牛津譯林版八年級英語下冊Unit 8 A green world第2課時(shí)示范課教案

2/3Unit8AgreenworldReading(1)一、教學(xué)目標(biāo)1.掌握重點(diǎn)詞匯：plastic,separate,recycling,allow,punish,fine,limit,depend,rich,resource,wisely,produce,difference,cutdown,dependon/upon,keepitthatway,costlittle,runout等。2.掌握重點(diǎn)句型：Itisacountrywithhighmountainsandcleanbluelakes.Thingslikeglass,plasticandpaperareseparatedintodifferentgroupsandthenrecycled.Wedependonitsrichresourcestolive.Itisimportantforustoprotectitwisely.Rememberthateveryonecandosomethingtomakeadifference.3.能夠通過跳讀，獲取文章的主要大意。4.能夠通過細(xì)讀，獲取文章的細(xì)節(jié)信息。5.能夠通過語境，猜測詞義。6.能認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性和途徑。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1.指導(dǎo)學(xué)生通過跳讀，獲取文章的主要大意；通過細(xì)讀，獲取文章的細(xì)節(jié)信息。2.指導(dǎo)學(xué)生在語境中預(yù)測新單詞的意思。難點(diǎn)：

1.引導(dǎo)學(xué)生通過跳讀，獲取文章的主要大意；通過細(xì)讀，獲取文章的細(xì)節(jié)信息。2.引導(dǎo)學(xué)生通過語境猜測詞義。三、教學(xué)過程

Step1Warming-up

GuideSstohaveafreetalk.1.WhatdoyouthinkofwhenwetalkaboutSwitzerland?2.WhydowecallSwitzerland“GreenSwitzerland”?【設(shè)計(jì)意圖】利用直觀的圖片提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，導(dǎo)入新課并對標(biāo)題進(jìn)行闡述，幫助學(xué)生更好地理解課文。Step2Pre-readingGuideSstopredictwhatthearticleisabout?【設(shè)計(jì)意圖】鼓勵(lì)學(xué)生猜測文章大意，然后在學(xué)習(xí)文章時(shí)驗(yàn)證自己的猜測，可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣，同時(shí)了解新的學(xué)習(xí)策略。Step3While-reading1.GuideSstoskimthepassageandfindoutthemainideaofeachparagraph.【設(shè)計(jì)意圖】通過略讀的閱讀技能，培養(yǎng)學(xué)生獲取文章大意的能力，對上一環(huán)節(jié)的猜測進(jìn)行驗(yàn)證。2.GuideSstolistentotherecordingandfindoutthestructureofthearticle.【設(shè)計(jì)意圖】通過發(fā)現(xiàn)文章的結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)學(xué)生對篇章整體脈絡(luò)的理解。3.GuideSstoreadthefirstparagraphandhaveadiscussion.(1)What’stheusageofthesentence“weshouldtrytokeepitthatway”?(2)Whatdoes“thatway”mean?【設(shè)計(jì)意圖】通過細(xì)讀和討論，讓學(xué)生深刻體會瑞士的美，引導(dǎo)學(xué)生找到啟下的句子，更好地理解課文。4.GuideSstoscanParas.2-4tofindthethreewaystokeepSwitzerlandgreenandthenreadthemagaintoanswerthequestions.(1)WhatcanberecycledinSwitzerland?(2)Howcantheyrecycleoldclothes?(3)Howdoesthegovernmentprotectenvironmentwithstrictlaws?(4)Whatarethenewwaystogetenergy?【設(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生通過尋找主題句來確定主旨大意的閱讀技能。訓(xùn)練學(xué)生的scanning閱讀技能，培養(yǎng)學(xué)生的成就感，并通過再次閱讀，獲取更多的文章細(xì)節(jié)信息，并用思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)問題答案，幫助學(xué)生更直觀形象地理解文章并培養(yǎng)細(xì)節(jié)理解能力。5.GuideSstoguessthemeaningof“recycle”and“separate”.【設(shè)計(jì)意圖】通過猜詞，培養(yǎng)學(xué)生在具體語境中猜測詞義的能力，培養(yǎng)思考的習(xí)慣。6.GuideSstoreadPara5andanswerthequestionandlearnaboutWorldEnvironmentDay.【設(shè)計(jì)意圖】通過閱讀回答問題，獲取文章細(xì)節(jié)，并理解世界環(huán)境日的含義和意義。Step4Post-reading1.GuideSstoworkingroupsandretellthearticle.【設(shè)計(jì)意圖】利用思維導(dǎo)圖幫助學(xué)生整體了解文章，樹立篇章概念。2.GuideSstofinishtheexerciseB1onPage110.【設(shè)計(jì)意圖】通過匹配單詞與其英文含義的練習(xí)，考查學(xué)生理解重點(diǎn)單詞的含義。3.GuideSstofinishtheexerciseB2onPage110.【設(shè)計(jì)意圖】通過把句子補(bǔ)充完整的練習(xí)，幫助學(xué)生更好地理解文章的含義，并培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。Step5ProductionGuideSstohaveadiscussionaboutthetypesoftheenergyandtheadvantagesanddisadvantagesofthem.Thenfillintheblanks.【設(shè)計(jì)意圖】通過討論活動(dòng)，幫助學(xué)生了解更多的關(guān)于能源的知識，更加了解環(huán)保的途徑，升華主題。Step6SummaryGuideSstosummarizewhatthey’velearnt.Step7Homework1.FindmoreinformationaboutgreenSwitzerlandandsharetheinformationwiththeclass.2.Readthearticleafterthetape.【設(shè)計(jì)意圖】激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)查找綠色瑞士的信息，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識。四、板書設(shè)計(jì)Unit8AgreenworldR