分?jǐn)?shù)的意義 省賽獲獎(jiǎng)

分?jǐn)?shù)的意義人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。分蘋(píng)果他們能得到整個(gè)的蘋(píng)果嗎?看圖聯(lián)想：你想到哪些分?jǐn)?shù)？平均分一樣大1212把一塊餅平均分成2份,每份是它的二分之一。1212141212把一張正方形紙平均分成4份,每份是它的四分之一，3份是它的四分之三。1412121545把一條線(xiàn)段平均分成5份,每份是它的五分之一，4份是它的五分之四。把4個(gè)蘋(píng)果看作一個(gè)整體，平均分成4份，1個(gè)蘋(píng)果就是這個(gè)整體的把6只熊貓玩具看作一個(gè)整體，平均分成3份，每份的兩只熊貓是這個(gè)整體的一個(gè)物體一種圖形一個(gè)計(jì)量單位許多物體組成的一個(gè)整體“1”“1”“1”“1”“1”單位：“1”指出圖中的單位“1”。說(shuō)出下圖中涂粉色的部分各占整體的幾分之幾？表示把單位“1”平均分成了幾份

3

……分子

──

……分?jǐn)?shù)線(xiàn)5

……分母以為例，說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)的書(shū)寫(xiě)順序及其含義。①先寫(xiě)分?jǐn)?shù)線(xiàn)，表示平均分；②再寫(xiě)分母，表示把單位“1”平均分成了幾份；③最后寫(xiě)分子，表示有這樣的幾份。表示有這樣的幾份

分母表示把單位“1”平均分成了幾份，分子表示有這樣的幾份。分?jǐn)?shù)的書(shū)寫(xiě)順序及其含義。①先寫(xiě)分?jǐn)?shù)線(xiàn)，表示平均分；

②再寫(xiě)分母，表示把單位“1”平均分成了幾份；

③最后寫(xiě)分子，表示有這樣的幾份。一堆糖，平均分成2份，每份是這堆糖的。(

)()12一堆糖，平均分成2份，每份是這堆糖的。(

)()平均分成3份，2份是這堆糖的。(

)()1223一堆糖，平均分成2份，每份是這堆糖的。(

)()平均分成3份，2份是這堆糖的。(

)()平均分成4份，3份是這堆糖的。(

)()122334一堆糖，平均分成2份，每份是這堆糖的。(

)()平均分成3份，2份是這堆糖的。(

)()平均分成4份，3份是這堆糖的。(

)()平均分成6份，5份是這堆糖的。(

)()122334561.用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中涂色的部分。

5935242.每個(gè)茶杯是這套茶杯的。(

)()每塊月餅是這盒月餅的。(

)()18133.每袋粽子是這些粽子的。(

)(

)每種顏色的跳棋是這盒跳棋的。(

)(

)14164.按要求涂色。23

涂上紅色，其余的涂上你喜歡的顏色。13(

)(

)

涂上綠色，其余的涂上你喜歡的顏色。12(

)(

)12用分?jǐn)?shù)表示直線(xiàn)上的點(diǎn)。210()()()()2545小結(jié)分?jǐn)?shù)的書(shū)寫(xiě)順序及其含義。①先寫(xiě)分?jǐn)?shù)線(xiàn)，表示平均分；

②再寫(xiě)分母，表示把單位“1”平均分成了幾份；

③最后寫(xiě)分子，表示有這樣的幾份。一個(gè)物體一種圖形一個(gè)計(jì)量單位許多物體組成的一個(gè)整體“1”“1”“1”“1”“1”單位：“1”分?jǐn)?shù)單位

把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位。

如

的份數(shù)單位是（），有（）個(gè)這樣的份數(shù)單位，再加（）個(gè)分?jǐn)?shù)單位就是單位1.251523判斷對(duì)錯(cuò)：16顆糖分給8個(gè)人，每人分到總數(shù)的.1816顆糖平均分給8個(gè)人，每人分到總數(shù)的.18錯(cuò)對(duì)想：總長(zhǎng)2米當(dāng)單位1練習(xí)：把一根2米長(zhǎng)的鐵絲平均分成5段，每段占全長(zhǎng)的(),每段長(zhǎng)是（）米。1÷5=151525總長(zhǎng)2米÷份數(shù)5份=每份數(shù)2÷5=25米沒(méi)有單位思考題

觀察上面圖形，陰影部分占長(zhǎng)方形的（），占正方形的（）占整個(gè)圖形的（）1819116親愛(ài)的表哥：你好：今天我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的意義，通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了可以把一個(gè)物體、一個(gè)圖形、一條線(xiàn)段、一些物體看作單位“1”。把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。其中的一份就是它的分?jǐn)?shù)單位。哎！表哥，我想考考你，你知道下圖中陰影部分的面積各占全圖的幾分之幾嗎？此致禮！