部編版二年級(jí)英語下冊(cè)《Lesson1》教案及教學(xué)反思

部編版二年級(jí)英語下冊(cè)《Lesson1》教案及教學(xué)反思一、活動(dòng)設(shè)計(jì)教材分析本課是部編版二年級(jí)英語下冊(cè)的第一課，主要內(nèi)容是對(duì)認(rèn)識(shí)26個(gè)字母中的前5個(gè)字母——Aa、Bb、Cc、Dd、Ee進(jìn)行介紹。課文中主要包括以下內(nèi)容：熟悉26個(gè)字母的字母表，并學(xué)習(xí)前5個(gè)字母的大小寫及讀音；練習(xí)動(dòng)手做大寫字母Aa、Bb、Cc、Dd、Ee的形狀及筆畫方式；學(xué)習(xí)四個(gè)單詞：apple、boy、cat、desk，并學(xué)習(xí)單詞的拼寫和發(fā)音。教學(xué)目標(biāo)能認(rèn)識(shí)26個(gè)字母的大小寫及讀音，并熟悉字母表的排列順序；能正確書寫、發(fā)音前五個(gè)字母Aa、Bb、Cc、Dd、Ee，并掌握它們的大小寫形式；能聽、說、認(rèn)讀并正確書寫四個(gè)單詞：apple、boy、cat、desk。教學(xué)重點(diǎn)前五個(gè)字母Aa、Bb、Cc、Dd、Ee的大小寫及讀音；四個(gè)單詞：apple、boy、cat、desk的拼寫和發(fā)音。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生對(duì)前五個(gè)字母的大小寫及讀音的掌握；學(xué)生對(duì)四個(gè)單詞：apple、boy、cat、desk的正確書寫和發(fā)音。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生手冊(cè)和活動(dòng)本；教師活動(dòng)設(shè)計(jì)和課件。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)本課教學(xué)活動(dòng)主要為口語、聽力、書寫板書、課堂練習(xí)等環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入教師在黑板上寫下26個(gè)大寫字母和26個(gè)小寫字母，讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)念出來，并指出它們的不同；教師將前5個(gè)字母Aa、Bb、Cc、Dd、Ee寫在黑板上，并指著字母讀出它們的讀音，學(xué)生跟讀。環(huán)節(jié)二：學(xué)習(xí)新單詞小組討論。請(qǐng)學(xué)生跟著老師一起讀4個(gè)單詞，并討論它們的詞義是什么。老師應(yīng)該激勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)討論；課件展示。老師會(huì)出示四個(gè)單詞的圖片展示，并使用手勢(shì)和示范讓學(xué)生模仿口音。環(huán)節(jié)三：書寫和播放大寫字母Aa、Bb、Cc、Dd、Ee的讀音書寫板書。老師在黑板上寫下前5個(gè)字母Aa、Bb、Cc、Dd、Ee，并指著字母示范其正確的書寫方式，讓學(xué)生跟著老師在活動(dòng)本的一整面紙上重復(fù)寫下，并老師在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)；手寫動(dòng)作訓(xùn)練。老師手寫動(dòng)作訓(xùn)練讓學(xué)生掌握前5個(gè)字母的正確筆畫方式，并展示一些書法的技巧。環(huán)節(jié)四：課堂練習(xí)教師為學(xué)生出示26個(gè)字母的卡片，讓學(xué)生前往黑板并按照字母表的排列順序正確地把它們還原到黑板上；教師在黑板上畫出一個(gè)長方形，速度和準(zhǔn)確率是評(píng)定學(xué)生表現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生需要用指紋拼寫出每一個(gè)字母，老師通過表揚(yáng)或鼓勵(lì)的方式，激發(fā)學(xué)生的語言和視聽技能。教學(xué)反思本課教學(xué)活動(dòng)緊密連接著學(xué)生的口語、聽力、書寫練習(xí)等環(huán)節(jié)，其余設(shè)計(jì)也緊跟教學(xué)要求，與教材密切結(jié)合。同時(shí)，也針對(duì)不同口味的學(xué)生進(jìn)行了差異化教育，提高了教育資源的利用率。盡管在活動(dòng)設(shè)計(jì)中強(qiáng)調(diào)了語