北師大版初中英語初二英語上冊《LastWeekon…》教案及教學(xué)反思

北師大版初中英語初二英語上冊《LastWeekon…》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)掌握日常活動的表達(dá)方式會運(yùn)用過去式談?wù)撟约荷蟼€(gè)星期的活動培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力二、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是《LastWeekon…》，主要內(nèi)容是介紹學(xué)生們上個(gè)星期的活動和事情。1.學(xué)生自我介紹在本節(jié)課開始前，要求學(xué)生們進(jìn)行自我介紹，介紹自己上個(gè)星期都干了些什么事情，讓學(xué)生們從自身經(jīng)驗(yàn)入手，漸漸進(jìn)入到課堂的主題。2.過去式的學(xué)習(xí)這節(jié)課要求學(xué)生們掌握過去式的學(xué)習(xí)，會運(yùn)用過去式來表達(dá)自己上個(gè)星期的活動，例如“Lastweek,Iwenttothepark.”，“IwatchedTVlastnight.”等等。3.閱讀篇章本節(jié)課還要求學(xué)生們閱讀一篇篇章，篇章以“LastweekonMonday…”為主題，介紹了作者在上周一所做的事情。讓學(xué)生們根據(jù)自己的理解和認(rèn)識，理解篇章的意思，并且可以使用篇章中已經(jīng)學(xué)習(xí)的過去式表達(dá)自己對篇章的理解。4.聽力練習(xí)為了加強(qiáng)學(xué)生們的聽力理解能力，本節(jié)課要求學(xué)生們進(jìn)行聽力練習(xí)，聽老師念一些日?；顒拥拿Q，例如“readabook,goshopping,playbasketball”等等，讓學(xué)生們通過聽力練習(xí)，更加熟悉一些日?；顒拥谋磉_(dá)方式。5.語音練習(xí)為了讓學(xué)生們更好地運(yùn)用英語，本節(jié)課還要求學(xué)生們進(jìn)行語音練習(xí)，讓學(xué)生們練習(xí)一些語音，例如“o”、“ou”、“ei”等等，提高學(xué)生們的英語發(fā)音能力。三、教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)取得了較好的效果，學(xué)生們基本掌握了過去式的使用，也能比較順暢地表達(dá)自己上周所做的事情。課堂互動的情況本節(jié)課加強(qiáng)了課堂上的互動氛圍，讓學(xué)生們在自我介紹環(huán)節(jié)中展示自己，在閱讀篇章的過程中積極發(fā)言，提高了學(xué)生們的主動性和積極性。學(xué)生收獲的情況學(xué)生們在本節(jié)課中學(xué)習(xí)了很多關(guān)于日常活動和過去式的知識，并且有機(jī)會在課堂上進(jìn)行練習(xí)和鞏固，學(xué)生們的英語聽說能力得到提高。教學(xué)不足之處本節(jié)課中，老師對學(xué)生們的發(fā)音進(jìn)行了一些訓(xùn)練和指導(dǎo)，但是可能由于時(shí)間問題，訓(xùn)練并不夠充分，學(xué)生們的英語發(fā)音還需要更多的訓(xùn)練和練習(xí)。改進(jìn)措施在今后的教學(xué)活動中，老師將更加注重學(xué)生們的語音訓(xùn)練和發(fā)音練習(xí)，適當(dāng)增加相關(guān)的練習(xí)活動，提高