大班英語教案codyandfriend

大班英語教案：CodyandFriend教學(xué)背景本節(jié)課是為大班幼兒（4-5歲）設(shè)計的英語課程，主要是通過故事和互動活動，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)幼兒的英語語感和語言表達能力。教學(xué)目標語言目標通過故事，學(xué)習(xí)英語中一些基本的生詞和短語。讓幼兒在聽說中感知英語語音，并且逐漸培養(yǎng)口語表達能力。通過互動活動，提升幼兒英語聽力和口語的理解能力和應(yīng)用能力。情感目標培養(yǎng)幼兒的獨立思考和解決問題的能力。培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神。提供一個積極、陽光、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒喜歡和積極參與英語學(xué)習(xí)。教學(xué)內(nèi)容課程內(nèi)容本節(jié)課的主題是《CodyandFriend》，故事情節(jié)主要講述了一只小兔子Cody與它的好朋友們一起度過一個愉快的周末。在故事中，包含了大部分蘇菲亞學(xué)到的英語單詞和表達方式?；踊顒釉诼犕旯适潞?，幼兒將進入互動環(huán)節(jié)：讓幼兒自己編故事，扮演其中的角色，并通過英語表達出來。讓幼兒做一個團隊拼圖游戲，每個團隊成員只能使用英語和團隊合作，完成拼圖任務(wù)。讓幼兒通過一個英語猜字游戲，在游戲過程中提升英語聽力能力和語言表達能力。教學(xué)準備打印故事的英文版和中文版。準備一些玩具，如小球、跳繩、積木等，配合互動活動使用。準備幼兒團隊拼圖游戲。教學(xué)過程活動1：故事時間介紹今天的主題和故事的背景。分段朗讀故事英文版。用簡單的英語總結(jié)故事情節(jié)。描述故事中的人物動作和情感變化?；顒?：自由講故事分成小組，每組選出一位小組長。給每組分發(fā)故事情節(jié)卡牌，由小組長領(lǐng)讀故事情節(jié)。每位小朋友選擇自己喜歡的故事人物，展開自己的想象，聯(lián)想，編故事，組成一個新的情節(jié)。每組選擇一位代表，向其他小朋友講述自己的故事。老師總結(jié)，評選最佳組長和最佳故事?；顒?：團隊合作拼圖分組，每組5-6人，小組長給每位小朋友分配一個拼圖任務(wù)。每組賽前5分鐘，小組長向隊員們解釋拼圖任務(wù)和游戲規(guī)則。其他隊員通過英語與隊長交流，完成自己的任務(wù)，最后把所有任務(wù)完成合并成一份大拼圖。顯示拼圖讓所有學(xué)生欣賞，鼓勵隊員間有優(yōu)點互補合作共贏的理念。活動4：英語猜字游戲列出10個常見的單詞。老師隨機選擇一個單詞，講給學(xué)生聽。學(xué)生口述單詞并猜測該單詞，老師可以加以引導(dǎo)，排除錯誤答案。答對單詞的小朋友可以得到獎勵。師生互動本教案注重互動，促進學(xué)生間與老師間的交流，在互動中培養(yǎng)孩子們的自主思考和創(chuàng)新能力，并可以帶來更多的樂趣和動力。教學(xué)評估通過互動活動，評價檢測學(xué)生的英語聽說能力，如學(xué)生的單詞發(fā)音是否正確，語言表達能力是否流暢等，通過評估來調(diào)整和改進教學(xué)過程和方法。教學(xué)反思教師要更好的抓住幼兒的注意力和學(xué)習(xí)興趣，故事內(nèi)容和互動游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計要符合幼兒的心理和愛好。鼓勵幼兒在學(xué)習(xí)過程中自主探索，自主學(xué)習(xí)，加強幼兒個