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文檔簡介
2012年中考模擬試題(語基和文言文)(總分100分,考試時間45分鐘)班別:座號:姓名:一、語基題(共72分)1.下列加點字讀音不完全相同的一項是()(2分)A.省親反省省悟發(fā)人深省B.勻稱對稱稱職稱心如意C.強大勉強倔強強詞奪理D.暴露顯露露宿陽光雨露2.下列詞語中加點字的讀音完全相同的一項是()(2分)A.字帖碑帖請?zhí)┦滋鶥.和藹和煦和解和衷共濟C.絢爛炫耀渲染故弄玄虛D.精湛輾轉棧橋嶄露頭角3.下列各組詞語中,漢字書寫全都正確的一組是()(2分)A.進濺虔誠驕健大廷廣眾B.汲取頻危僥幸翻來覆去C.踱步分歧作輯人聲鼎沸D.抖擻嫻熟怠慢鄭重其事4.下面文段中有三個錯別字,請找出來并加以改正。(3分)鳥類是地球上分布最廣的生物之一。從冰封雪凍的南北兩極到地勢顯要的世界屋脊,從遮天弊日的熱帶叢林到寸草不生的沙漠腹地,從浩瀚無際的大洋到人口稠密的城市,幾乎地球上的每一個角落,都有鳥兒驕健的身影。應改為;應改為;應改為;5.下面有一聯,要補全下聯,你覺得最恰當的()(2分)上聯:汝若問儒風,云窗雪案深工夫。下聯:汝若問農事,A.綠陰冉冉遍天涯B.欺乃一聲山水綠C.萬古荒涼楚水西D.曉煙春雨勞耕鋤6.根據上聯整理下聯,完成(1)~(2)題。(共3分)上聯:青山不墨千秋畫下聯用字:古綠弦萬水無琴將整理后的下聯抄寫在“田”字格內,要求做到準確、規(guī)范、端正、整潔。(2分)(2)按照傳統(tǒng)習慣,張貼對聯時,上聯應貼在進門的(左、右)邊。(1分)7.《生活中的小浪花》是??幸粋€隨感欄目,這些作品是由平常事物而生發(fā)情趣,蘊含豐富,語言精練,深得同學們喜愛。下面是其中的兩則,請你認真品讀,然后仿照它的寫法,自選事物,創(chuàng)作一則,并在其后的方括號中寫出所蘊含的道理。(2分)其一:石灰石——別人向你潑冷水,你卻更加熱氣騰騰。[專注事業(yè)(學業(yè)),堅守熱情]其二:拖拉機——出一丁點力,便大喊大叫。[嘲諷自吹自擂的人]我的創(chuàng)作:8.仿照下面句子續(xù)寫—句話。(2分)假如我是一個詩人,我就要用動情的詩篇,來謳歌大海的波瀾壯闊;假如我9.根據所提供的語境,在下面橫線處填人恰當的語句,使前后句式一致,語意連貫。(3分)每個人都擁有財富。知識是財富,它能增長智慧,也能美化心靈;,,;挫折是財富,它能積累經驗,也能磨煉意志……擁有這些財富,人生就會多姿多彩。古詩詞中有很多實寫“山”“水”“花”“鳥”的句子,請各寫一句。(4分)山:水:花:鳥:11.同學們就要畢業(yè)分手了,請寫兩句古詩文作為臨別贈言,分別表達離情別意和思想抱負。(2分)示例:山回路轉不見君,雪上空留馬行處。(離情別意)長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。(思想抱負),。(離情別意),。(思想抱負)12.面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦,我們應有“,”的心態(tài)。(用《岳陽樓記》中的句子答)面對生活的挫折,我們“,”?。ㄓ谩都偃缟钇垓_了你》中的句子答)(2分)13.請選出下列句子排序正確的一項()(2分)①博士除授予學官,還授予一些有專門技藝、專門學問的職官,如魏晉以后的太醫(yī)博士、天文博士、歷博士、卜博士等。②秦始皇時,博士只作政府顧問。③唐宋以后,社會上對從事某種職業(yè)的人也俗稱博士,如“茶博士”“酒博士”等。④漢代以后,博士開始任學官,擔任教學工作。⑤博士在我國古代是個官名,最早出現在戰(zhàn)國時代。A.⑤②④①③B.①⑤②④③C.⑤④③①②D.①④②③⑤14.下列句中有語病的一項是()(2分)A.南京過江隧道的開通,有助于解決長江大橋的交通擁堵問題。B.世界月球大會上,有關人士介紹了我國深空探測的遠景規(guī)劃。C.在“五個一工程”的推動下,南京文藝創(chuàng)作呈現出百花齊放的新局面。D.各級政府積極采取措施,加強校園安保,防止校園安全事故不再發(fā)。15.選出下列句子中沒有語病的一句()(2分)A.繼北京奧運會之后,在2l世紀初又舉辦了一次全球盛會——上海世博會。B.為了防止校園安全問題不再發(fā)生,各個學校都加強了安全保衛(wèi)工作。C.予人玫瑰,不僅今天手留余香,而且明天還有可能得到別人回贈的一座玫瑰園。D.我們要把改善民生、保障民生、關注民生作為一切工作的目的和出發(fā)點。16.下列句子中沒有語病的一項是()(2分)A.由于教育行政部門的及時部署,使旱區(qū)中小學的缺水難題得到了妥善解決。B.作為一個文學愛好者,他閱讀了大量的小說、詩歌、散文以及文學名著。C.世博會上,中國館“智慧的長河”展區(qū)中最引入注目的展品是“動”版的“清明上河圖”。D.杜鵑花盛開的大明山,是吸引游人來觀賞的好季節(jié)。下列對句子的修改有誤的一項是()(2分)A.珍惜、保護和利用好水資源成了眼下的當務之急。(“眼下”與“當務之急”重復)B.在如何上好閱讀課的問題上,語文老師聽取了同學們廣泛的意見。(“廣泛”應放在“聽取”前面。)C.通過技術改造,每件產品的成本由100元減少為50元,減少了一倍。。(“減少了”改為“減少到”)D.廣泛的課外閱讀是提高學生語文的關鍵。(缺少賓語,在“語文”后面加上“水平”。)18.下列句子有語病的一項是()(2分)A.一部分家長過分溺愛孩子,使許多學生缺乏自制力,生活上互相攀比。B.生命中最偉大的光輝不在于永不墜落,而是墜落后總能再度升起。C.炎熱的夏天,在濃蔭密布的樹下乘涼,的確是一件快事。D.互聯網上的資料不僅豐富,而且查起來方便快捷。19.語言運用——根據語境,與下面句子;銜接最恰當的一項是()(2分)生活如歌,寬容是曲,和曲而歌,方知歌之動聽;,,,;生活如海每,寬容作舟,泛舟于海,方知海之寬闊。A.生活如山,寬容為徑,登山循徑,方知山之高大。B.生活如山,循徑登山,寬容為徑,方知山之高大。C.生活如山,寬容為徑,循徑登山,方知山之高大。D.生活似山,寬容為徑,登山循徑,方知山之高大。20.在橫線處填人語句,與上下文銜接最恰當的一項是()(2分),要幫助他揚起前進的風帆;,鼓勵他點燃自信的火焰;要用體貼去滋潤他的心田;,要提醒他去準備迎接更大的困難。當朋友遇到困難時②當朋友取得成績時③當朋友失去信心時④當朋友感到苦惱時A.①②③④B.④②①③C.③①②④D.①③④②21.初中畢業(yè)前,班級開展了以“紅燭頌——-獻給老癡的歌”為主題的系列活動。下面是活動過程中的一些問題,請你參與解決。(2分)(1)同學們紛紛在“師恩似?!绷粞圆旧辖o老師留言。一位同學是這樣寫的:“您不是建筑師,卻構建著我們知識的大廈,您不是音樂家,卻奏響著我們心靈的樂曲;,。衷心感謝您,我敬愛的老師!請你仿照前兩句,為畫線處補寫—個句子。要求:內容相應,句式相同。22.為參加以“辛勤的園丁”為題的演講活動,一位同學搜集了下面三則材料,其中有一則不符合要求,請你幫他找出來,并說明理由。(3分)材料一:明代文學家宋濂,自幼刻苦學習,樂以忘憂,求學時十分尊重老師,在老師面前畢恭畢敬,虛心求教,最終學有所成。材料二:北京實驗二小霍懋征老師,在幾十年的教學生涯中,一直工作在第一線,80歲的時候還上講臺進行示范教學,材料三:甘肅會寧縣漢家岔鄉(xiāng)教師王建林,堅持在貧困山村任教22年,他把自己比喻為山上的樹,時日越久,扎根越深。23.班委會倡議每位同學以“老師,我要對您說”為題,給老師寫一封信。下面是三位同學信中正文的開頭,你認為哪種開頭更好些?為什么?(3分)①初中三年很快過去了,我有太多的話要向您說。老師,您要我說什么呢?三年來,我與您有過多次交流,但今天我仍有些心里話要對您說。有人說“教師是人類靈魂的工程師”。一個老師,既要教書,也要育人。地球是我們的家園,我們作為地球的主人;就應該好保護地球。為了倡導節(jié)約能源,讓我們的家園變得更,綠色,更環(huán)保,校學生會將舉行“低碳生活從我做起”的主題活動,請根據下面的材料,寫一段簡要的文字,介紹一下什么是“低碳生活”。(50字左右)(共7分)材料一:溫室氣體讓地球“發(fā)燒”。隨著工業(yè)化進程的深入,溫室氣體,主要是二氧化碳大量排出,導致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球變暖使得南極冰川開始融化,進而導致海平面升高。本世紀末海平面可能升高1.9米,遠遠超出此前的預期。地球“發(fā)燒”也給人類的健康造成了巨大的危害。水溫升高導致藍藻迅猛繁衍,從供水體系到天然湖泊都會受到污染,從而。引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經系統(tǒng)和皮膚的疾病。低碳生活,已成為人類急需建立的生活方式。材料二:低碳指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。“低碳生活”已成為越來越多的人的共識。它的倡導,反映了人類因氣候變化而對未來的擔憂。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生產和生活方式,優(yōu)化和約束某些生產和消費行為,從而實現減少碳排放量的目標?!暗吞忌睢钡奶岢?,不僅告訴人們可以為減碳做些什么,還告訴人們可以怎么做。材料三:中國環(huán)境科學學會秘書長任官平說:“節(jié)能就是最大的減碳。”(1)“低碳生活”是指(2分)(2)為本次活動擬兩條宣傳標語(2分)(3)談談在日常生活中怎樣做到“低碳”(2分)(4)在以“低碳生活,我們能做什么”為主題的班會上,大家推薦你做主持人,請寫出你的開場白。(50字左右)(3分)25.語言運用。(共4分)一個顧客在酒吧里喝啤酒,他喝完第二杯之后,轉身問酒吧的老板:“你們一周能賣掉多少桶啤酒?”老板得意洋洋地回答說:“35桶?!鳖櫩驼f:“我倒想出一個能使你每周賣掉70桶的辦法?!崩习搴荏@訝,急忙問:“什么辦法?”顧客說:“這很簡單,你只要將每個杯子里的啤酒裝滿就行了。”(1)老板急于討教賣酒的辦法,暴露了他什么心態(tài)?(2分)(2)顧客話中有何言外之意?(2分)26.閱讀下面的文字,然后填空。(4分)他想不到做官,發(fā)財,置買產業(yè);他的能力只能拉車,他的最可靠的希望就是買車;非買上車不能對得起自己。他一天到晚思索這件事,計算他的錢;設若一旦忘了這件事,他便忘了自己,而覺得自己只是個會跑路的畜生,他拉著總不起勁,好像背著塊石頭那么不自然……買上車再說,買上車再說!有了車就足以抵得一切!這段文字出自作家的長篇小說《》。作品主人公是,從這段文字可以看出他最大的夢想是“27、下面語段中有兩個病句,請找出并進行修改。(4分)①2010年我國西南大旱,究其主要原因,是因為高壓壩破壞了大氣活動。②高壓壩像一堵墻,橫在廣西南部上空,阻擋太平洋水汽西進。③雖然北方有冷空氣南下,也無法與水汽匯合。④因此,廣西、貴州、云南交匯地區(qū)長時間沒有降雨,遭遇50年來少有的干旱天氣。第句,修改意見:。第句,修改意見:。
文言文閱讀(共28分)(一)[甲]余幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經請;聞。[乙]匡衡勤學而無燭;鄰舍有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。邑人大姓文不識①,家富多書,衡乃與其傭作而不求償。主人怪,問衡,衡曰:“愿得主人書遍讀之?!敝魅烁袊@,資給以書,遂成大學。
【注釋】①文不識:人名。1.解釋下列加著重號的詞語。(2分)(1)無從致書以觀致?(2)從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問叩(3)色愈恭,禮愈至至?(4)鄰舍有燭而不逮逮2.下列句中加著重號的“之”字用法相同的兩項是:()和()(2分)
?A.每假借于藏書之家 B.送杜少府之任蜀州
?C.然后知松柏之后凋也 D.予獨愛蓮之出淤泥而不染3.把下面的句子翻譯成現代漢語。(4分)(1)余立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請。(2)愿得主人書遍讀之。4.兩文的作者是怎樣解決讀書的困難的?(每一點各四字)(2分)[甲][乙]5.從這兩段文字看,主人公最終能夠學業(yè)有成的相同原因有哪些?(說出兩點即可)(2分)6.語段中畫橫線的句子表達了作者怎樣的求學精神和態(tài)度?(2分)7.下列加點字與“走送之”一句中‘‘走’用法不同的一項是()(2分)A.小大之獄B.率妻子邑人來此絕境C.鄉(xiāng)為身死而不受D.先帝不以臣卑鄙(二)《三峽》-----酈道元自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影,絕讞多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異;空谷傳響,哀轉久絕。故漁者歌日:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!”8、下列語句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項是()(2分)A.至于/夏水襄陵B.絕讞/多生怪柏C.雖/乘奔御風D.常有高/猿長嘯9.對下面語句中加點的詞解釋不正確的—項是()(2分)A.隱天蔽日(隱瞞)B.良多趣味(確實)C.絕讞多生怪柏(山峰)D.哀轉久絕(消失)10.下列句子中加點的“之”與“春冬之時”中的“之”用法和意思相同的一項足()(2分)A.何陋之有B.予嘗求古仁人之心C.已而之細柳營D.策之不以其道11.下面對本文內容理解不正確的一項是()(2分)A.本文第肯一段寫山勢,先寫其連綿不斷,再寫其高聳B.本文第二段寫水勢,先寫水之速,再寫水之盛。C.作者將景物寓于四季變化中來描寫,將靜態(tài)景物動態(tài)化。D.本文描寫了大自然無比雄偉壯麗的景色,抒發(fā)了作者熱愛祖國山河的情懷。12.用現代漢語寫出下面文言語句的大意。(4分)自非亭午夜分,不見曦月:雖乘奔御風,不以疾也。答案:一:語基題1、C2、B3、D4、“顯”應改為“險”;“弊”應該為:“蔽”;“驕”應該為“矯”5、D6、(1)綠水無弦萬古琴(2)右7、稻穗---越是豐滿的
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