一年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計- 摘蘋果 北師大版

一年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-摘蘋果一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：（1）掌握1-10的數(shù)的數(shù)值及數(shù)的讀法。（2）理解數(shù)的概念及數(shù)量關(guān)系，熟悉數(shù)的加減法。（3）認(rèn)識蘋果的形狀、顏色、大小，并能對蘋果進(jìn)行簡單分類。（4）利用蘋果的數(shù)量，熟悉加減法運算的過程。能力目標(biāo)：（1）能夠通過摘蘋果游戲活動，增強(qiáng)對數(shù)學(xué)概念的理解和運算能力。（2）能夠舉一反三，將所學(xué)概念和方法在其他情境中運用。（3）增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識，培養(yǎng)愛惜集體協(xié)作的良好習(xí)慣。情感目標(biāo)：（1）培養(yǎng)孩子們積極主動參與游戲的興趣。（2）培養(yǎng)孩子們對于數(shù)學(xué)的好奇心與學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：加法、減法的概念。加法、減法的運算過程。摘蘋果游戲的活動設(shè)計。教學(xué)難點：科學(xué)合理地設(shè)計游戲任務(wù)和規(guī)則，確保游戲的教育效果。培養(yǎng)學(xué)生的注意力和速度，使他們準(zhǔn)確快速地運算加法和減法。三、教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)數(shù)字及認(rèn)讀數(shù)字教師可以通過數(shù)字棋牌游戲等活動進(jìn)行數(shù)字及數(shù)的名稱的認(rèn)知。2.加法和減法初步體驗加法和減法的概念，引導(dǎo)學(xué)生利用實物進(jìn)行簡單的加法和減法運算。利用數(shù)字卡片或者操縱棒等教具進(jìn)行加法和減法的運算。3.摘蘋果游戲游戲目標(biāo)：收集不同顏色和數(shù)量的蘋果。游戲規(guī)則：（1）兩名學(xué)生一組，其中一人扮演園丁，另一人扮演摘蘋果的小顧客。（2）園丁利用自制蘋果樹模型，擺放不同數(shù)量、顏色的紙板蘋果，小客人一次只能摘一個蘋果。（3）當(dāng)客人從園丁手中摘下蘋果后，先算出剩余蘋果的數(shù)量，然后再算出自己摘了蘋果的數(shù)量。學(xué)生在游戲中邊玩邊學(xué)，對于加減法的加深理解和應(yīng)用。四、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師在課前可以利用課件等形式讓孩子預(yù)習(xí)加法和減法的運算過程。2.講解環(huán)節(jié)教師通過板書、教具展示等方式，詳細(xì)講解加法和減法運算的具體過程，并對如何運用加減法進(jìn)行實際生活中的問題求解進(jìn)行說明。3.摘蘋果游戲教師將學(xué)生分為小組，每組兩名學(xué)生，其中一人扮演園丁，另一人扮演小顧客。游戲中要注意園丁的身份轉(zhuǎn)換和說出口算的過程。4.分析總結(jié)游戲結(jié)束后，教師與學(xué)生一起回顧游戲過程，分析學(xué)習(xí)當(dāng)中需要引起注意的地方。同時，教師也要問學(xué)生是否進(jìn)行了正確的數(shù)學(xué)運算。五、教學(xué)評價通過此次數(shù)學(xué)課程的教學(xué)設(shè)計，通過摘蘋果游戲的活動設(shè)計，可以有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和注意力，讓學(xué)生通過參與游戲來體驗數(shù)學(xué)的應(yīng)用，掌握加減法的運算方法，并在實際生