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文檔簡介

借我一雙慧眼吧——善于觀察，發(fā)現(xiàn)生活中的美景傾聽碧潭的美，又在一個“動”字。潭中的水草和樹木的倒影相互映襯，就像一塊變幻不定的五彩絲綢，映著陽光，泛起粼粼波光，如飛花，似碎玉。每片小光斑都像一個小小的精靈在閃爍，在飄動、在搖曳。陣陣微風(fēng)吹來，泛起道道波紋，緩緩地從一邊推向另一邊。岸上蟲子的叫聲忽高忽低，像是在演奏著古老的曲子，又像是在訴說著一個美好的故事。1、善于觀察，發(fā)現(xiàn)生活中的美景；2、學(xué)會多角度進行景物描寫學(xué)習(xí)目標(biāo)●定點觀察●移步換景●調(diào)動感官用眼觀察：主要為了接收事物的形體、色彩、光線、動靜。（1）辨形（2）辨色（3）辨光用鼻“觀察”：把鼻子聞到的各種味道辨別出來。用耳“觀察”：主要寫聽覺“接收”的聲音。用舌“觀察”：從中得到味覺。用身“觀察”：這是寫觸覺。粗糙、細膩、光滑、坎坷、冷、暖、干濕，這些得用自己的身體（包括手、腳）接觸以后才能得到。

你知道嗎觀察方法他山之石，可以攻玉1、自主閱讀導(dǎo)學(xué)案1——4語段并分析文段運用了哪些景物刻畫方法。2、小組內(nèi)交流。確定展示的段落。（提示：小組之間展示內(nèi)容不能重復(fù)）自主探究導(dǎo)學(xué)案5、6段文字，指出用了哪些景物描寫方法？學(xué)以致用怎樣才能寫好景物●仔細觀察，注意順序（定點觀察移步換景）●講究寫法虛實動靜結(jié)合運用感官多角度描寫妙筆生花借助聯(lián)想和想象

采用多種修辭●情與景的交融在水天相連的地方，是一道尚未退卻的烏云，它翻滾著，好似奔騰的駿馬。再往上，就是那雨后所特有的萬里晴空了。這淡藍色的蒼穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧綠的草灘，草灘上佇立著連綿起伏的深褐色的山巒。

我的腳下，銀色的公路像是一條哈達，逶迤著伸向遙遠的地方……一幅多美的畫卷?。≌埬阈蕾p短片，將你觀察到的景物用所學(xué)的方法呈現(xiàn)出來。大展身手帶著溫暖的陽光，帶著柔柔的春風(fēng)，帶著桃紅柳綠……春天悄然來到了我們身邊。你有沒有留意田野里小草冒出了嫩芽，你有沒留意街道兩邊的樹冒出了花苞，你有沒有留意柳樹吐出了尖尖小芽……一切景語皆情語

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