人看到后再次將孩子們趕出花園園里又被冰雪覆蓋了后來巨人覺醒了隨即拆除了高墻花園成了孩子們的樂園巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間感到無比幸福......人們常說:曾人玫瑰手有余香”其實快樂也一樣給別人快樂自己也快樂那個巨人他兩次將孩子們趕出花園給花園帶來了冰雪寒冬讓孩子們失去快樂的同時自己也同樣孤單寂寞更享受不到花園里明媚的景色還有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論