《小熊購物》（導學案）-2022-2023學年數(shù)學三年級上冊 北師大版_第1頁
《小熊購物》（導學案）-2022-2023學年數(shù)學三年級上冊 北師大版_第2頁
《小熊購物》（導學案）-2022-2023學年數(shù)學三年級上冊 北師大版_第3頁
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文檔簡介

小熊購物（導學案）一、教學目標了解貨幣單位及其在購物中的運用；掌握加、減法在購物中的運用；培養(yǎng)綜合運用各種數(shù)學能力解決實際問題的能力。二、教學重點掌握貨幣單位及其在購物中的運用；熟練掌握加、減法在購物中的運用。三、教學難點如何提高綜合運用各種數(shù)學能力解決實際問題的能力。四、教學準備教師：電腦一臺，投影儀一臺；學生：鉛筆、橡皮、作業(yè)本、小計算器。五、教學步驟1.導入新知小熊一家去超市購物，小熊準備買一箱蘋果汁和一包酸奶，蘋果汁一箱30元，酸奶一包5元，請問小熊一共要花多少錢？引導學生思考問題，鼓勵他們使用加法解決問題。2.學習新知貨幣單位：我們常用的貨幣單位有元和角，1元=10角，1角=10分。在購物中，我們通常使用元和角表示錢數(shù)，并使用小數(shù)表示角和分。加法在購物中的運用：在購物中，我們經(jīng)常使用加法來計算商品的價格。例如，若要買3個蘋果，每個2元，我們可以用加法計算總價，即3×2=6（元）。小熊的蘋果汁一箱30元，酸奶一包5元，小熊一共要花多少錢呢？我們可以用加法計算出來，即30+5=35（元）。減法在購物中的運用：在購物中，我們經(jīng)常使用減法來計算找零。例如，若你有10元，你要買一個5元的飯團，那你需要找回多少錢呢？我們可以用減法計算出來，即10-5=5（元）。3.練習新知讓學生自己編寫幾道類似的購物問題，并且交換答案進行檢查。給學生一些簡單的購物場景進行練習，例如：小明去超市買東西，他買了2個雞腿，每個5元；1個蘋果，2元；1瓶可樂，3元。請問他總共花了多少錢？小芳要買一個筆記本電腦，電腦的價格是4988元，她有5000元，她還需要找回多少錢？4.總結(jié)新知貨幣單位：元、角、分。計算購物價格可以使用加法。計算找零可以使用減法。5.實踐應(yīng)用教師出示一些商品圖片，在場景中模擬購物操作，鼓勵學生積極參與，模擬購物場景，提高他們的購物能力。六、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學習，我們了解了貨幣單位及其在購物中的運用，并且掌握了加、減法在購物中的運用。在實際操作中，在計算商品價格時可以使用加法，在計算找零時可以使用減法。希望大家能夠在日常生活中，能夠熟練掌握購物操作，提高購物能力。七、作業(yè)根據(jù)本節(jié)課所學知識

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