哪咤傳奇之魔童觀后感

哪咤傳奇之魔童觀后感濃重的“煙熏妝”，又兇又丑的“鱷魚(yú)牙”，仿佛看淡一切的“小表情”，時(shí)不時(shí)還會(huì)創(chuàng)作打油詩(shī)“我是小妖怪，逍遙又自在，殺人不眨眼，吃人不放鹽……”，最近被這個(gè)丑萌丑萌的“小哪吒”刷了屏。和以往正氣凜然的小英雄形象不同，這次的哪吒從外表上也許不夠正義，不夠吸引人，然而當(dāng)真正走進(jìn)電影院，走進(jìn)哪吒的時(shí)候，會(huì)沉浸在他的故事與魅力之中。哪吒的故事要從天地靈氣孕育出的一顆能量巨大的混元珠講起，元始天尊將混元珠提煉成靈珠和魔丸，靈珠投胎為人將會(huì)帶來(lái)巨大益處，而魔丸將會(huì)為禍人間。元始天尊命太乙真人將靈珠托生至陳塘關(guān)李靖家的兒子身上，但由于申公豹從中作怪，靈珠被掉包，本應(yīng)該是作為靈珠英雄降生的哪吒卻變成了讓人聞風(fēng)喪膽的魔王，等待三年后的天雷降臨。三年期間，陳塘關(guān)的人都視哪吒為妖怪，不接納他躲著他，而哪吒飽受委屈卻仍然想自己。李靖騙哪吒是靈珠轉(zhuǎn)世，讓他安安心心跟著太乙學(xué)藝，降妖除魔，保護(hù)百姓。在這善意的謊言之下，哪吒認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)識(shí)了唯一的朋友敖丙。然而申公豹告訴了哪吒真相，他并不是什么靈珠英雄，而是魔丸轉(zhuǎn)世。得知真相的哪吒不愿接受事實(shí)，卻在陳塘關(guān)陷入危難之際克服魔性出手相助，并和敖丙攜手共同抵抗天雷?！拔颐晌也挥商欤悄窍晌易约赫f(shuō)了才算!”看到小哪吒，讓我忍不住地想起了“問(wèn)題學(xué)生”?！皢?wèn)題學(xué)生”這個(gè)標(biāo)簽是外人賦予他們的。正如陳塘關(guān)的百姓一樣，他們從哪吒出生開(kāi)始就認(rèn)定他是一個(gè)妖怪，不愿意和他接觸。其實(shí)哪吒的本性并不壞，而外在的環(huán)境并沒(méi)有給哪吒自己的機(jī)會(huì)。看到那些指責(zé)哪吒，說(shuō)哪吒是妖怪的村民們，讓我想到了剛剛?cè)肼殨r(shí)的我。幾乎每一個(gè)班里都會(huì)有那么一個(gè)或幾個(gè)“問(wèn)題學(xué)生”，還記得那時(shí)的我，面對(duì)班里這位獨(dú)特的孩子，無(wú)法正確的與他溝通相處，也正是我的不會(huì)處理，激發(fā)了他內(nèi)心深處的反抗，讓他與我產(chǎn)生了更加深刻的隔閡。但是，隨著一天又一天的相處，我的眼睛里已經(jīng)不再全部都是他的缺點(diǎn)，他也是一個(gè)渴望被老師認(rèn)可的孩子，他同樣也是喜歡被表?yè)P(yáng)的孩子，他身上也有獨(dú)特的閃光點(diǎn)，他熱心，他善良，他的行為舉止雖然有時(shí)不太合適，但是只要足夠耐心友善，他也能把老師講的大道理聽(tīng)進(jìn)去，他能改正。電影中有句話，人心中的成見(jiàn)就像一座大山，任你如何努力都無(wú)法搬動(dòng)它，那么，身為老師的我們更不能帶著有色眼鏡去看待“問(wèn)題學(xué)生”，我們要給予每一個(gè)孩子平等的機(jī)會(huì)，用平等的眼光去看待他們，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，找到正確相處的方法，讓“問(wèn)題學(xué)生”不再有問(wèn)題?；焯炀c、乾坤圈、風(fēng)火輪、金箍棒這四樣是童年時(shí)代心心念念的寶貝，仿佛有了這，便可上天入地，叱咤乾坤。筆者幼時(shí)得以看過(guò)《哪吒鬧?！?，反反復(fù)復(fù)看了不下十遍，幼稚小童時(shí)竟連大半部臺(tái)詞都能背下，感念上美廠為這輩人傳遞了美學(xué)的概括認(rèn)識(shí)，待到小學(xué)時(shí)歐陽(yáng)常林出版的那部《哪吒?jìng)髌妗?，亦是曾?jīng)滄海難為水的觀感記憶?！赌倪钢凳馈愤@部片子，說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始在預(yù)告片中看到，哪吒的面部五官設(shè)計(jì)成外國(guó)熊孩子的長(zhǎng)相時(shí)，我是不太敢去看這部片的。當(dāng)這部《哪吒之魔童降世》出來(lái)的時(shí)候，筆者作為一個(gè)有哪吒情結(jié)的人，并不想湊這個(gè)熱鬧，直到看到豆瓣評(píng)分越來(lái)越高，而且也剛好暑假有空，就抱著看個(gè)風(fēng)火輪的心情，沒(méi)想到這么一部推陳出新的動(dòng)畫(huà)電影竟賦予筆者頗為震撼的觀感體驗(yàn)。好的故事，是以真情實(shí)感打動(dòng)人心的故事，一部電影的內(nèi)核絕不在于數(shù)字特效、動(dòng)作設(shè)計(jì)、景別構(gòu)圖，宏大場(chǎng)景，《哪吒之魔童降世》不僅在以上都實(shí)現(xiàn)了國(guó)漫的延續(xù)和超越，而且還完成最核心的本質(zhì)要義——就是講好真情實(shí)感的故事，傳遞出真正的哪吒精神。故事是講得很好的，雖舍掉了抽龍筋、攪龍宮、割肉還骨等傳統(tǒng)情節(jié)，卻在保留故事原始基礎(chǔ)的框架上，又創(chuàng)作出了哪吒與父母、與三太子、甚至與申公豹等新的人物關(guān)系和情感聯(lián)系，是非常值得一看的。而且在諸多情節(jié)設(shè)計(jì)上，不論是先于山河設(shè)計(jì)圖中習(xí)得障眼法，而后呼應(yīng)于真假申公豹之辯的草蛇灰線;亦或在與三太子的冰火大戰(zhàn)中，頂天立地三頭六臂此原古印度形象爆發(fā)得水到渠成，都是行云流水、高潮迭起，輔以瑰麗清然的景別構(gòu)圖與極具沖擊力的宏大場(chǎng)景，可謂相得益彰，觀感極佳。而這部電影完成度高的另一點(diǎn)即在于傳遞出的價(jià)值層面——獨(dú)立反抗的哪吒精神。此種獨(dú)立和反抗的哪吒精神，在《哪吒鬧?！分校w現(xiàn)出的是割肉還母、拆骨還父、橫劍自刎等頗為暗黑壓抑的表達(dá)，而在本部《哪吒之魔童降世》中，更多的描摹點(diǎn)在于魔童哪吒為世人唾棄，從而烘托出一位叛逆反抗而最終因親情友情得以升華的哪吒，這是本部作品在哪吒精神上所做出的全新創(chuàng)造，更著力于表達(dá)“不受世俗眼光所累的自我定義”這一內(nèi)核。但不論如何，哪吒的人物內(nèi)核，都應(yīng)該是獨(dú)立和反抗的。“縱觀中國(guó)古代神話，能擔(dān)得起離經(jīng)放縱四個(gè)字的，一是大鬧天宮的猴子，一是鬧海屠龍的哪吒”。而哪吒的命運(yùn)應(yīng)比劇底斗戰(zhàn)神佛更具悲色：孫大圣在花果山不僅有一干猴子猴孫，更有七十二洞妖王俯首稱(chēng)臣，鬼王慕名拜謁，縱然齊天大圣有官無(wú)祿，云游四方與天庭諸位稱(chēng)兄道弟;而哪吒是靈珠轉(zhuǎn)世，時(shí)隔幾十年的兩部主題電影對(duì)其的描述，都是三年懷胎、天呈異象，誕生即為人不敢近的妖孽怪胎，不論是肉體凡身的小哪吒，還是至純至凈蓮花身的靈珠子，他所呈現(xiàn)的形象始終都是幼態(tài)的。哪吒于幼時(shí)起，一人獨(dú)自上天下海，一人承那劫數(shù)驚雷，一人擔(dān)這世間孤立與唾棄，才有這脫胎于人世間一身反骨的剛烈少年，才有那孤身一人不畏世俗的偏執(zhí)和堅(jiān)定，這便是哪吒的宿命，也是哪吒精神絕倫的呈現(xiàn)。二十年前一身白衣的哪吒拔劍自刎，悲壯，無(wú)助，令人扼腕;二十年后一襲紅兜的哪吒只身赴劫，有了愿以命換命的父母，有了共患難的朋友敖丙，這次精神的改編，削減了其身世的悲劇底色，旨在表達(dá)“打破成見(jiàn)”、“我命由我不由天”的價(jià)值內(nèi)核，兩相竟下，各有評(píng)說(shuō)。1979年5月19日，中國(guó)第一部大型彩色寬銀幕動(dòng)畫(huà)長(zhǎng)片《哪吒鬧?！饭场＿@部上海美術(shù)電影制片廠的動(dòng)畫(huà)處女作，后來(lái)成了幾代中國(guó)人的童年記憶。哪吒的形象也就成了“扎兩個(gè)沖天鬏，光著倆小腳丫，踩的是風(fēng)火輪，乾坤圈手中拿”的經(jīng)典形象?！赌倪钢凳馈分?，哪吒不再是我們記憶中熟悉的萌萌噠小孩，而是頂著兩坨黑眼圈，玩世不恭的亂世“魔童”形象?！赌倪钢凳馈愤x擇在李靖和哪吒這對(duì)父子的人設(shè)和關(guān)系上作顛覆。是以《封神演義》中的龍王水淹陳塘關(guān)和哪吒鬧海故事展開(kāi):講述從小被當(dāng)作妖怪的哪吒在孤獨(dú)與誤解中成長(zhǎng)、逆天命而行的傳奇故事。影片充滿中國(guó)古典元素，反叛、戰(zhàn)斗、成長(zhǎng)的主題也為畫(huà)風(fēng)增添熱血?dú)庀?。《哪吒之魔童降世》這部動(dòng)畫(huà)電影既嚴(yán)謹(jǐn)按照原作，又完全顛覆原作。這話并不矛盾，故事框架靠近原作，細(xì)節(jié)上又顛覆了原作。笑點(diǎn)、淚點(diǎn)、燃點(diǎn)、影片節(jié)奏、分鏡、視角、動(dòng)態(tài)、感情線、故事結(jié)構(gòu)、人物性格設(shè)定甚至配角到路人甲都有可圈可點(diǎn)的好看。尤其是形象和人物性格的設(shè)定，完全是顛覆性的好看的那種!人物設(shè)定上，影片中會(huì)提現(xiàn)大小哪吒的對(duì)比，兩者差異不僅體現(xiàn)在前后形象的變化上，更在于其對(duì)于命運(yùn)的不同態(tài)度:屈服于人們的偏見(jiàn)還是與命運(yùn)斗爭(zhēng)到底。而在故事內(nèi)容上，哪吒從一個(gè)順從世人偏見(jiàn)的“魔童”，到最后與命運(yùn)頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，