專業(yè)教師做好班主任工作計(jì)劃（5篇）

專業(yè)教師做好班主任工作計(jì)劃（5篇）一、班級學(xué)生分析

我們班有__名學(xué)生，其中男生__名，女生__名。大局部學(xué)生生活在普塘、蘆村等行政村，也有有水的學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)校。從去年的考試結(jié)果來看，學(xué)生對根底學(xué)問把握得很好，但仍有局部學(xué)生成績不抱負(fù)。主要緣由是父母在外地工作，孩子交給爺爺奶奶管教，學(xué)習(xí)缺乏主動性和自覺性，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，這學(xué)期的重點(diǎn)工作除了連續(xù)加強(qiáng)學(xué)生根底學(xué)問的訓(xùn)練外，還應(yīng)加強(qiáng)個別輔導(dǎo)

二、教材分析

三年級教材包括以下內(nèi)容：測量、萬以內(nèi)加減、四邊形、余數(shù)除法、時、分、秒、多位數(shù)成一位數(shù)、分?jǐn)?shù)初步理解、可能性、數(shù)學(xué)廣角、數(shù)學(xué)實(shí)踐活動等。

1、計(jì)算教學(xué)內(nèi)容的安排表達(dá)了改革的思路，注意培育學(xué)生的敏捷計(jì)算力量和進(jìn)展學(xué)生的數(shù)字意識。

2、供應(yīng)豐富的空間和圖形教學(xué)內(nèi)容，注意實(shí)踐和探究，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)展。

3、依據(jù)實(shí)際問題進(jìn)展簡潔的數(shù)據(jù)分析和平均教學(xué)，加深學(xué)生對統(tǒng)計(jì)函數(shù)的理解，逐步形成統(tǒng)計(jì)概念。

4、加強(qiáng)解題力量的教學(xué)，培育學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問解決問題的力量。

5、逐步滲透數(shù)學(xué)思維方法，培育學(xué)生的數(shù)學(xué)思維力量。

6、情感、態(tài)度和價值觀的培育滲透到數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在動力。

三、教學(xué)目標(biāo)和要求

1、我可以計(jì)算多位數(shù)乘一位數(shù)，一萬以內(nèi)的加減，并進(jìn)展相應(yīng)的乘法估量和校驗(yàn)計(jì)算。

2、可以算出一位數(shù)乘以十，一百一千，十一百乘以十，二位數(shù)乘以十一百（每個位數(shù)的乘積小于十）。

3、初步了解簡潔分?jǐn)?shù)，初步了解平均分?jǐn)?shù)的含義，讀寫分?jǐn)?shù)，初步了解分?jǐn)?shù)的大小，分?jǐn)?shù)的加減計(jì)算。

4、知道了小時、分鐘、秒這三個時間名詞，就能精確地說出它們之間的二元關(guān)系，以及它們之間的大小關(guān)系。

5、理解周長的含義，計(jì)算四邊形的周長，提示學(xué)生留意遺漏周長的單位名稱。

6、知道小時、分鐘、秒的時間單位，了解它們之間的關(guān)系；知道一個小時是多少分鐘，每分鐘補(bǔ)多少秒；學(xué)會精確地知道時間。

7、了解不同形式的可能性，知道發(fā)生的事情是肯定的、可能的或不行能的，進(jìn)一步了解可能性在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

8、從現(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問解決問題的力量。

9、初步理解的思想形成了在生活中發(fā)覺數(shù)學(xué)的意識和觀看分析推理的力量。

10、讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

11、養(yǎng)成仔細(xì)、按時、按質(zhì)完成作業(yè)，書寫工整的好習(xí)慣。

最新專業(yè)教師做好班主任工作規(guī)劃2

一、思想狀況

1、多與家長溝通，爭取更多的家長的理解與支持。

要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。局部學(xué)生不懂事是其一，局部家長不支持也是其一?？隙ㄒㄟ^家長，讓學(xué)生在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、長期的溝通了解本班的局部相比照較淘氣、較缺上進(jìn)心，自制力量差，時常不能掌握自己的學(xué)生。

首先要調(diào)整好心態(tài)，使自己心情穩(wěn)定，布滿激情、愛心地投入到工作中去。要增加急躁，削減沖動。多與學(xué)生私下談心溝通，珍惜學(xué)生對自己的依靠。

二、工作目標(biāo)

1、爭取期末被評為先進(jìn)班級體。

2、全班團(tuán)結(jié)全都，遵守學(xué)校規(guī)章制度。

3、形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績保持第一。

三、主要工作

1、第一周召開班委會議，明確詳細(xì)分工，并聽取班干部的班級建立規(guī)劃，使班委工作正式運(yùn)作。

2、其次周調(diào)整局部學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組到達(dá)化組合，均衡力氣，建立幫扶。

3、準(zhǔn)時調(diào)整值日安排表，加強(qiáng)值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生潔凈干凈。

4、準(zhǔn)時進(jìn)展班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)治理為載體，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的各項(xiàng)治理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

5、開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體分散力。

6、開展法制監(jiān)視員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通教師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好教師布置的各項(xiàng)工作。特殊是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

7、制定適合班級實(shí)際狀況的各項(xiàng)治理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

8、嚴(yán)格請假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨便缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

9、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找閱歷與缺乏，并列出整改規(guī)劃和下次考試的目標(biāo)。

10、心理安康教育，增加學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

總之，盼望在上一學(xué)期的根底之上，在全體同學(xué)的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。

最新專業(yè)教師做好班主任工作規(guī)劃3

為了統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)，為本班學(xué)生的三年高中學(xué)習(xí)生活打好根底，制訂本學(xué)期總體工作規(guī)劃。

一、開學(xué)初期工作(包括預(yù)備周，共約3-4周時間)。

想盡一切方法讓學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)等各方面走上正軌。

(一)參與班主任和新教師培訓(xùn)工作。

1、上好班主任的培訓(xùn)課

在德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，承受班主任培訓(xùn)工作，讓自己了解本級根本狀況，了解級組的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)、學(xué)習(xí)班任工作方法，討論開學(xué)初期的主要工作，使自己(新班主任)目標(biāo)明確，為新學(xué)期各項(xiàng)工作的開展打好根底。

2、做好新教師培訓(xùn)工作

在教研處的領(lǐng)導(dǎo)下，承受新教師培訓(xùn)工作，參與學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)作教學(xué)常規(guī)和師德修養(yǎng)的專題講座，讓自己盡快熟識學(xué)校、科組、備課組的各項(xiàng)規(guī)章制度和常規(guī)工作。

(二)、搞好新生入學(xué)的接待和安排工作。

盡可能把工作做得踏實(shí)、細(xì)致、有條不紊，讓學(xué)生滿足、家長滿足。

(三)、搞好軍訓(xùn)工作

通過軍訓(xùn)培育好學(xué)生良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和艱難奮斗、吃苦耐勞精神，為以后各項(xiàng)工作的開綻開一個好頭。

(四)、搞好開學(xué)初期的各項(xiàng)常規(guī)工作

1、了解學(xué)生。通過各種途徑如查檔案、個別談心等了解學(xué)生，把握他們的思想、學(xué)習(xí)狀況、性格特點(diǎn)、家庭背景以及他們各方面的特長，力爭做到對每一個學(xué)生都心中有數(shù)，為今后開展有針對性的工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。

2、選好班干部。團(tuán)結(jié)、高效、正直、向上、強(qiáng)有力的班干隊(duì)伍是良好班風(fēng)、級風(fēng)形成的根底，是搞好班級工作的關(guān)鍵，是一個班的靈魂。通過軍訓(xùn)發(fā)覺人才，指定臨時班干，有意識地幫忙班干樹立威信，一段時間后還可考慮經(jīng)過競選成立正式班委會。

3、制定班級工作規(guī)劃。完善的班級工作規(guī)劃能確立好本班奮斗目標(biāo)，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動，培育良好的班級分散力。

4、重視“養(yǎng)成教育”。進(jìn)展一系列的思想、行為標(biāo)準(zhǔn)和紀(jì)律教育，從而保障級組建立的初步成果，把級風(fēng)建立引向深入。這段時間的思想教育重點(diǎn)主要應(yīng)放在文明禮儀、舉止修養(yǎng)和紀(jì)律作風(fēng)上。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、我校一些詳細(xì)的規(guī)章制度和級組的精細(xì)化治理，還要加強(qiáng)檢查監(jiān)視，借以讓學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣和紀(jì)律作風(fēng)。

5、組織好學(xué)生搞好宣傳工作，營造良好的課室文化氣氛。

6、抓緊時間開頭做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生，尤其是思想作風(fēng)的后進(jìn)生，是良好班風(fēng)、級風(fēng)形成的關(guān)鍵障礙，假如能及早動手，爭取在他們形成小集團(tuán)之前轉(zhuǎn)化他們，或把他們的影響減到最低，就能為良好班風(fēng)、級風(fēng)的形成打好根底。

二，學(xué)期中期工作(其次—四個月)。

班級各方面狀況根本穩(wěn)定之后，除了連續(xù)抓好紀(jì)律作風(fēng)，深化思想教育，還要準(zhǔn)時把工作重心轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。

(一)穩(wěn)固紀(jì)律作風(fēng)教育成果。

1、協(xié)作級組建立學(xué)管會。

通過學(xué)管會加強(qiáng)對學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)、勞動衛(wèi)生、學(xué)習(xí)紀(jì)律、宿舍紀(jì)律等方面的更加細(xì)致的常態(tài)化檢查，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主治理，幫助穩(wěn)固前期級風(fēng)建立成果。

2、主動與任課教師溝通，加深了解班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，讓其他教師積極主動地參加到班級建立中來。

3、積極開展“文明宿舍”競賽活動，鼓舞先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，利用班會讓學(xué)生干部組織班級集體活動，培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

4、開好每學(xué)期一次的家長會，邀請相關(guān)部門專業(yè)人士做安全防范、社會治安報告，加強(qiáng)學(xué)校、社會、家長的溝通，齊抓共管。

5、組織學(xué)生積極參與播送體操競賽，協(xié)作年級級風(fēng)建立。

(二)深化思想教育、心理教育。

1、通過敏捷多樣的形式(如校運(yùn)會國旗下的講話、班會課等)大力開展優(yōu)良傳統(tǒng)教育培育學(xué)生吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)、集體主義精神。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo)和教育，使他們安康成長。由于這個時期的學(xué)生生理上正處于快速發(fā)育、心理上遠(yuǎn)沒有成熟的階段，他們很簡單受學(xué)習(xí)、生活等方面的各種因素的影響，產(chǎn)生心理波動、心情失控等各種問題，從而影響他們正常的學(xué)習(xí)和生活，甚至影響他們的安康成長。可以重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀、戀愛觀等方面的教育，教會他們?nèi)绾握_去面對世界、面對人生、面對情感和友情、面對勝利和榮譽(yù)、面對挫折和失敗。

3、召開班干部會議，開好班會課，主動與其他有閱歷的班主任學(xué)習(xí)、討論、探討班級工作。

(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和學(xué)風(fēng)建立。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。學(xué)生從初中到高中，對教材、教法都會不適應(yīng)，會存在一段時間的磨合期，我們應(yīng)適時地就各科的特點(diǎn)及相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法向?qū)W生進(jìn)展分析和介紹，鼓舞學(xué)生查找適合自己的一套學(xué)習(xí)方法。

2、發(fā)動學(xué)生積極預(yù)備各類型的測試，讓各科教師了解學(xué)生，因材施教;讓學(xué)生了解自己，準(zhǔn)時調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

3、安排好兩次大考(中段考和期末考)。

4、抓好學(xué)習(xí)常規(guī)檢查，如早讀、晚修質(zhì)量，作業(yè)完成狀況，課堂紀(jì)律等，促成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。

5、開展考試方法等教育、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。

6、積極參與班主任會議，學(xué)習(xí)溝通更多班主任工作事務(wù)。

7、協(xié)作教務(wù)處進(jìn)展教學(xué)常規(guī)檢查和教學(xué)質(zhì)量調(diào)查。

三、學(xué)期后期工作(最終兩周)。

除了連續(xù)做好中前期各項(xiàng)工作外，學(xué)期末的工作重點(diǎn)為:

1、以期末考試為契機(jī)，通過各種方式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中來，掀起新一輪的學(xué)習(xí)高潮。

2、做好放寒假前后的各項(xiàng)工作，如統(tǒng)計(jì)期末考試成績、寫好家庭報告書、寫好學(xué)生檔案、做好寒假期間的安全教育及學(xué)習(xí)發(fā)動等等。

“萬事開頭難”，新生入學(xué)第一學(xué)期對學(xué)校的各種規(guī)章制度都不熟識，作為新教師、新班主任，自己對學(xué)校的教學(xué)和治理也有一個適應(yīng)過程，各班和級組的工作千頭萬緒，盼望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，其他任課教師精誠合作，齊抓共管，同舟共濟(jì)，搞好本班的工作。“好的開頭是勝利的一半”，信任能開創(chuàng)一個良好的局面。

最新專業(yè)教師做好班主任工作規(guī)劃4

一、班級根本狀況和目標(biāo)：

本學(xué)期我連續(xù)接任四(3)班班主任工作，班級原有學(xué)生59人，新轉(zhuǎn)來3名男生。班級在低中階段取得過肯定成績，但是局部家庭特別、父母離異，導(dǎo)致習(xí)慣較差。

本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng);在學(xué)業(yè)上有所突破，成績一次比一次進(jìn)步。

二、本學(xué)期的工作措施：

1.協(xié)作大隊(duì)部部抓好班級學(xué)生常規(guī)教育，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生言行舉止。

2.提高墻面設(shè)計(jì)的質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。

3.培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增加班級分散力。

4.定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的苦與樂，做他們的良師益友。

5.定期開展學(xué)習(xí)活動，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6.積極與家長溝通，促進(jìn)孩子全面進(jìn)步。

三、本學(xué)期的工作安排：

三月：

1.班級墻面文化重新設(shè)計(jì)。

2.從一日常規(guī)抓起，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生言行。

3.組建班干部隊(duì)伍，召開班干部會議，落實(shí)個人的分工。

4.讓學(xué)生了解青小歷史，參與校慶征文活動。

5.指導(dǎo)孩子留意甲型HINI流感，做好晨檢工作。

6.帶著學(xué)生做好防空演習(xí)。

四月：

1.指導(dǎo)學(xué)生合理安排假期。

2.開展“建隊(duì)日”主題隊(duì)會。

3.好書共共享，大家一起看——讀書匯報活動。

4.仔細(xì)出好黑板報。

5.與課任教師多溝通，協(xié)調(diào)各學(xué)科均衡進(jìn)展。

五月：

1.召開家長會，迎接家長開放日。

2.組織學(xué)生出班級展板。

3.組織學(xué)生進(jìn)展鋼筆字競賽。

4.喜愛環(huán)境、喜愛學(xué)校的主題隊(duì)會。

六月：

1.圍繞“祖國進(jìn)展我成長”為主題出期黑板報。

2.開展以“輝煌__年”為主題愛國主義讀書征文競賽。

3.協(xié)作各課任教師抓好課堂常規(guī)教育。

七月：

1.組織全班同學(xué)制定復(fù)習(xí)規(guī)劃。

2.評比優(yōu)秀少先隊(duì)、勞動委員、環(huán)保小衛(wèi)士等。

3.對學(xué)生假期生活進(jìn)展指導(dǎo)。

最新專業(yè)教師做好班主任工作規(guī)劃5

新的學(xué)期如何更好地治理好班級，做好班主任工作，讓天真得意的孩子們更歡樂地成長？我