小學數(shù)學教師三年個人發(fā)展規(guī)劃范文

小學數(shù)學教師三年個人發(fā)展規(guī)劃范文小學數(shù)學教師三年個人發(fā)展規(guī)劃范文

達成目標：爭取向黨組織靠攏，爭取評上骨干教師，評上小高，爭取每學期一篇論文獲獎或發(fā)表，每周寫一篇較有質(zhì)量的教學反思，每一學期至少上一節(jié)研討課，爭取合格率100%，優(yōu)秀率較高，100%的學生有進步，我將全力以赴。深化課改，落實“生本教育”課堂教學理念，培養(yǎng)激發(fā)學生參與學習興趣，重視認知過程重情感的培養(yǎng)。第一年目標(2023年9月～2023年9月)

1、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響、教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。2，認真學習新的教育理念，提高自身素質(zhì)。3，教學常規(guī)與教學科研一起發(fā)展，往科研型教師方向發(fā)展。4，加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力。5，利用課余時間進行網(wǎng)絡進修，積極參加繼續(xù)教育培訓。第二年目標(2023年9月～2023年9月)

1，巧練課堂教學基本功，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。2，申報科研型教師，努力成為科研型教師。3，繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力。4，積極參加繼續(xù)教育。第三年目標(2023年9月～2023年9月)1，積極推進素質(zhì)教育，學生形成樂學，善學的局面。2，繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力，提升理論水平和實踐能力，更新知識結(jié)構(gòu)。3，加大課堂改革力度，優(yōu)化課堂教學過程，探索適合新時期的教學模式。4，認真研究、實踐教研組工作的經(jīng)驗和規(guī)律，在學校領(lǐng)導和教導處的具體指導下，力爭摸索出一套適合我的專業(yè)發(fā)展之路。小學數(shù)學教師三年個人發(fā)展規(guī)劃范文

從xx年踏上工作崗位至今，已經(jīng)快十年了。在這近十年的時間里，我較順利的完成了社會角色的轉(zhuǎn)換，從一名師范生到一名合格的中學教師再到一名成長中的小學教師。在新學年期間，我先后獲得高新區(qū)初中數(shù)學學科骨干、淄博市初中數(shù)學優(yōu)質(zhì)課二、三等獎，淄博市初中數(shù)學優(yōu)秀論文一等獎，從而使我的課堂教學有了質(zhì)的跨越式的發(fā)展，科研意識也有所增強，科研能力也得到一定的提高。xx年期間，我開始擔任小學數(shù)學的教學工作。兩年來，我努力實現(xiàn)由一名中學數(shù)學教師向一名小學數(shù)學教師的轉(zhuǎn)變，積極參加小學數(shù)學課堂優(yōu)質(zhì)課、學具課的評比，小學數(shù)學教學論文、教育敘事、教育案例的撰寫，小學數(shù)學教學課件的制作，并取得了初步的成績。在學校領(lǐng)導的支持和同事們的幫助下，我被評為高新區(qū)小學數(shù)學學科名師人選。隨著自己不斷的成長，我卻感到自己的發(fā)展步伐卻受到各種各樣的束縛、局限而慢慢減速。怎樣才能拓寬自己的發(fā)展空間呢?我認為必須找到自身的不足，對癥下藥。首先，我感到在學習上對自己有所放松，導致自己迷失了發(fā)展方向。其次，由于缺乏學習，造成工作中缺乏思考，無法創(chuàng)造性的開展工作。同時，學習上的欠缺，也造成了理論功底不扎實，缺乏理論積淀，因此也就害怕寫文章，使自己的專題研究大多停留在實踐層面，無法提升到理論層面上。二、發(fā)展目標。樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊;工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的.課堂教學;實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。三、具體實施方案1、多讀書，在讀書中積累，在讀書中反思，在讀書中成長。(1)、讀兩本教育教學方面專著：中小學繼續(xù)教育讀物《有效教學》、《給教師的建議》;(2)、讀報刊《小學數(shù)學教學》、《小學理科教學》、《山東教育》、《現(xiàn)代教育導報》。結(jié)合自己的閱讀情況，寫出讀書反思、讀書隨筆，積累教育教學理論知識、豐富教育教書經(jīng)驗，以便更好的指導自己的教學教學，形成自己獨特的教學風格。2、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到

反思昨天在反思中揚長;

審視今天在審視中甄別;

前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。3、對實踐的提升。(1)、認真閱讀每期《淄博教育課改通訊》和《小學數(shù)學教學》，及時積累專題研究的第一手資料。(2)、及時認真地總結(jié)個人成長經(jīng)歷，每周至少寫一篇不少于800字的教學隨筆。(3)、通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量，至少有一篇高水平的教育教學研究文章在市級以上正式刊物發(fā)表。(4)、在本年度內(nèi)執(zhí)教區(qū)級研討課1次，并與優(yōu)秀教師交流,向優(yōu)秀教師學習。(5)、結(jié)合教育教學實踐，有明確的研究專題，定期總結(jié)出研究成果。(6)、承擔培養(yǎng)一名以上區(qū)內(nèi)青年教師的任務，積極引導培養(yǎng)對象樹立起超前意識、示范意識，幫助青年教師提高教學質(zhì)量。(7)爭取在全區(qū)做一次專題講座或?qū)ｎ}視頻錄像。小學數(shù)學教師三年個人發(fā)展規(guī)劃范文

根據(jù)海口市秀英區(qū)中小學骨干教師培養(yǎng)工作方案,根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展要求,在未來三年中,我將全面貫徹教育方針,在區(qū)導師團和學校的關(guān)心、幫助和指導下,認真執(zhí)行有關(guān)骨干教師培養(yǎng)的各項常規(guī)工作,思想上不斷更新,工作中不斷創(chuàng)新,形成教學特色,實踐中,不斷探求、感悟、反思,使自己逐步成為學習型、研究型、開拓型的教師,具體做到:1、明確發(fā)展方向,不斷更新教育觀念,樹立正確的價值觀,具有強烈的事業(yè)心和責任感,思想素質(zhì)高,敬業(yè)愛生,教書育人,為教育事業(yè)樂于奉獻.2、認真教學理論,嚴謹治學,不斷學習進修,努力提高思想素質(zhì)和教育教學水平,做身體力行的學習型、研究型、開拓型的教師.3、努力做好教育教學常規(guī)工作,教好書,育好人,不斷提高化學教學質(zhì)量.每學年在校級或校級以上范圍內(nèi)開設(shè)一節(jié)或以上教學展示課或研究課.4、積極參與課題研究,提高科研能力,并善于總結(jié),積極撰寫、案例等,三年中至