2022年江蘇省小學(xué)信息技術(shù)青年教師教學(xué)基本功大賽

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2022年江蘇省小學(xué)信息技術(shù)青年教師教學(xué)基本功大賽2022年江蘇省學(xué)校信息技術(shù)青年老師教學(xué)基本功大賽專業(yè)學(xué)問與操作技能試題

(2022-10-2619:49:14)

請在計算機(jī)上解答專業(yè)學(xué)問題，答案寫在試題電子文檔對應(yīng)題目的答題區(qū)域內(nèi)，頁面不限。寫在紙質(zhì)材料上的答案一律不作評審依據(jù)。

專業(yè)學(xué)問與操作技能競賽時光共為180分鐘。

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一、專業(yè)學(xué)問試題(簡答題)

1．首屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會于2022年11月19～21日在哪里舉辦？本次大會主題是什么？

2．人們常說“用鍵盤可將漢字輸入到計算機(jī)中”，從技術(shù)的角度看，這樣的表述是否恰當(dāng)？為什么？

3．已知大寫字母A的ASCII碼為十進(jìn)制數(shù)65。試問：

(1)英文單詞CHINA需要用多少個8位二進(jìn)制數(shù)來表示？

(2)按挨次寫出這些二進(jìn)制數(shù)（書寫格式：xxxxxxxx）。

4．紅外線樓道燈可以自動控制燈的點亮與熄滅，節(jié)能又便利。試述從紅外線樓道燈的設(shè)計上，對紅外線傳感器的性能、控制電路的功能等方面有哪些技術(shù)要求？

5．機(jī)器人通過傳動系統(tǒng)傳遞動力。傳動系統(tǒng)常用的傳遞方式有哪些？

6．用Windows“附件”中的“畫圖”軟件畫出如下圖所示的畫面（圖像尺寸：800*600像素）。

二、操作技能試題

7．利用文件夾中的素材，制作一個《雪地里的小畫家》教學(xué)演示文稿。運行

后首先浮現(xiàn)課文（圖1），單擊后切換畫面，課文中的句子依次自動浮現(xiàn)并有相

應(yīng)的動畫（圖2），最后形成如圖3的畫面（詳細(xì)效果請觀看“課件效果微視頻.mp4”）。

8．用Flash軟件制作“日出”“下雨”的動畫，單擊“日出”按鈕，太陽升起、落下；單擊“下雨”按鈕，天空下雨（詳細(xì)效果請觀看“日出、下雨.swf”）。9．在Scratch中編制一個“猜數(shù)嬉戲”程序，詳細(xì)要求如下：

(1)利用題目文件夾中的圖片素材，制作如下圖的“猜數(shù)嬉戲”程序界面。

(2)編寫程序（程序效果請觀看“猜數(shù)嬉戲效果微視頻.mp4”）：單擊“女孩”，女孩說：“我輸入1到100之間的一個整數(shù)，請你猜”“是什么數(shù)？”；在“輸入框”中輸入一個所猜的整數(shù)后，男孩就猜此數(shù)；假如猜錯了，女孩會說：“太大！”或“太??！”，讓男孩重新猜；假如猜對了，女孩就說：“猜對了！”。(注重：在“男孩”與“女孩”說話時，“嘴巴”要張合幾次。)

10．某學(xué)校期末考試成果統(tǒng)計發(fā)覺，語文試題顯然偏難。為了較為合理的統(tǒng)計語、數(shù)、外三科總成果，需要對語文成果作一修正，將最高分調(diào)節(jié)為95分，最低分

調(diào)節(jié)為60分。請完成如下操作：

(1)在Excel電子表格中新建一個工作表，工作表名為“成果調(diào)節(jié)”，再將“期末成果統(tǒng)計”工作表中的數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)到該工作表中。

(2)在“成果調(diào)節(jié)”工作表中對全部同學(xué)的語文成果作調(diào)節(jié)(分?jǐn)?shù)保留一位小數(shù))。

(3)統(tǒng)計語文、數(shù)學(xué)、英語三科總成果，并按總成果從高分到低分排序

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教學(xué)設(shè)計、課件制作、課堂教學(xué)為同一教學(xué)內(nèi)容。

教學(xué)設(shè)計、課件與教具制作時光為180分鐘。

在教學(xué)設(shè)計電子文檔(小四號，默認(rèn)行距)、教學(xué)課件的末尾處注明參賽號。

請在結(jié)束時至少提前10分鐘將教學(xué)所用電子材料上傳至服務(wù)器后拷貝至U盤，并打印教學(xué)設(shè)計一式8份，課前交本組評委6份，在備課教室留1份。

課堂教學(xué)時光為40分鐘。教學(xué)中請勿藏匿參賽選手所在地名稱信息。

課堂教學(xué)結(jié)束后請將U盤交給評委。

課題：我的第一個Scratch作品

教材：江蘇省學(xué)?！缎畔⒓夹g(shù)》（4年級）蘇科版

同學(xué)：四年級

教學(xué)進(jìn)度：Word文檔

課題：信息的加工與表達(dá)——圖文混排

提醒：老師在給定的素材中自選