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文檔簡介

English,asalanguage,shouldbeusedtoexchangeideasbycommunicating!Samwantstotravelinto_________andexperiencefuturelifein____________.Heneedsmoreinformation.thefuturetimecapsule時空艙Let’shelphim!SamLifeinthefuture

FirstImpressions

By+Class17

ReadingFastreadingTask:Readingformainideaandstructure:Para.1Para.2Para.3Para.4C

FirstimpressionsofWangPing’shouse.DFirstimpressionsofthebeginningofthejourney.

A

Firstimpressionsoffuturelifeinthetimecapsule.B

Firstimpressionsoffuturelifeoutsidethetimecapsule.Part1.(para.____)Part2.(Paras._____)Part3.(Para.____)BeforethejourneyDuringthejourneyAfterthejourney12-34Readingtips:Whenyoureadforstructureormainidea,thebeginningandtheendingoftheparagraphshouldbefocused.

BeforethejourneyCarefulreadingTask1:GetinformationaboutBeforethejourney①WhyHetookupaprizewonlastyear.②How“timelag”;nervous;uncertain;

③HowTimecapsule時差acceptedCarefulreadingTask2:GetinformationaboutDuringthejourneyFirstimpressionsduringthejourneyInsidethecapsuleOutsidethecapsule

Vehicle:Air:Health:

Vehicle:Seat:Health:comfortablesleepy;relaxed

swinggentlysidewaysthin;littleoxygenheadache;

hoveringcarriage;swiftly側著DeepthinkingWillthelifeinthefuturebeperfectornot?Whatthelifeinthefuturewillbe?Problemsexisteverywhere,butprotectionmatters!Takegoodcareoftodayandcreateabettertomorrow!YES,WECAN!!CarefulreadingTask3:Getinformationtointroduce

AfterthejourneyHouse:Room:Wall:TableandChairs:

Thehousewasstrange-looking.Theroomwaslarge,brightandclean.Thewallcouldmove.Itwasmadeoftrees.Flashaswitch,thentableandsomechairsrosefromunderfloorasifbymagic.Let’shelpSam.Supposeyoujustcamebackfromthefuture,andcomeacrossSamoncampus.Pleasetellhimyourfuturelifeexperience.Student1ActasSamandaskquestions

Student2Talkabout“Beforethejourney”Keywords:timelag;feelings;tablets;…

Student3Talkabout“Duringthejourney”Keywords:capsule;seat;surroundings;air…

Student4Talkabout“Afterthejourney”Keywords:house;room;table&chair;bed….GroupworkHomeworkLearnmoreinformationaboutfuturelifeon：

http://future/Writeashortparagraphaboutyourfir

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