物理課件制作及實例

全面發(fā)展

人文見長平民本色

精英氣質(zhì)PowerPoint課件展示開始馬九克上海市七寶中學機械能守恒機械能損失動量守恒（碰球）動量守恒（人船）動量守恒（人球）行星運動向心力

全球通訊衛(wèi)星運動（1）衛(wèi)星運動（2）三球運動自行車（一）自行車（二）齒輪轉(zhuǎn)動皮帶傳動單擺波的迭加飛機投彈加利略理想實驗彈簧振子橫波的形成（一）橫波的形成（二）縱波的形成（一）縱波的形成（二）慣性的演示氣泡上升分子熱運動（低溫）分子熱運動（高溫）電路圖三相電流圖電動機工作原理1電動機工作原理2電動機效率電場題電阻變化楞次定律（1）楞次定律（2）楞次定律演示

安培力演示實驗

P—I圖象電學實驗多用電表涉圖雙縫及薄膜干涉白色光譜及光的干光的衍射圖光電效應現(xiàn)象探照燈α粒子實驗質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)

α粒子散射α粒子衰變實驗電子云時鐘秒鐘變形的籃球

幾何圖形1.2.3杯中倒水圖表的應用（1）圖表的應用（2）化學實驗汽車爬樓梯

飛翔的小鳥

飛舞的金箍棒空投物資R1R2R3Kεr做電路圖的技巧半分鐘作出電路圖圖形的整齊排列半分鐘作出此圖金箔（厚度10-6M）放射源顯微鏡α粒子散射實驗裝置盧瑟福的α粒子散射實驗過程abBAS空氣薄膜此處發(fā)生干涉現(xiàn)象A雙縫S1S2屏幕λO雙縫干涉及薄膜干涉在PowerPoint中畫出的圖三相交流電圖象幾何圖象（一）幾何圖象（二）幾何圖象（三）運動的線圈耗盡能量后就變成黑矮星超新星中子星黑洞黑矮星巨星或超巨星恒星的燃料消耗殆盡時，它就會膨脹變成巨星或超巨星巨星或超巨星可能爆炸成為超新星遺留物會變成中子星質(zhì)量最大的恒星遺留物會形成黑洞，即使光也無法從黑洞中逃逸出來白矮星小型和中等恒星會變成紅巨星，而后又會變成白矮星恒星的壽命取決于它的質(zhì)量星云的氣體和塵埃一旦緊縮成一顆原恒星時.一顆恒星就誕生了原恒星恒星的演化過程示意圖5000050003000亮度增大亮度白矮星群20000

10000

6000天狼A參宿四半人馬A太陽天狼B半人馬B參宿七北極星畢宿五主序巨星群赫羅圖超巨星群FFFF換向器的作用A

EFB直流電動機的工作原理Fa(b)

×d(c)FFFFF×FFEFSN電機轉(zhuǎn)動AVP出=FV

=mgV電動機效率的測定盧瑟福的質(zhì)a子粒子的轟發(fā)擊氮現(xiàn)核實驗—

質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)a

粒子N2a粒子轟擊氮核產(chǎn)生了可以穿透鋁箔的質(zhì)子147N42He17

O

1

H8

1白光光譜及不同色光的干涉光譜圖紅紫橙黃綠藍靛白光光譜及不同色光的干涉光譜圖光的衍射及衍射光譜圖光的衍射tF、E、aVt當:t=t1/3時釋放粒子？t1t1t2t2帶電粒子在電場中的運動例題：如圖所示，乒乓球質(zhì)量為m，彈性鋼球質(zhì)量為M（M>>m），它們一起自h高處自由下落，不計空氣阻力，設(shè)地面上鋪有彈性鋼板，球與鋼板之間的碰撞及乒乓球與鋼球之間的碰撞均為彈性碰撞，試計算鋼球著地后乒乓球能夠上升的最大高度。乒乓球與彈性鋼球碰撞前后的運動可以由動畫顯示出來.兩球落地α粒子散射α粒子散射4

He

+

g221

H

+21

nfi1

0α衰變實質(zhì)γ光子α

粒子鏈式反應核反應堆水泥防護層石墨減速劑鈾棒核原料水管冷卻劑熱交換防輻射鎘棒控制反應速度吸收慢中子水波干涉的形成溫度升高時運動加劇分子的無規(guī)則熱運動SN楞次定律的應用NSabbBF×磁鐵向下運動機

械

能

守

恒機

械

能

守

恒開始開始開始伽利略理想實驗m1m2m1m1

m2m1m2m1=m2m1>m2m1<m2小球的彈性碰撞開始開始慣性小球受力做圓周運動小球受力做圓周運動VF太陽行星的運動太陽地球帶著月球繞發(fā)光的太陽運動開

始點擊開始大小球運動衛(wèi)星在不同軌道上運動顯示軌跡線隱藏軌跡線力學 熱學 電學 光學 原子 其它 退出衛(wèi)星在不同軌道上運動顯示軌跡線隱藏軌跡線力學 熱學 電學 光學 原子 其它 退出雙星的運動地球AB衛(wèi)星2三顆同

衛(wèi)星1步衛(wèi)星互成

1200角就可以實現(xiàn)全球通訊C衛(wèi)星3湯姆孫的原子模式盧瑟福的核式結(jié)構(gòu)模型＋—電子云模型+r勢為例：滑動變阻器電阻為R，電動 E，內(nèi)電阻為R/5，有一個電阻為4R的小燈泡，一個電鍵，導線若干，大；求電壓調(diào)節(jié)范圖?；秶鸀椋?。功光，燈泡能正常發(fā)。C、若電壓最大時燈泡恰率的變化范圍為：

A、請設(shè)計一個電路，要 圍最畫出電路圖和A

電路連接B、小燈泡V兩端的電壓變燈泡功率變化范圍：U

2(0.8e)2

4e2=4R

25RP

=

=R燈解:滑到最左端電壓功率都最大.最大功率：e0.80.8

+

0.2e

=最大電壓：U

=R

//R燈+rR

//R燈燈泡電壓變化范圍：0

—

0.8e0

—25R4e2縮放復原測量電阻15∞～-—～V＋—A-V-Ω1050250V~2.5500V2.5

10

50

250

500105AΩ

×1K

×100

×10

×1OFF100Ω復位1、選擇檔位2、插入兩個表筆并短接3、轉(zhuǎn)動調(diào)零旋鈕4、斷開表筆接入待測電阻5、讀出電阻數(shù)值6、用畢檔位開關(guān)放置在0FF檔R按順序點擊各項R電=1阻5×的10測=1量50Ω投彈＋＋＋＋＋＋弧光燈紫外線＋-＋-＋-＋-＋-＋-＋-＋-＋-＋-＋-＋-＋-＋-＋-＋-＋-＋-＋-＋-＋-＋-＋-＋-＋

＋＋＋光電效應實驗打開開關(guān)復原返回虹吸現(xiàn)象復原化學1、拿來鐵架臺1、拿來鐵架臺2、安裝夾子2、安裝夾子3、夾上試管3、夾上試管4、放上酒精燈4、放上酒精燈5、點燃酒精燈5、點燃酒精燈6、氣泡冒出6、氣泡冒出復原返回按順序點擊各項化學實驗復原倒水開始復原返回倒水706560555045403530一班

二班

三班

四班

五班

六班語文數(shù)學英語物理化學政治生物地理期中考試成績分析（二）探照燈開始氣泡在水中上升的過程中體積變大LAB合成MN波的疊加123內(nèi)功率總功率

輸出功率P.P.P1098765432100P—I圖像中各功率關(guān)系分析單擺兩個圓的圓周運動皮帶傳動齒輪傳動轉(zhuǎn)動的自行車ff前輪相對地面向前運動后輪相對地面向后運動分析前后輪的摩擦力NS向下插入向上抽出按順序點擊各項連續(xù)運動復原再做返回上頁力學 熱學 電學 光學 原子 其它 退出楞次定律實驗演示1、電鍵接通電路2、改變電流方向復原再做一次NFFS顯示磁感線 隱藏磁感線力學 熱學 電學 光學 原子返回上頁其它 退出通電導體在磁場中受力作用演示開始坐標橫波的形成縱波的形成開始縱波的產(chǎn)生過程演示（一）開始縱波的產(chǎn)生過程演示（二）12396鐘表193612開始鐘表2126

93

秒針的運動12639鐘表315301545255553510

2040

2050255

105152010256030秒表1開始132020202021212132011399240600015237374519786離結(jié)束時間還有:秒比賽計時器開始運動的籃球開始力學 熱學 電學 光學 原子 其它 退出彈簧振子彈簧振子文字分解大家好開始壓縮空氣做功機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（壓縮氣體）壓縮空氣做功機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能壓縮空氣做功機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能開始飛翔的小鳥力學 熱學 電學 光學 原子 其它 退出飛翔的小鳥飛動的金箍棒孫悟空翻動的三角形翻動的正方體球的滾動表格中文字動畫的設(shè)置馬到成功來龍去脈欣欣向榮拍手稱快可歌可泣直截了當好大喜功夸夸其談選擇題A．繩對桶的拉力，桶所受的重力B．桶對繩的拉力，繩對桶的拉力C．繩對桶的拉力，桶對地球的作用力D．桶對繩的拉力，桶所受的重力選擇錯了，請再來一次例題：一根繩子吊著一只桶懸空時，選在擇錯下了，述幾對力中，屬于作用力與反作用力請的再是來：一次選擇錯了，請再來一次恭喜你答對了小球與曲線同步運動轉(zhuǎn)動的地球R1R2R3Kεr上海市教育學會會長、總督學，原市教委副主任張民生在6月18日閔行區(qū)召開的信息技術(shù)軟件深入開發(fā)應用匯報會上說：這項研究成果做得很“精致、極致、很實用，值得在更大范圍內(nèi)推廣?！眳^(qū)培訓班學員反饋意見：本次培訓的特點是貼近教學實際，簡單實用，感覺非常有收獲。您的培訓使人耳目一新,眼界大開.(莘格中學周曉松)學校里沒有安排我去學習,聽了你在我校的報告，我自己去參加了理科班的兩天培訓,收獲很大,特別感謝您.(實驗西校牛月光)請允許我再一次對您的指導和幫助表示感謝！您的智慧和努力說明：“把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡?！逼诖c您的進一步交流，希望能繼續(xù)向您學習(莘莊中學賀偉)4.感謝您為我們作的精彩的ppt指導，使我們受益匪淺，讓我們在實際的教學中節(jié)省了時間，提高了效率(文綺中學陳嘉月)我認為馬老師講的內(nèi)容很詳實，都非常實用。我迫切希望學習馬老師用excel做的“學生成績管理”的那部分(莘格中學黃愛武)對本次的培訓很有針對性，是很滿意的。非常感謝馬老師無所保留地把技巧傳授給我們。(文綺中學宋瑋)培訓里我學到了很多東西，非常感謝！對于您的鉆

研精神和對office軟件的應用水平我非常佩服，非

常希望能有其它機會繼續(xù)向您學習！尤其是非常想

向您學習一些excel和word的知識，提高工作效率！謝謝(上寶中學趙濤：)培訓學員的反饋調(diào)查表中