初中生物-第二章《動物的運動和行為》教學課件設計

動物運動會嘿嘿，小樣這次我一定能贏誰能跑第一？動物的運動和行為第二章(復習課)內容：1.學習中遇到的疑問2.“探究點”部分問題要求：（1）人人參與，熱烈討論，大聲表達自己的思想。（2）組長控制好討論節(jié)奏，先一對一分層討論，再在小組內集中討論。（3）沒解決的問題組長記錄好，準備質疑。自主學習，合作探究探究點一：骨與骨骼一樣嗎？探究點二：關節(jié)的結構如何？它有哪些特點適于運動？探究點三：肌肉的兩端是附著在同一塊骨上，還是兩塊骨上？探究點四：怎樣區(qū)分先天性行為和學習行為？探究點五：先天性行為有什么局限性？探究點六：我們在研究動物的某種行為時，應選什么時期的蟲？探究點七：如何利用性外激素控制害蟲？探究點八：社會行為有什么特征？哪些動物有社會行為？（舉2例）探究問題動物的運動和行為第一節(jié)：動物的運動第二節(jié)：先天性行為和學習行為第三節(jié)：社會行為哺乳動物運動系統(tǒng)肌肉骨關節(jié)關節(jié)面關節(jié)囊關節(jié)腔第一節(jié)：動物的運動肌腹肌腱關節(jié)關節(jié)面關節(jié)囊：分泌滑液關節(jié)腔：滑液關節(jié)頭關節(jié)窩關節(jié)軟骨（韌帶）動物的運動關節(jié)面關節(jié)囊關節(jié)頭關節(jié)窩關節(jié)軟骨關節(jié)腔①（）④（）②（）③（）⑤（）關節(jié)模式圖1.關節(jié)的作用？2.脫臼是怎么回事?3.經(jīng)常運動的人關節(jié)什么結構會增厚？4.當關節(jié)腔內的滑液功能異常時會得什么??？使運動更加靈活關節(jié)頭從關節(jié)窩里滑脫出來關節(jié)軟骨，韌帶關節(jié)炎小組討論肱三頭肌肌腹肌腱肱二頭肌√骨、關節(jié)和肌肉的協(xié)調配合舉起你的右手，你也來感受一下這個運動。伸肘時，肱三頭肌?，肱二頭肌?。屈肘時，

肱二頭肌?，肱三頭肌?。①兩同學扳手②鉛球推出去的過程③提一桶水④雙手自然下垂①肱二頭肌收縮，同時肱三頭肌舒張②肱二頭肌舒張，同時肱三頭肌收縮③都收縮④都舒張自我領悟動物的運動是：以

為杠桿，以

為支點，以

為動力。

骨關節(jié)肌肉先天性行為動物的動物的學習行為先天性行為學習行為概念：生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為概念：在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為總結對比分析資料1和資料2，先天性行為和學習行為對動物維持生存的意義有什么不同？先天性行為往往是出生時就必不可少的行為。能維持動物的生存；而學習行為則是動物不斷適應多變的環(huán)境得以更好地生存和繁衍的重要保證。動物的生存環(huán)境越復雜多變，需要學習的行為也就越多。資料1資料2對比分析資料3和資料4，如果動物只有先天性行為會有哪些局限性？如果一種生物一生只有先天性行為，而沒有學習行為，這種生物就會因找不到食物或不能逃避敵害等而被大自然淘汰。資料3資料4分析下面的資料，回答問題。資料一：齊魯晚報6月10日訊：老鼠和貓本是一對天敵，然而煙臺孫大娘家養(yǎng)的一只大白貓不僅和一只小老鼠和睦相處，這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。資料二：蓬萊海洋極地世界里，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。（1）母貓喂養(yǎng)老鼠的行為是

。產(chǎn)生這種行為的物質基礎是

。（2）海豚和海獅的表演屬于

行為，原因是這種行為是由

而獲得的。先天性行為遺傳物質學習生活經(jīng)驗和學習動物的行為小組討論第三節(jié)動物的社會行為誰來總結社會行為的概念動物

群體內不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，他們具有一系列的行為。你知道嗎？白蟻的社會生活蟻后產(chǎn)卵，晝夜3萬工蟻建巢、喂食、搬家、巡食。兵蟻保衛(wèi)家園雄蟻告訴你狒狒的社會雄首領一個指揮并占有一切。下級雄性家庭成員幼小、雌狒狒社會行為的重要特點

群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確分工，有的群體中還形成等級。蜜蜂分工..\..\視圖動畫\蜜蜂分工.mpg群體中的信息交流

動物的動作、聲音、氣味，都可以傳遞信息。動物之間的信息交流【探究螞蟻的通訊】偵察蟻可能在返巢的路上留下什么標記？？？螞蟻的通訊靠？氣味特殊氣味的揮發(fā)性物質性外激素人工合成性外激素性外激素雌蛾雄蛾誘殺農(nóng)業(yè)害蟲干擾