河北省石家莊市木邱鄉(xiāng)中學(xué)2021-2022學(xué)年高一化學(xué)月考試卷含解析_第1頁
河北省石家莊市木邱鄉(xiāng)中學(xué)2021-2022學(xué)年高一化學(xué)月考試卷含解析_第2頁
河北省石家莊市木邱鄉(xiāng)中學(xué)2021-2022學(xué)年高一化學(xué)月考試卷含解析_第3頁
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文檔簡介

河北省石家莊市木邱鄉(xiāng)中學(xué)2021-2022學(xué)年高一化學(xué)月考試卷含解析一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,共60分。)1.已知強酸與強堿在稀溶液里發(fā)生中和反應(yīng)生成1mol水時放出57.3kJ熱量,用500mL0.6mol·L﹣1的稀硫酸跟足量的NaOH溶液反應(yīng)中和熱為(

)A.﹣68.76kJ·mol﹣1

B.﹣57.3kJ·mol﹣1C.﹣34.38kJ·mol﹣1

D.﹣17.19kJ·mol﹣1參考答案:B略2.如圖所示,相等質(zhì)量的鐵和鋅與足量的稀H2SO4充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的正確關(guān)系是A. B.C. D.參考答案:A【分析】鋅和鐵均為二價金屬,鋅的相對原子質(zhì)量比鐵大,相同質(zhì)量的鐵和鋅,鐵的物質(zhì)的量更多。鋅比鐵活潑,相同條件下與酸反應(yīng)的速度比鐵快?!驹斀狻緼.相同質(zhì)量時鐵的物質(zhì)的量大,生成氫氣的質(zhì)量比鋅反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量多,縱坐標變化情況正確;鋅比鐵活潑反應(yīng)比鐵快,所以耗時少,橫坐標變化情況正確,A項正確;B.將鋅和鐵調(diào)換一下即正確,B項錯誤;C.橫坐標變化情況正確,但縱坐標中應(yīng)該鐵在上,C項錯誤;D.橫坐標變化情況錯誤,鋅耗時應(yīng)較少,D項錯誤;所以答案選擇A項。

3.下表為各物質(zhì)中所含有的少量雜質(zhì),以及除去這些雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑或操作方法。正確的一組為序號物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑或操作方法①NaNO3溶液Na2SO4加入過量BaCl2溶液,過濾②Cu(NO3)2溶液AgNO3加入過量銅粉,過濾③H2HCl依次通過盛有NaOH溶液和濃硫酸的洗氣瓶④KNO3NaCl沙子溶解、過濾、蒸發(fā)

A.②③④

B.①③④

C.①②③

D.①②③④參考答案:A略4.下列說法正確的是()A.陰、陽離子間通過靜電引力所形成的化學(xué)鍵是離子鍵B.二氧化硅融化和干冰氣化所破壞的作用力不相同C.非極性鍵只能存在單質(zhì)中,不可能存在化合物中D.HBr比HCl的熱穩(wěn)定性差,說明HBr的分子間作用力比HCl弱參考答案:BA.陰、陽離子間通過靜電作用所形成的化學(xué)鍵是離子鍵,故A錯;B.二氧化硅是原子晶體,融化時破壞的是共價鍵,干冰是分子晶體,氣化時破壞的是分子間作用力。兩者破壞的作用力是不相同。故B正確;C.因為非極性鍵是同種原子之間形成的,所以過氧化氫分子中兩個氧原子之間形成的是非極性鍵,故C錯誤;D非金屬性越強,氣態(tài)氫化物越穩(wěn)定,因為非金屬性Cl>Br,所以HBr比HCl的熱穩(wěn)定性差;而分子間作用力是由HBr和HCl的相對分子質(zhì)量決定的,因為同主族組成的結(jié)構(gòu)相似的物質(zhì),相對分子質(zhì)量越大,分子間作用力越大,所以HBr的分子間作用力比HCl強。故D錯誤;答案:B。點睛:本題考查化學(xué)鍵的相關(guān)知識。還考察了分子間作用力和化學(xué)鍵的區(qū)別。解答本題時要根據(jù)形成的化學(xué)鍵的種類不同,判斷化學(xué)鍵的類型。離子鍵是通過陰陽離子的相互作用而形成的。共價鍵是通過共用電子對的偏移而形成的。極性鍵是不同原子之間形成的;非極性鍵是同種原子之間形成的。分子間作用力不屬于化學(xué)鍵。解答本題抓住概念的區(qū)別進行判斷。5.下列反應(yīng)中的能量變化如圖所示的是A.Al與鹽酸的反應(yīng)B.Na與H2O的反應(yīng)C.NaOH與鹽酸的反應(yīng)D.Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl反應(yīng)參考答案:D【詳解】A、Al和鹽酸的反應(yīng),屬于放熱反應(yīng),反應(yīng)物具有的總能量高于生成物具有的總能量,選項A錯誤;B、Na和H2O的反應(yīng),屬于放熱反應(yīng),反應(yīng)物具有的總能量高于生成物具有的總能量,選項B錯誤;C、NaOH與鹽酸的反應(yīng),屬于放熱反應(yīng),反應(yīng)物具有的總能量高于生成物具有的總能量,選項C錯誤;D、Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl的反應(yīng),屬于吸熱反應(yīng),生成物具有的總能量高于反應(yīng)物具有的總能量,選項D正確;答案選D。6.一些裝有化學(xué)物質(zhì)的容器上常貼有危險化學(xué)品的標識。下列安全標識用錯的是

A.濃硫酸

B.天然氣

C.小蘇打

D.二氧化硫參考答案:C略7.通常把拆開1mol某化學(xué)鍵所吸收的能量看成該化學(xué)鍵的鍵能.鍵能的大小可以衡量化學(xué)鍵的強弱,也可用于估算化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱(△H),。下面列舉了一些化學(xué)鍵的鍵能數(shù)據(jù),供計算使用化學(xué)鍵Si﹣OSi﹣ClH﹣HH﹣ClSi﹣SiSi﹣C鍵能/KJ.mol﹣1460360436431176347

工業(yè)上的高純硅可通過下列反應(yīng)制?。篠iCl4(g)+2H2(g)═Si(s)+4HCl(g),該反應(yīng)的反應(yīng)熱△H為(已知1molSi中含有2molSi﹣Si鍵)()A.+412kJ?mol﹣1

B.﹣412kJ?mol﹣1C.+236kJ?mol﹣1

D.﹣236kJ?mol﹣1參考答案:C△H=360kJ/mol×4+436kJ/mol×2-176kJ/mol×2-431kJ/mol×4=+236kJ/mol。答案選C。8.下列排列順序正確的是(

)①熱穩(wěn)定性:HF>HCl>HBr

②原子半徑:Na>S>O③酸性:H3PO4>H2SO4>HClO4

④還原性:S2->O2->F-A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④參考答案:C試題分析:①因元素的非金屬性越強其對應(yīng)的氫化物越穩(wěn)定,非金屬性:F>Cl>Br,所以HF>HCl>HBr,①正確;②同周期元素的半徑從左至右逐漸減小,Na>S,O在Na和S的上一周期,半徑最小,②正確;③元素的非金屬性越強其對應(yīng)的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性越強,非金屬性:Cl>S>P,酸性:HClO4>H2SO4>H3PO4,③錯誤;④因元素單質(zhì)氧化性越強離子還原性越弱,單質(zhì)氧化性:F2>O2>S,所以還原性:S2->O2->F-,④正確。9.現(xiàn)有①MgSO4,②Ba(NO3)2,③NaOH,④CuCl2,⑤KCl五種溶液,不加任何其他試劑,被鑒別出的先后順序正確的是()A.④③①②⑤B.④⑤③②①

C.④③②①⑤

D.④②③①⑤參考答案:A10.下列各組離子在溶液中可以大量共存的是A.Mg2+、Fe3+、Cl-、OH-

B.Ba2+、NO3-、Cl-、Na+C.Na+、HCO3-、H+、NO3-

D.K+、NH4+、SO42-、OH-參考答案:B【分析】A、鐵離子與氫氧根離子反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀,鎂離子與氫氧根離子反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀;B、Ba2+、NO3-、Cl-、Na+離子之間不滿足離子反應(yīng)發(fā)生條件;C、HCO3-、H+生成水和二氧化碳;D、NH4+、OH-反應(yīng)生成一水合氨?!驹斀狻緼、鐵離子與氫氧根離子反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀,鎂離子與氫氧根離子反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,在溶液中不能大量共存,故A錯誤;B、Ba2+、NO3-、Cl-、Na+離子之間不滿足離子反應(yīng)發(fā)生條件,在溶液中能夠大量共存,故B正確;C、HCO3-、H+生成水和二氧化碳,在溶液中不能大量共存,故C錯誤;D、NH4+、OH-反應(yīng)生成一水合氨,在溶液中不能大量共存,故D錯誤;故選B?!军c睛】本題考查離子共存的正誤判斷,解題關(guān)鍵:明確離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間;能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間;能發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)的離子之間(如Fe3+和SCN-)等;易錯點D,NH4+、OH-反應(yīng)生成一水合氨,學(xué)生難理解。11.氫氣和氟氣混合在黑暗處即可發(fā)生爆炸而釋放出大量的熱量。在反應(yīng)過程中,斷裂lmolH2中的化學(xué)鍵消耗的能量為Q1kJ,斷裂lmolF2中的化學(xué)鍵消耗的能量

為Q2kJ,形成1molHF中的化學(xué)鍵釋放的能量為Q3kJ。下列關(guān)系式中正確的是

A.Q1+Q2>2Q3

B.Q1+Q2<2Q3

C.Q1+Q2<Q3

D.Q1+Q2>Q3參考答案:B略12.關(guān)于元素周期表和元素周期律的應(yīng)用有如下敘述:①元素周期表是同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)知識的一種重要工具;②利用元素周期表可以預(yù)測新元素的原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì);③利用元素周期表和元素周期律可以預(yù)言新元素;④利用元素周期表可以指導(dǎo)尋找某些特殊的材料。其中正確的是(

A.①②③④

B.只有②③④

C.只有③④

D.只有②③

參考答案:A略13.氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是

(

)A.元素化合價的升降

B.電子的轉(zhuǎn)移

C.有氧元素參加的反應(yīng)

D.原子的重新組合參考答案:B氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)為電子的轉(zhuǎn)移,其特征表現(xiàn)為化合價的升降,且反應(yīng)中不一定有氧元素參加,分子中原子重新組合不一定發(fā)生氧化還原反應(yīng),故選B。14.驗證淀粉水解可生成葡萄糖,進行了下列實驗,該實驗中操作步驟的排列順序正確的是:(

)①取少量淀粉加水制成溶液

②加熱煮沸

③加入Cu(OH)2懸濁液

④加入幾滴稀硫酸

⑤再加熱

⑥加入NaOH溶液,調(diào)pH至堿性A、④②⑥③⑤

B、①⑤②⑥④③

C、①②④⑤③⑥

D、①④②⑥③⑤參考答案:D15.下列物質(zhì)中,不能使品紅溶液褪色的是A.Cl2

B.HCl

C.SO2

D.活性炭參考答案:B略二、實驗題(本題包括1個小題,共10分)16.(14分)以石油化工的一種產(chǎn)品A(乙烯)為主要原料合成一種具有果香味的物質(zhì)E的生產(chǎn)流程如下:

(1)寫出步驟①的化學(xué)方程式_______________________反應(yīng)類型________________;步驟②的化學(xué)方程式____________________________反應(yīng)類型________________;(2)某同學(xué)欲用上圖裝置制備物質(zhì)E,回答以下問題:①試管A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________;②試管B中的試劑是______________________;分離出乙酸乙酯的實驗操作是______________(填操作名稱),用到的主要玻璃儀器為____________________;③插入右邊試管的導(dǎo)管接有一個球狀物,其作用為_______________________。(3)為了制備重要的有機原料——氯乙烷(CH3—CH2Cl),下面是兩位同學(xué)設(shè)計的方案。甲同學(xué):選乙烷和適量氯氣在光照條件下制備,原理是:CH3—CH3+Cl2CH3—CH2Cl+HCl乙同學(xué):選乙烯和適量氯化氫在一定條件下制備,原理是:CH2=CH2+HCl

→CH3—CH2Cl你認為上述兩位同學(xué)的方案中,合理的是____,簡述你的理由:_____________________。參考答案:(1)CH2=CH2+H2OCH3—CH2OH

加成反應(yīng)2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O

氧化反應(yīng)(2)①CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O②飽和碳酸鈉溶液

分液

分液漏斗③防止溶液倒吸(3)乙同學(xué)的方案

由于烷烴的取代反應(yīng)是分步進行的,反應(yīng)很難停留在某一步,所以得到產(chǎn)物往往是混合物;而用乙烯與HCl反應(yīng)只有一種加成反應(yīng),所以可以得到相對純凈的產(chǎn)物解析:A為乙烯,與水發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇,B為乙醇,乙醇氧化生成C,C氧化生成D,故C為乙醛、D是乙酸,乙酸與乙醇生成具有果香味的物質(zhì)E,E為乙酸乙酯,則(1)反應(yīng)①為乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇,反應(yīng)的方程式為:CH2=CH2+H2OCH3CH2OH;反應(yīng)②為乙醇催化氧化生成乙醛,反應(yīng)的方程式為:2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O;(2)①乙酸和乙醇在濃硫酸的催化作用下發(fā)生酯化反應(yīng),生成乙酸乙酯和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O;②由于乙酸乙酯在飽和碳酸鈉溶液中的溶解度較小,碳酸鈉溶液能夠與乙酸反應(yīng),還能夠溶解乙醇,所以通常用飽和碳酸鈉溶液吸收乙酸乙酯;乙酸乙酯不溶于水,所以混合液會分層,乙酸乙酯在上層,可以分液操作分離出乙酸乙酯,使用的主要玻璃儀器為分液漏斗;③吸收乙酸乙酯時容易發(fā)生倒吸現(xiàn)象,球形導(dǎo)管可以防止溶液倒吸;(3)烷烴的取代反應(yīng)是分步進行的,反應(yīng)很難停留在某一步,所以得到的產(chǎn)物往往是混合物;乙烯與HCl反應(yīng)只有一種加成產(chǎn)物,所以乙同學(xué)的方案更合理。點睛:本題考查了有機物的推斷、乙酸乙酯的制備、化學(xué)實驗方案的評價等知識,注意掌握常見有機物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、乙酸乙酯的制取方法及實驗操作方法,明確化學(xué)實驗方案的評價方法和評價角度等。三、綜合題(本題包括3個小題,共30分)17.(5分)生產(chǎn)面粉的工廠都要掛上“嚴禁煙火”的警示牌,請分析其原因。參考答案:面粉廠空氣中充滿面粉粉塵,這些面粉粉塵是顆粒極小、總表面積巨大的有機物,與空氣充分接觸,非常容易被引燃而發(fā)生爆炸。

18.(9分)某化學(xué)反應(yīng)2A(g)B(g)+D(g)在4種不同條件下進行(僅有一種條件不同),B和D的起始濃度為0,反應(yīng)物A的濃度(mol·L-1)隨反應(yīng)時間(min)的變化情況如下表:根據(jù)上述數(shù)據(jù),完成下列填空:(1)實驗1從第________min后一定達到化學(xué)平衡,實驗4比實驗1反應(yīng)速率快的原因主要是______________________。假定實驗3反應(yīng)進行了30min時恰好達到平衡,則從開始到平衡的平均反應(yīng)速率為_________________。(2)實驗3比實驗1的反應(yīng)速率________(填“快”或“慢”),原因是____________________________________________。(3)如果2A(g)B(g)+D(g)是一個放熱反應(yīng),且容器的體積均為1L,那么實驗4

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