
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備戰(zhàn)2024年高考英語語法填空精講精練備戰(zhàn)2024年高考英語語法填空精講精練第頁備戰(zhàn)高考英語語法填空精講精練(一)一、閱讀下面短文,在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。WhenyousetfootinNanhanvillage,HebeiProvince,youwillbeamazedatwhatyousee.Anancientstonegatefirstgreetsyoureyes____1____theentrancetothevillage.Asyouexploreit____2____(far),rowsofancientbuildingsandcarveddoorwaysspringintoview.Nanhanhasalonghistoryofproducing____3____havebeenwidelyrecognizedasfinecrafts(工藝品)athomeandabroad.Althoughtherehasbeenbackandforthinthevillagedevelopment,thevillagers’craftsmanshiphasmanagedtosurvivethetestoftimeandget____4____(carry)forward.Withthesupportoflocalauthorities,thetraditionalcraftsbusinesshasexpandedovertheyearsandincreasedthelocals’income.Theyhavecometobelievethatpossessingahandicraftskillcanenablethem____5____(make)aliving.LiuJunchao,theyoungestcraftsmaninthevillage,____6____(start)tolearnaboutcraftsmanshipataworkshopinthevillageaftergraduationfromhighschool.Heisnowpreparingtobuildapublicculturalandcreativeeducationcentertoprovidefree____7____(train)foryoungpeoplewhoareinterestedinlearninghandicrafts,andwillalsouseshort-videoplatformstoreleasefreeteaching____8____(video).Thevillagehassteppedupsupportforlocalcraftsmenandcarriedouteducationforvillagers,somorepeoplecancommit____9____(they)totakinguplocalcraftsmanship.Theideaistocarveout____10____newroadofbeautifulcountrysidethatisidealforliving,workingandtraveling.二、閱讀下面短文,在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。Theitem“TraditionalteaprocessingtechniquesandassociatedsocialpracticesinChina”wasadded____11____theUNESCO’sRepresentativeListoftheIntangibleCulturalHeritageofHumanityonNov.29,2022.Theitem____12____(regard)asthe“l(fā)argestvolume”intheapplications.Intermsoftea-makingskills,itincludesgreentea,darktea,oolongtea,whitetea,blacktea,yellowtea,reprocessedteaandothertraditionaltea-makingskills.____13____(additional),theitemcontainsrelated____14____(custom).TheseprovethatChineseteacultureisextensiveandprofound.TeahasbeenassociatedwithChinesepeopleforthousandsofyears.Ithasnotonlydeeplyintegratedintothepeople’sdailylife,butalsobecome____15____importantcarriertoinheritChineseculture.Chineseteaculture,____16____hasbeenconnectingChinawiththerestoftheworldthroughouttheages,____17____(carry)forwardinthefuture.Thesuccessofthisapplicationisenough____18____(prove)thevalueofChineseteaandteaculture.Wewillgoontopromotethesustainableandhealthy____19____(develop)oftheglobalteaindustryandletmorepeopleknowtea,lovetea,enjoyteafragranceandsharea_____20_____(good)life.題目一試題分析詳解詳析首先,空格1處需要填寫一個(gè)介詞,表示在入口處。在英語中,我們經(jīng)常用“at”來表示在某個(gè)位置,例如“attheentrance”就表示在入口處。所以,在這里,我們需要填寫“at”??崭?處需要填寫一個(gè)比較級(jí)形式,表示比空格前面的詞程度更高。在英語中,比較級(jí)通常使用“-er”或“more”來表示。例如,“farther”就是“far”的比較級(jí)形式,表示更遠(yuǎn)的距離。所以,在這里,我們需要填寫“farther”??崭?處需要填寫一個(gè)連接代詞。根據(jù)上下文,我們可以看出這里該句是賓語從句,從句中缺少主語,指代“被廣泛認(rèn)可的事情”,因此需使用連接代詞what引導(dǎo)。故填what??崭?處需要填寫一個(gè)動(dòng)詞的過去分詞形式,表示“被傳承下去”。根據(jù)上下文,我們可以看出這里需要填寫一個(gè)動(dòng)詞的過去分詞形式,表示“被傳承下去”。在英語中,動(dòng)詞的過去分詞形式通常在詞尾加上“-ed”,例如“carried”,表示“被傳承下去”。所以,在這里,我們需要填寫“carried”??崭?處需要填寫一個(gè)動(dòng)詞的原形,表示“謀生”。根據(jù)上下文,我們可以看出這里需要填寫一個(gè)動(dòng)詞的原形,表示“謀生”。在英語中,動(dòng)詞的原形就是動(dòng)詞的基本形式,例如“make”,表示“謀生”。所以,在這里,我們需要填寫“tomake”??崭?處需要填寫一個(gè)動(dòng)詞的過去式形式,表示“開始學(xué)習(xí)”。根據(jù)上下文,我們可以看出這里需要填寫一個(gè)動(dòng)詞的過去式形式,表示“開始學(xué)習(xí)”。在英語中,動(dòng)詞的過去式形式通常是在動(dòng)詞原形后面加上“-ed”,例如“started”,表示“開始學(xué)習(xí)”。所以,在這里,我們需要填寫“started”??崭?處需要填寫一個(gè)名詞,表示“培訓(xùn)”。根據(jù)上下文,我們可以看出這里需要填寫一個(gè)名詞,表示“培訓(xùn)”。在英語中,培訓(xùn)通常用“training”來表示,所以,在這里,我們需要填寫“training”??崭?處需要填寫一個(gè)名詞的復(fù)數(shù)形式,表示“教學(xué)視頻”。根據(jù)上下文,我們可以看出這里需要填寫一個(gè)名詞的復(fù)數(shù)形式,表示“教學(xué)視頻”。在英語中,名詞的復(fù)數(shù)形式通常在詞尾加上“-s”或“-es”,例如“videos”,表示“教學(xué)視頻的復(fù)數(shù)形式”。所以,在這里,我們需要填寫“videos”??崭?處需要填寫一個(gè)代詞,表示“他們自己”。根據(jù)上下文,我們可以看出這里需要填寫一個(gè)代詞,表示“他們自己”。在英語中,我們通常用“themselves”來表示“他們自己”,所以,在這里,我們需要填寫“themselves”??崭?0處需要填寫一個(gè)限定詞,表示“一條新的路”。在英語中,限定詞包括冠詞、指示代詞、不定代詞等。在這里,我們需要填寫一個(gè)冠詞,表示“一條新的路”。在英語中,有兩個(gè)冠詞,分別是“a/an”和“the”,其中“a/an”表示一個(gè)不確定的、任意的事物,而“the”表示已知的、特定的事物。根據(jù)上下文,我們可以看出這里需要填寫“a”,表示“一條新的路”。舉一反三空格1:學(xué)習(xí)常見的介詞用法,例如at,in,on,to,with等。學(xué)習(xí)如何使用介詞短語來修飾名詞或動(dòng)詞,例如“attheentrance”、“intheafternoon”、“onthetable”等。學(xué)習(xí)如何使用介詞來表示時(shí)間、地點(diǎn)、方式、原因等,例如“at7o'clock”、“inthepark”、“withasmile”、“fortheloveofmusic”等??崭?:學(xué)習(xí)形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)形式,例如big-bigger-biggest,fast-faster-fastest等。學(xué)習(xí)如何使用比較級(jí)和最高級(jí)來進(jìn)行比較,例如“Thecarisfasterthanthebicycle”、“Heisthetallestboyintheclass”等。學(xué)習(xí)如何使用比較級(jí)和最高級(jí)來修飾名詞,例如“thebiggestcityintheworld”、“thefastestrunnerintherace”等??崭?:學(xué)習(xí)如何使用定冠詞、不定冠詞和零冠詞,例如“abook”、“thebook”、“book”。學(xué)習(xí)如何使用名詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)形式,例如“onebook”、“twobooks”、“thebook”、“thebooks”等。學(xué)習(xí)如何使用不同的名詞形式來修飾其他單詞,例如“aredcar”、“redcars”、“thebighouse”、“thebighouses”等??崭?:學(xué)習(xí)動(dòng)詞的三種形式:原形、過去式和過去分詞,例如“go-went-gone”、“eat-ate-eaten”等。學(xué)習(xí)如何正確使用動(dòng)詞的時(shí)態(tài),例如一般現(xiàn)在時(shí)、“Ieatbreakfasteveryday”;一般過去時(shí)、“Iatebreakfastyesterday”;將來時(shí)、“Iwilleatbreakfasttomorrow”等。學(xué)習(xí)如何正確使用不同的動(dòng)詞形式來表示不同的語態(tài),例如主動(dòng)語態(tài)、“Hewroteabook”;被動(dòng)語態(tài)、“Thebookwaswrittenbyhim”等??崭?:學(xué)習(xí)動(dòng)詞的不定式形式,例如“togo”、“toeat”等。學(xué)習(xí)如何使用不定式來表示目的、原因、結(jié)果等,例如“tostudyhardinordertopasstheexam”、“tohelpothersisagoodthing”等。學(xué)習(xí)如何使用不定式來修飾名詞或動(dòng)詞,例如“abooktoread”、“aplacetovisit”、“wanttogo”、“l(fā)iketoeat”等。空格6:學(xué)習(xí)如何正確使用代詞,例如“he”、“she”、“it”、“they”等。學(xué)習(xí)如何使用代詞來避免重復(fù),例如“Johnlikestoplaybasketball.Heplayseveryday”、“Ihaveacar.Itisred”等。學(xué)習(xí)如何使用不同的代詞來表示不同的人或事物,例如“you”、“we”、“they”、“this”、“that”等??崭?:學(xué)習(xí)如何使用限定詞,例如“a”、“an”、“the”、“some”等。學(xué)習(xí)如何使用限定詞來修飾名詞,例如“abook”、“thebook”、“somebooks”等。學(xué)習(xí)如何正確使用限定詞來避免歧義,例如“thebookonthetable”、“thebookbytheauthor”等??崭?:學(xué)習(xí)如何使用連詞來連接句子,例如“and”、“but”、“or”、“so”等。學(xué)習(xí)如何使用連詞來表示遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、選擇、因果等關(guān)系,例如“and”表示遞進(jìn)、“but”表示轉(zhuǎn)折、“or”表示選擇、“so”表示因果等。學(xué)習(xí)如何使用連詞來連接不同的從句,例如“when”、“while”、“although”、“because”等??崭?:學(xué)習(xí)如何使用形容詞來修飾名詞,例如“abeautifulflower”、“abighouse”等。學(xué)習(xí)形容詞的位置和順序,例如“aredsportscar”、“a
comfortableleather
sofa”等。學(xué)習(xí)如何使用形容詞來修飾人或物,例如“akindperson”、“aninterestingbook”等??崭?0:學(xué)習(xí)如何使用副詞來修飾動(dòng)詞,例如“runfast”、“eatslowly”等。學(xué)習(xí)如何使用副詞來修飾形容詞或其他副詞,例如“verybeautiful”、“extremelyslowly”等。習(xí)如何使用副詞來表示時(shí)間、地點(diǎn)、方式等,例如“here”、“now”、“suddenly”等。文章翻譯當(dāng)你踏進(jìn)河北省南漢村時(shí),你會(huì)被眼前的景象驚艷到。在村莊入口處,一座古老的石門迎面而來。當(dāng)你進(jìn)一步探索時(shí),一排排古老的建筑和雕刻的門道映入眼簾。南漢有著悠久的歷史,生產(chǎn)出被國內(nèi)外廣泛認(rèn)可為精美工藝品。雖然村莊的發(fā)展經(jīng)歷了起伏,但村民們的手藝經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn),并得以傳承。在當(dāng)?shù)卣闹С窒?,傳統(tǒng)工藝業(yè)多年來得以擴(kuò)展,提高了當(dāng)?shù)鼐用竦氖杖?。他們已?jīng)相信,擁有一項(xiàng)手工藝技能可以讓他們謀生。南漢村最年輕的工匠劉俊超在高中畢業(yè)后在村里的一個(gè)工作室開始學(xué)習(xí)工藝?,F(xiàn)在,他正在準(zhǔn)備建立一個(gè)公共文化創(chuàng)意教育中心,為有興趣學(xué)習(xí)手工藝的年輕人提供免費(fèi)培訓(xùn),并將利用短視頻平臺(tái)發(fā)布免費(fèi)教學(xué)視頻。村莊加強(qiáng)了對(duì)當(dāng)?shù)毓そ车闹С?,并進(jìn)行了村民教育,以便更多人致力于學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐氖止に?。其想法是開辟一條適合居住、工作和旅游的美麗鄉(xiāng)村的新路。題目二試題分析詳解詳析空格11處判斷應(yīng)該填入介詞“to”,因?yàn)椤癮ddedto”表示“添加到……之中”。因此,這個(gè)空白需要填寫“to”??崭?2處判斷應(yīng)該填入“isregarded”,因?yàn)橹髡Z“Theitem”是單數(shù)第三人稱,且在句子中作為被動(dòng)語態(tài)的謂語動(dòng)詞。因此,這個(gè)空白需要填寫“isregarded”??崭?3處判斷應(yīng)該填入副詞“additionally”,表示額外地、此外。因此,這個(gè)空白需要填寫“additionally”??崭?4處判斷應(yīng)該填入名詞“customs”,因?yàn)橄嚓P(guān)的社會(huì)習(xí)俗也屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的范疇。因此,這個(gè)空白需要填寫“customs”??崭?5處判斷應(yīng)該填入形容詞“an”,因?yàn)椤癮nimportantcarrier”表示“一個(gè)重要的載體”,需要用不定冠詞“an”修飾單數(shù)可數(shù)名詞“importantcarrier”。因此,這個(gè)空白需要填寫“an”??崭?6處判斷應(yīng)該填入關(guān)系代詞“which”,引導(dǎo)非限定性定語從句,修飾前面的“Chineseteaculture”。因此,這個(gè)空白需要填寫“which”??崭?7處判斷應(yīng)該填入動(dòng)詞的一般將來時(shí)“willcarry”,表示“將被傳承”。因此,這個(gè)空白需要填寫“willcarry”??崭?8處判斷應(yīng)該填入動(dòng)詞不定式“toprove”,因?yàn)椤癳noughtodosomething”表示“足夠做某事”,需要使用動(dòng)詞不定式作定語修飾“enough”。因此,這個(gè)空白需要填寫“toprove”??崭?9處判斷應(yīng)該填入形容詞“development”,作為“thesustainableandhealthydevelopment”的修飾語。因此,這個(gè)空白需要填寫“development”??崭?0處判斷應(yīng)該填入形容詞“better”,表示比較級(jí),因?yàn)椤皊hareabetterlife”表示“分享更好的生活”。因此,這個(gè)空白需要填寫“better”。舉一反三空格11學(xué)習(xí)介詞的用法可以通過其他語法知識(shí)
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