聘用申請書匯編7篇

聘用申請書匯編7篇聘用申請書篇1

本人于xx年畢業(yè)于xx護理專業(yè)，畢業(yè)后在醫(yī)院中心監(jiān)護室、心血管內科擔任臨床護理工作，于xx年晉升為護師。在十二年的工作中，始終把“以病人為中心，一切為了病人〞作為原則和標準，盡職盡責地完本錢職工作。敬重領導，團結同事，仔細做好實習生和進修生的帶教工作。

工作之余，主動參與本專業(yè)的繼續(xù)教育，于xx年取得了大專文憑，xx年，在《護理與康復》雜志上刊登了論文xx，并陸續(xù)通過了《計算機應用能力》、《職稱英語衛(wèi)生c級》統(tǒng)一考試，具備了申請中級職稱的資格，特提出申請，晉升中級職稱——主管護師，望領導予以批準為盼！

xx

xx年xx月xx日

聘用申請書篇2

依據市委辦公室、南平市政府辦公室《關于印發(fā)〈市事業(yè)單位崗位設置管理實施意見〔試行〕〉的通知》〔辦[20xx]71號〕精神，根據《****〔本單位〕崗位設置實施方案》要求，本人特提出以下崗位聘用申請：

一、申請人基本狀況

二、申請崗位具備的條件

1、《事業(yè)單位崗位設置管理實施意見〔試行〕》規(guī)定的任職基本條件；

2、3、……

三、申請崗位提供的證明材料〔附后〕

1、2、3、……

申請人：

年月日

聘用申請書篇3

敬重的學校崗位聘任領導小組：

您們好！我首先感謝領導的信任和支持，給我這個機會參加聘用。我叫xxx，從20xx年8月開始擔任中學英語教學兼班主任工作。我如今要競聘的崗位是中學英語工作兼班主任工作。

在充滿機遇和挑戰(zhàn)的學問經濟時代，在人才濟濟的社會，我之所以敢競聘這些職位，是因為我具有以下特長：

一、對待教學工作勤勤懇懇、愛崗敬業(yè)和銳意創(chuàng)新。

執(zhí)教幾年來，我堅決執(zhí)行黨的教育方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，悄悄奉獻，所帶班級，班風正，學風好。

二是苦練基本功，具有扎實的專業(yè)學問。

自執(zhí)教以來，我主動參與教學培訓和自主學習，勤鉆研，善思索，細討論，不斷地豐富自己、提高自己。

三是積累豐富的教學閱歷和肯定的工作能力及班級管理能力。自執(zhí)教以來，我任教過初一、初二、初三的英語教學兼擔任班主任。在日常教育教學工作中，與很多在座的領導、老師都有過開心的合作或協作，繼續(xù)在校領導班子的領導下接受完成學校支配的教育教學工作；發(fā)揮的主導作用，對學生全面進展負責，努力提高教育教學質量；主動參與教研、教改活動，不斷總結閱歷，提高業(yè)務水平。在省級刊物《校內英語》發(fā)表論文，多次參與國家級論文競賽多次獲獎，并為縣多種教研活動提供研討課、觀摩課，受到好評。

四是在教學工作上做到面向全體、因材施教，培育優(yōu)秀生、幫助后進生，使全體學生在后進基礎上有所提高，指導學生的課外活動，培育學生興趣，擴大學生的學問領域，進展學生特長。

五.在班主任工作上，我將做到接受、完成學校安排的教育工作，加強班級管理,做好學生的安全教育工作。準時把握學生的思想狀況并進行有效疏導。

六.在進修和科研方面，我將做到主動參與教研活動，接受并完成學校安排的任務，努力學習教育、教學理論，不斷提高教育教學水平。

總之，我懷著滿腔熱情參與這次競聘，期望領導能夠考驗我、接受我。

申請人：

聘用申請書篇4

敬重的院領導：

時間的步伐匆忙，轉瞬已經進入了6月份醫(yī)院里的工作最繁忙的季節(jié)又到了，雖然天氣酷熱，病人又多，但醫(yī)院里的醫(yī)生和護士毫無怨言，這種兢兢業(yè)業(yè)的精神也在感染著我，使我下定決心要把自己份內的事情做好，盡職盡責。

如今，我在護士崗位已經工作了將近一年了，能夠仔細完成組織安排下來的任務，仔細處理協調好臨床醫(yī)患的正確關系，嚴把醫(yī)院醫(yī)療質量關及服務理念的更新，仔細協助醫(yī)院搞好科技創(chuàng)新工作，并同時提高自己的業(yè)務能力水平，本著以病人為中心的理念，以推動科技創(chuàng)新為基礎來代表最廣大人民群眾的根本利益為中心，仔細協作醫(yī)院做好自己的本職工作。

我想作為一名要求進步的青年，特申請合同再續(xù)期，而且我暗下決心，要干，就要干好，仔細學習和摸索新的崗位職責，把護士科的工作做好，不辜負院領導對我的信任，不僅如此，業(yè)務學問還要擠時間繼續(xù)鉆研，將服務工作與業(yè)務能力的提高有機地融合在一起，爭取做到護士工作和業(yè)務能力的提高兩不誤。

期望院領導能夠批準我的續(xù)聘申請！

此致！

為盼！

申請人：xx

聘用申請書篇5

敬重的各位領導：

我是，1985年9月出生，20xx年畢業(yè)于學院數學與應用專業(yè).20xx年6月通過貴州省農村特設崗位計劃的考試選拔，安排到黔西縣太來彝族苗族鄉(xiāng)太來中學工作至今。轉瞬特崗三年服務期已到，在學校工作期間，我真誠的感謝領導和同事們的關懷、支持和幫助，讓我在學校這個優(yōu)秀的大家庭中得到暖和并不斷提高自己的教育教學業(yè)務能力。

一、在思想政治方面

在教學過程中，我始終堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作崗位上仔細學習《法》、《教育法》、《職業(yè)道德規(guī)范》等。主動參與學校組織的各項活動，始終堅持黨的教育方針政策，關懷國家大事，擁護黨的.各項方針政策，遵守法律法規(guī)，喜愛黨，喜愛教育事業(yè)，喜愛人民喜愛學生。我也時常在聽課評課中提高自己，反思自己的教育教學方式方法。三年來在學校領導的指導與關懷下，我的思想覺悟得到更深的提高，能力也得到了很大的鍛煉。我確信今后會更加努力，向一名更加優(yōu)秀的人民邁進，努力爭取使自己成為一名人人愛戴的人民而努力奮斗。

二、工作、生活方面

始終忠誠于人民的教育事業(yè)，關懷愛惜全體學生，敬重學生人格，平等公正對待每一位學生。愛護學生安全，關懷學生身心健康，維護學生合理合法權益。始終嚴格要求自己，以身作則，為人師表、在學生中樹立了良好的形象。在生活上，我嚴格要求自己，留意自己的一言一行，謹遵“正人先正己〞的古訓，時刻提示自己，重視“為人師表〞、“教書育人〞的職業(yè)形象，始終嚴格要求自己，以身作則，為人師表，教書育人，做學生的良師益友，在學生中樹立了良好的形象，我保證在今后的教育教學工作中我會更加努力，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)。

三，教育教學方面

教書是手段，育人才是目的。喜愛教育事業(yè)，把自己的精力，能力全部用于教學工作中，參與工作后我快速熟識教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布臵支配等常規(guī)工作進行了仔細的實踐，并在實踐之中留意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就主動向教學閱歷豐富的同事們請教，努力做到課前預備好、課中講解透、課后催促檢查嚴。

經過三年的努力學習和教學實踐，我已能勝任教學工作，在“特崗計劃〞合同即將滿期之際，我向上級領導提出我的申請，我愿繼續(xù)任教，請各位領導給予批準，感謝!

此致

敬禮

申請人：

20xx年7月13日

聘用申請書篇6

敬重的校領導：

我首先感謝領導的信任和支持，給我這個機會參與班崗位競聘。我叫王德真，競聘一至六年級的任意一個年級的數學教學工作。

第一，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今日，我之所以敢競聘這些職位，是因為我具有以下三個優(yōu)勢：

一、具有勤勤懇懇、悄悄無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。從教二十多年年來，我能堅持黨的四項基本原則，愛崗敬業(yè)，悄悄奉獻，所帶班級，班風正，學風好。

二、有較為扎實的專業(yè)學問。

參與工作以來，我始終不遺忘要做一個科研型、學者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思索，細討論，不斷地豐富自己、提高自己。

三、有較為豐富的實踐閱歷和肯定的工作能力。

工作經受中，我任教過各年段數學學科，班主任和數學教研組長等工作。在日常教育教學工作中，與很多老師都有過開心的合作或協作，參加過學校的教育教學的進展。我們的同伴，在教育史上有著很多輝煌的成果，這些，給我和給今日參與崗位競聘的同仁們不小的壓力，但，我堅信，這也是無窮的動力!假如我有幸競聘勝利，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為〞，繼續(xù)在校領導班子的領導下接受完成學校支配的教育教學工作;發(fā)揮教師的主導作用，對學生全面進展負責，努力提高教育教學質量;主動參與教研、教改活動，不斷總結閱歷，提高業(yè)務水平。

第二、在教學工作上，我將做到：

1、學習鉆研數學新課程標準要求，貫徹各年級數學的教學質量要求。主動參與學校組織的各項教學討論活動，仔細備課，做到備教材、備學生、備教法，遵循課堂教學原則，努力提高課堂教學質量。細心選編作業(yè)并仔細批改，講究作業(yè)的實效。堅持聽課，取長補短。

2、貫徹“面向全體、因材施教〞的原則，培育優(yōu)秀生、幫助后進生，使全體學生在后進基礎上有所提高。

3、指導學生的課外活動，培育學生興趣，擴大學生的學問領域，進展學生特長。依據學生的需要、個體差異及認知規(guī)律，對學生進行獨特化教育，使他們各有所長。

我懷著滿腔熱情參與這次競聘，期望領導能夠考驗我、接受我。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

聘用申請書篇7