《20 蜘蛛開店 》 第5套(省一等獎(jiǎng))優(yōu)質(zhì)課

丹青不知老將至，貧賤于我如浮云?！鸥Α吨┲腴_店》教學(xué)設(shè)計(jì)萬松園小學(xué)楊璐怡2018.515【教學(xué)目標(biāo)】1、能正確認(rèn)讀“店、蹲、寂、寞、罩、編、顧、付、夫、換、頸、襪、匆、蜈、蚣”共15個(gè)生字，正確書寫“店、決、定、商、夫、終、完、換、期”9個(gè)字。2、能通順、流利地朗讀課文，繼續(xù)練習(xí)重音朗讀，讀出故事的情趣。3、學(xué)習(xí)提取信息把故事脈絡(luò)整理成示意圖，并能根據(jù)示意圖講故事，展開想象，續(xù)編故事?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、朗讀課文，讀出故事的情趣。2、學(xué)習(xí)提取信息把故事整理成示意圖，并能根據(jù)示意圖講故事。3展開想象，續(xù)編故事。【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)提取信息把故事整理成示意圖，并能根據(jù)示意圖講故事。第一課時(shí)：目標(biāo)：1、能正確認(rèn)讀“店、蹲、寂、寞、罩、編、顧、付、夫、換、頸、襪、匆、蜈、蚣”共15個(gè)生字，正確書寫“商、店、決、定”4個(gè)字。2、能通順、流利地朗讀課文，繼續(xù)練習(xí)重音朗讀，讀出“口罩店”部分的情趣。3、學(xué)習(xí)提取信息把故事脈絡(luò)整理成示意圖，并能根據(jù)示意圖講“口罩店”故事。板塊一：邊猜邊聽，激發(fā)閱讀期待。5分鐘1、今天我們要認(rèn)識(shí)一位朋友，它是蜘蛛。你知道它有什么本領(lǐng)嗎？（織1/4以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！杜f唐書·魏征列傳》

云路鵬程九萬里，雪窗螢火二十年。——《王實(shí)甫》可這只蜘蛛它說，它不織網(wǎng)，它想開商店。“商店”是我們要學(xué)寫在生字，一起讀兩遍?！菊n件出示】觀察這兩個(gè)字，第一筆都是“點(diǎn)”，都寫在豎中線上，這叫首點(diǎn)居中。商字在筆畫很多，看看這個(gè)商人……誰能給“店”字再組“店員/店長/店鋪”】詞？【出示詞卡2、蜘蛛不織網(wǎng)要開店。你猜猜它的店里會(huì)賣什么呢？到底誰猜對(duì)呢？馬上打開書讀一讀吧。板塊二：自讀故事，初知故事內(nèi)容。5分鐘1、翻開書本89頁，自己讀讀這個(gè)故事吧，借助拼音讀準(zhǔn)生字，讀通句子。讀完了與同桌說說，蜘蛛開店，店里賣什么？有誰來買東西？匯報(bào)，2、生師貼圖及詞卡。3、指導(dǎo)讀看，三個(gè)詞都是講賣什么的，這三個(gè)都是講誰來買的。豎著看每一個(gè)分支，則按順序告訴我們圖。這個(gè)示意圖真有意，思可以橫著看，也可以豎著看。橫著故事的內(nèi)容。板塊三：隨文識(shí)字，走進(jìn)“口罩店”情境。10-13分鐘1、現(xiàn)在讓我們走進(jìn)故事中，誰知道蜘蛛為什么要開店呢？你從哪里知道的？【出示讀第一自然段】請(qǐng)你讀一讀。蜘蛛每天都做同一件事情——蹲在網(wǎng)上，等著小飛蟲落在上面?！岸住薄l會(huì)做蹲的動(dòng)作？（請(qǐng)最前面的一生出來蹲）現(xiàn)在你就是蜘蛛，每天蹲在網(wǎng)上等蟲子，你有什么感覺？（無聊、累）請(qǐng)你帶上這種感受讀一讀。除了好無聊，蜘蛛還感到什么？（好寂寞）“寂寞”——這兩個(gè)字都有寶蓋頭，寶蓋頭古時(shí)候指的是屋子，什么是“寂寞”呢？（悶在家里，沒有人陪伴，很孤獨(dú)）你能讀出蜘蛛的寂寞、無聊嗎？你們有過寂寞無聊的時(shí)候嗎？你寂寞無聊的時(shí)候想做什么？蜘蛛寂寞無聊，它想做什么？（開店）2、【出示第2、3自然段】引讀?！翱谡帧薄谡钟脕碜鍪裁矗磕氵€見過什么罩？你覺得為什么蜘蛛的口罩只賣一元錢？2/4忍一句，息一怒，饒一著，退一步。——《增廣賢文》

我盡一杯，與君發(fā)三愿：一愿世清平，二愿身強(qiáng)健，三愿臨老頭，數(shù)與君相見?！栋拙右住?、口罩織起來很簡單，又有人來陪陪自己，那該有多好?。】墒?，誰來了？河馬是什么樣子的？（嘴巴很大、體型龐大的——對(duì)于蜘蛛來說，河馬簡直像個(gè)巨人啊?。┤绻闶侵┲?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到河馬走過來，你會(huì)怎樣想？（太嚇人了，嘴巴大……）請(qǐng)你讀讀這句話——女同學(xué)讀。蜘蛛啊蜘蛛，既然那么難，不賣給它不就行了嗎？（……）所以即使困難，蜘蛛還是給河馬織起了口罩?！猩x。原來在口罩店里蜘蛛遇到了這樣的大麻煩——齊讀第4段。4，看，課文先告訴我們蜘蛛開店的原因，然后告訴我們蜘蛛是怎么想的，再寫蜘蛛是怎么做的，最后寫口罩店里發(fā)生的事情。請(qǐng)?jiān)谛〗M中分工合作讀2-4段，回顧一口下罩店部分的內(nèi)容吧。——全班分角色讀（老師讀原因，男生讀蜘蛛怎么想，女生讀蜘蛛怎么做，一起讀口罩店里的事情。）板塊四：借助導(dǎo)圖，多種形式講故事。10分鐘1、故事讀好了，下面，我們也來當(dāng)一當(dāng)蜘蛛或河馬，講講這部分的故事。2、想當(dāng)蜘蛛的舉手，想當(dāng)河馬的舉手。小蜘蛛們，你打算怎樣講述你開口罩店的故事呢？（出示分支導(dǎo)圖）大河馬們，你們又會(huì)怎樣講述自己買口罩的經(jīng)歷呢？（出示分支導(dǎo)圖）3、想好了講給同桌聽，請(qǐng)同桌給你提點(diǎn)建議。4、創(chuàng)設(shè)情境請(qǐng)講故事。板塊五：書寫指導(dǎo)，激發(fā)動(dòng)機(jī)續(xù)編故事。7-10分鐘1、同學(xué)們講的故事真有趣！蜘蛛因?yàn)榧拍?，決定開一家口罩店。河馬可能因?yàn)楦忻傲?，決定買一個(gè)口罩。于是就發(fā)生了口罩店里那個(gè)有趣的故事了。2、“決定”也是我們今天要學(xué)寫的詞語。提示“首點(diǎn)居中”“撇捺舒展”。師范寫“決定”“商店”各一次，生練習(xí)寫。展示點(diǎn)評(píng)修改。3、看工作紙的第二部分，把句子寫完整。生說，練寫。萬兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求?！恫苎┣邸?/p>