騎鵝旅行記讀書筆記范文（13篇）

第頁共頁騎鵝旅行記讀書筆記范文〔精選13篇〕騎鵝旅行記讀書筆記范文〔精選13篇〕騎鵝旅行記讀書筆記1大家知道我心中的好書是什么嗎？那當(dāng)然是《騎鵝旅行記》了。就是這個書名打動了我的好奇心。我想：騎著鵝旅行，我還是第一次聽見，再說了，鵝又不會飛？在我心里還有許多問題呢，就在暑假的一天，我看了這本書，我心里的問題都找到了答案。在瑞典，有個小男孩叫尼爾斯·豪格爾森，他很淘氣，還經(jīng)常欺負小動物們。有一天早上，尼爾斯·豪格爾森的父母要去教堂了，走之前還不停地囑咐讓尼爾斯·豪格爾森認真地看書，他們回來要考他。他們走后，尼爾斯·豪格爾森快樂得不得了，他一會兒看爸爸的，一會兒撫摸著媽媽的首飾盒。突然，尼爾斯·豪格爾森發(fā)現(xiàn)了一個小精靈，因為捉弄他，被小精靈施了魔法，變成了一個跟大拇指大小的小人。尼爾斯·豪格爾森不僅能聽懂動物們在說什么，還能在漆黑的夜里看清楚所有的東西太神奇了。尼爾斯·豪格爾森家的雄鵝想和大雁們他起飛翔，他為了不讓雄鵝飛走，便抓住了雄鵝的脖子，結(jié)果被雄鵝一起帶上了天空，周游了整個瑞典，還經(jīng)歷了不少的困難。最終，尼爾斯·豪格爾森救了雄鵝，還給了他們一個溫暖的家，就在那一瞬間，尼爾斯·豪格爾森變回了原樣，和家人團聚了，我應(yīng)該向尼爾斯·豪格爾森學(xué)習(xí)知錯就改的精神，更應(yīng)該去保護動物，并給它們一個溫暖的家。騎鵝旅行記讀書筆記2“他走上堤岸以后，又回過頭望著許多飛越大海的鳥群。所有的鳥都發(fā)出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見的時候一直默不做聲地向前非著，直到消失在遠方。它們排列均勻，隊形整齊，速度輕快，振翅強勁有力。男孩對飛走的鳥無比留戀，他似乎盼望再次變成可以跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指?！边@就是《騎鵝旅行記》的結(jié)尾。尼爾斯與大雁辭別了，我也應(yīng)該和尼爾斯、大雁以及書中的所有動物“辭別”了。但是，樂意幫助別人的尼爾斯，仁慈、堅強的大雁，熱愛自由的金雕高爾果和熱心腸的渡鳥巴塔基的形象，我是永遠不會忘記的。這本書是瑞典著名女作家賽爾瑪·拉格洛芙寫的。這本書主要寫的是一個經(jīng)常欺負動物的男孩尼爾斯被狐仙變得只有拇指那么大，他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，經(jīng)理了許多危險，他漸漸養(yǎng)成了主動幫助動物的習(xí)慣。后來，他終于變成一個熱愛動物、關(guān)心動物、樂意幫助別人的好孩子。跟以前的尼爾斯一樣，我也曾常欺負動物。我經(jīng)常去嚇唬貓，害得貓老是一見我就躲在屋里不敢出來;我捉了許多蜻蜓，把它們折騰得精疲力盡，半死不活，然后毫不在乎地把它們一腳踩死;還有依次，我把一只小鳥的腿放在蚊香上燒。哎，我太不應(yīng)該那樣做了。因為動物是人類的好朋友，是大自然不可缺少的組成局部。比方：貓頭鷹、蛇、狐貍能幫助人們捉田鼠;蜻蜓、青蛙、燕子等能幫助人們捉害蟲;牛、馬、驢等為人們勞動;警犬是公安戰(zhàn)士偵破疑案、追捕壞人的好幫手。動物的好處真是說也說不完!假設(shè)我們這個世界上沒有了動物，那將會是怎么樣啊!春天，鮮花怒放，卻沒有蝴蝶、蜜蜂幫它們傳授花粉。夏天，我們再也看不見蝴蝶那優(yōu)美的舞姿和螢火蟲的小燈籠，再也聽不見青蛙、知了、蟋蟀、蟈蟈的歌聲了。我們也吃不到牛奶、蜂蜜了。小溪里再也看不見小魚、小蝦那美麗的身影了。啊，那將是個可怕、冷清、凄寂、毫無活力的世界!人類應(yīng)該保護好環(huán)境，給動物們一個安身之地，而不該驅(qū)趕、殘殺它們。人對動物是這樣，人與人之間也應(yīng)該這樣。欺侮弱小、互相殘殺是野蠻的行為，戰(zhàn)爭帶來的是破壞、災(zāi)難和消滅。只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿愛，我們的生活才會更加幸福、快樂!騎鵝旅行記讀書筆記3在一個偏僻的鄉(xiāng)村里，有一個十四歲的男孩，名叫尼爾斯。他的父母勤勞仁慈，可是尼爾斯卻不愛學(xué)習(xí)，專做惡作劇，欺負小動物。在一個初春里，他的父母去教堂了。他因為在家里欺負一個小精靈，被小精靈變成了一個拇指大小的小人兒。就在這個時候，有一群大雁從空中飛過。院子里的雄鵝莫頓想要飛上天空與大雁們一齊飛行。尼爾斯擔(dān)憂雄鵝飛走，父母會悲哀。就緊緊地抱住雄鵝的脖子。卻沒想到，尼爾斯竟被帶上了高空，隨著一群大雁走南闖北。在空中的旅途中，尼爾斯見到了許多興趣的事情、美麗的風(fēng)景，也幫助過許許多多人和小動物。尼爾斯逐漸改正了缺點，懂得了學(xué)習(xí)和進步，養(yǎng)成了優(yōu)秀的品德。最終，尼爾斯辭別了大雁，回到家中，解除了魔法，變回了人類。騎鵝旅行記讀書筆記4這學(xué)期王教師向我們推薦了許多書，其中我最喜歡的就是《騎鵝旅行記》。這本書主要講的是一位名叫尼爾斯的小朋友，非常喜歡虐待動物，為了躲狐貍的追捕，爬到了家鵝的身上，誰知加額濟神奇般地飛了起來，同大雁一起飛行。于是，尼爾斯便開啟了漫長又危險的騎鵝旅行。你要是在危險的時候，總是會表現(xiàn)得特別聰明。而在我們身邊，聰明的人長大以后也不一定能干成一番事業(yè)。我們有一個成語叫做笨鳥先飛，它的意思是:笨的人總會努力讓自己努力，彌補先天缺乏。有些聰明的人永遠都不會努力，只會覺得自己非常聰明，長大以后想干一番事業(yè)都是隨隨意便的事。最后，聰明的人卻沒有干成事業(yè)，變成了一個無名小卒。笨的人呢，卻因為自己的努力讓自己干成了一番事業(yè)，所以說笨鳥先飛。我想告訴你們的是:意識到自己笨，正是變聰明的開場。既然自己意識到自己笨，所以就要讓自己變成一個聰明的人。就算變聰明了，也不會停滯不前，還要讓自己變得更聰明。不要以為自己哦變得好聰明了，我不需要再努力了而毀了自己的一生。所以意識到自己笨就要努力，不要說：“啊，我都這么笨了，我不想努力變成聰明的人，聰明的人好痛苦?！辈灰驗橐庾R到自己笨，就覺得自己變不聰明，就不努力讓，而毀了自己的一生。騎鵝旅行記讀書筆記5《騎鵝旅行記》是瑞典的著名女作家塞爾瑪.拉格洛夫?qū)懙囊徊块L篇小說，是世界上唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話作品。這本書的主人公尼爾斯出生于瑞典南部的一個小農(nóng)莊，他生性頑皮，不愛讀書，喜歡各種惡作劇。有一天，他無意間冒犯了一個小精靈，小精靈一氣之下把他變成了一個拇指大的小人兒。正當(dāng)他驚異于自身變化的時候，家里的雄鵝莫頓感受到大雁的呼喚，想與大雁一齊飛行。為了挽留莫頓，尼爾斯緊緊地摟住了他的脖子。不料，莫頓將他帶上了天空。于是，尼爾斯騎在鵝背上，跟隨大雁開場了他的旅行。在旅行中，尼爾斯和雄鵝、大雁阿卡等參加了鶴之舞表演大會，幫助了放鵝姑娘，從狐貍嘴里救下了大雁……最終，他們飛往了威曼豪格——尼爾斯的家。在他的爸爸媽媽要殺掉雄鵝莫頓和灰雁鄧芬的時候，他不顧一切地捶打屋門，最終挽救了鄧芬和莫頓，所以自我也變回了原樣，并且長得更高了。騎鵝旅行記讀書筆記6愛捉弄小動物，不討人喜歡的討厭鬼尼爾斯是這篇經(jīng)典名著的'主角。你一定沒想到吧！可就是他，帶著我們走進了這本書《騎鵝旅行記》。尼爾斯無意間翻開了母親珍貴的大檞木箱，并發(fā)現(xiàn)了箱子里的小狐仙。他立即用網(wǎng)罩罩住了小狐仙，即使在小狐仙的懇求及誘惑下，也沒有將他放走，而是不斷索取更多好處。無奈之下，小狐仙將尼爾斯變成拇指大小，和他差不多高的一個小人兒。尼爾斯希望能變回來，在尋找小狐仙的過程中，被不少曾被他欺負過的小動物嘲笑。在這期間，他無意發(fā)現(xiàn)家中飼養(yǎng)的雄鵝茅幀想和大雁一起飛翔、旅行，穿過整個瑞典，于是抱住不讓它走?？墒切垸Z卻一躍而起，帶著尼爾斯飛向了天空。他們和雁群一起走過許多地方，聽過許多故事，交過許多朋友，曾經(jīng)令人討厭的尼爾斯也漸漸在動物們的記憶中消失，他變得仁慈，英勇，有擔(dān)當(dāng)，充滿正義感。尼爾斯穿過整個瑞典，白鸛認為他這么小不能幫助黑家鼠戰(zhàn)勝褐家鼠，可也就是他用小哨控制了褐家鼠；松鼠西萊爾記著他以前做過的壞事不肯幫他忙，可也就是他在西萊爾需要幫助時救了它；尼爾斯信守承諾，他被一位老人捉住，老人告訴他什么時候用藍碗給他裝飯，他才可以走，當(dāng)老人有事外出，尼爾斯也沒有分開，非常誠信。尼爾斯和大雁旅行后交到了不少朋友，渡鴉巴塔基，老雕高爾果，白鸛埃里滿奇，小灰雁美羽等等，他變得樂于助人，甚至幫助曾經(jīng)的敵人狐貍斯密爾逃脫牢籠，回歸自然。當(dāng)然，尼爾斯也用他的改變打動了小狐仙，又重新變成人。假如，你也想和尼爾斯一起騎鵝穿越瑞典，那就走進諾貝爾世界文學(xué)史上的一顆明珠《騎鵝旅行記》吧！你將會在書中快樂，在書中收獲，在書中成長！騎鵝旅行記讀書筆記7《騎鵝旅行記》是瑞典著名小說家“賽爾瑪·拉格洛芙”些的一篇小說。讓我們一起看看他精彩的故事吧。這本書的主人公尼爾斯，一天他的父母去教堂，他在捉弄了一小精靈，然而被小精靈變成一個小人兒，還被家禽嘲笑。而這時候，一群大雁正從天空中飛過，家禽雄鵝飛走了，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，就緊緊抱住雄鵝的脖子，卻被雄鵝帶上了天。在這次旅行中，他們遇到了壞人思密爾，他們看到了祖國的美妙風(fēng)光，認識了一群大雁，他們經(jīng)歷了種種困難，種種危險，他們互相關(guān)心，互相幫助，還互相學(xué)習(xí)，慢改掉了淘氣，改掉了頑劣的缺點，也學(xué)會了各種道理。在許多小動物的幫助下，大鵝載尼爾斯回了家。當(dāng)他重返家鄉(xiāng)。母親要殺了雄鵝。尼爾斯救下了雄鵝，從此變了回來。騎鵝旅行記讀書筆記8“他走上堤岸以后，又回過頭望著許多飛越大海的鳥群。所有鳥兒都發(fā)出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見的時候一直默不作聲，向前飛著，直到消失在遠方。它們排列均勻，隊形整齊，速度輕快，振翅強健有力。男孩兒對飛走的鳥兒無比留戀，他似乎盼望再次變成可以跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指?！边@就是《騎鵝旅行記》的結(jié)尾。尼爾斯與大雁辭別了，我也應(yīng)該和尼爾斯、大雁以及書中的一切“辭別”了。但是，樂于助人的尼爾斯，善艮、堅強的大雁，熱愛自由的金雕高爾果，熱心腸的渡鳥巴塔基的形象，我是永遠不會忘記的。這本書是瑞典著名女作家塞爾瑪.拉格洛芙寫的。這本書主要講了一個經(jīng)常欺負動物的男孩兒尼爾斯被狐仙變得只有大拇指那么大之后的故事。他騎在雄鵝的背上，跟隨大雁旅行到了許多地方，經(jīng)歷過許多危險后，他漸漸養(yǎng)成了主動幫助動物的習(xí)慣。后來，他終于變成一個熱愛動物、關(guān)心動物，樂意幫助別人的好孩子。像以前的尼爾斯一樣，我也經(jīng)常欺負動物。我經(jīng)常嚇唬貓，害得我們家的貓一見我就躺在床底下不敢出來；我還經(jīng)常捉蜻蜓，把蜻蜓捉弄得半死半活的，然后便往地上一摔……唉！如今想來，實在汗顏。我真不該這么做，動物是人類的朋友，是大自然中不可缺少的局部，比方：嗓木鳥是大樹的醫(yī)生，貓頭鷹是蛇的克星，害蟲是青蛙的午餐，警犬是偵察員的助手……是動物，讓大自然充滿了許許多多的奧秘；是動物，讓我們這個世界更加的豐富多彩。和諧，往往創(chuàng)造出美妙的境界。朋友們，讓我們與動物友好相處，共享這一方藍天碧水！騎鵝旅行記讀書筆記9這節(jié)課課整體設(shè)計思路是培養(yǎng)學(xué)生閱讀才能，進步欣賞程度，培養(yǎng)閱讀經(jīng)典的興趣。新課標(biāo)提出“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料?！鄙险n伊始，孩子們就迫不及待地讀起來，讀得興趣盎然。從這我看到，其實每個孩子都有強烈的求知欲，關(guān)鍵在于教師和家長如何正確地引導(dǎo)。大家至少讀了兩遍課文，第二遍讀的時候有的同學(xué)還認真地做批注和摘記。新課標(biāo)又提出“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人，語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生選擇合適自己的學(xué)習(xí)方式。”所以在課堂上，我鼓勵同學(xué)用自己喜歡的方式來閱讀課文，可以寫續(xù)集，可以做摘記，可以把自己喜歡的故事情節(jié)和人物角色用筆畫出來，可以講一講，演一演。孩子們在教師的引導(dǎo)和鼓勵下，忙得不亦樂乎。本堂課我根本上到達了預(yù)期目的。不僅讓孩子們加深了對整本書的理解，也讓他們學(xué)到了閱讀方法，激發(fā)了閱讀興趣。在課堂上，孩子們非常踴躍，侃侃而談。整節(jié)課熱烈而愉快。更讓我驚奇的是，第二天中午，當(dāng)我走進教室時，意外發(fā)現(xiàn)教室里一改往日震天的喧鬧，孩子們都安安靜靜地坐在椅子上看書，小班長也優(yōu)哉游哉地拿著一本書，再也不像往常那樣大喊：“安靜！安靜！”再看孩子們，有的繼續(xù)欣賞《騎鵝旅行記》，有的手上捧著各種各樣的新書，都是大本的兒童文學(xué)名著，我不禁竊喜：“這真是閱讀課帶給孩子們的最大的收獲啊，看來，真應(yīng)該多上這樣的課！”縱觀整節(jié)課，我覺得也有許多缺乏的地方。比方課堂形式的多樣化，雖然增加了興趣性，但參與的面不夠，不能讓每個學(xué)生都來展現(xiàn)自己。我在想：是不是只要抓住其中的一點來訓(xùn)練，比方賞析和習(xí)作相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生由讀到寫，學(xué)習(xí)如何進展童話習(xí)作。再比方詳細指導(dǎo)閱讀文章中精彩篇章，掌握閱讀方法，進步學(xué)生的閱讀理解才能和欣賞才能。也就是把童話閱讀的指導(dǎo)再細化一些，相信一定會收到不一樣的效果,當(dāng)然，我相信，只有在不停地理論和探究中，一定會上出更完好的課，一定會帶給學(xué)生更多的驚喜,也一定能讓學(xué)生展現(xiàn)出更多的精彩。騎鵝旅行記讀書筆記10最近，我讀了瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫的《騎鵝旅行記》，這本書很有趣，它里面的故事吸引著我，使我深深地著迷了。通過閱讀，我認識了一個聰明、活潑、淘氣、有點粗野，對讀書毫無興趣的男孩子尼爾斯，理解了他騎鵝遨游祖國河山的經(jīng)歷，并因此而成長為一個仁慈、英勇、樂于助人的好孩子。這本書中的主人公尼爾斯是一個瑞典鄉(xiāng)村的男孩，他只有十四歲，他的父母是勤勞、仁慈的農(nóng)民，但他與父母截然不同，他專愛搞惡作劇，常常欺負小動物。一個美麗的春天，尼爾斯的父母上教堂去了，他因捉弄了一個小精靈而變成了一個拇指大的小人。由于他經(jīng)常欺負小動物，所以遭到了家禽的嘲笑和欺負。正在他傷心難過時，家中的一只雄鵝莫頓看見空中飛行的大雁，它也想去蔚藍的天空中飛翔。尼爾斯為了阻止雄鵝飛走，緊緊抱住它的脖子，不料，雄鵝騰空而起，帶著他一起飛上了高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨大雁走南闖北，漂洋過海，一直飛到最北部的拉普蘭普。尼爾斯騎在鵝背上，看到了許多美麗迷人的自然風(fēng)光，那些巍巍高山、茫茫大河、黑____，還有那碧綠色的麥田，褐綠色的花園看上去是那么的色彩斑斕。旅途中或宏偉或壯觀的景象都讓他驚奇不已。在前行的路上，他憑著機智聰明，英勇地從狐貍口中救下大雁，他幫助母松鼠找回孩子，使它們獲得了自由，幫助大雄鵝挽救小灰雁鄧芬，幫助山羊除掉狐貍，成功挽救綠頭鴨雅洛，挽救大灰熊，幫助大學(xué)生他在神奇的旅行中經(jīng)歷了各種困難和危險，受到了種種磨礪和鍛煉，他不再頑劣，他變得溫順、仁慈、英勇，他在施予愛心幫助小動物的同時自己也獲得了快樂。萬物皆有靈性，動物是人類的朋友。尼爾斯在這次神奇的經(jīng)歷中得到了磨練，收獲了幫助和友誼，從而成長為一個懂事的孩子。我也要像尼爾斯一樣，保護小動物，并保護它們。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我要向尼爾斯學(xué)習(xí)，知錯就改，和朋友和睦相處，互幫互助，互相團結(jié)，做一個積極向上、樂于助人、讓人喜歡的好孩子。騎鵝旅行記讀書筆記11田建豪疫情期間，我讀了《三十六計》、《木偶奇遇記》、《騎鵝旅行計》……但我印象最深入的還是那本《騎鵝旅行計》。這本書是我通過這學(xué)期的語文課本知道的，加上網(wǎng)課教師的介紹讓我產(chǎn)生了興趣，于是讓媽媽買了這本書。這本書中的主人公尼爾斯是一個連他父母都覺得他頑劣的男孩，因為調(diào)戲小精靈而變小，后來他認識到自己的錯誤，開場為別人著想，卻意外和大雄鵝莫頓一起和大雁一起飛向北方，途中歷經(jīng)千難萬險，尼爾斯用智慧幫助了許多動物，最后挺身而出救下莫頓和鄧芬，并變回了人類。他本來很頑劣邪惡，因他變小后，能聽懂動物的語言，并悔過，才變成今天這樣懂事，樂于助人。他開場時頑劣邪惡，父母說他長大以后完蛋了，還會拖累家庭時，我替他擔(dān)憂，想他會怎么辦，會發(fā)生什么事讓他改變嗎？他就一直這樣下去嗎？我的心里涌出一堆疑問。當(dāng)他被莫頓帶走時，我又想：這怎么辦？他會摔下來嗎？還是會和莫頓一起走？假如和莫頓一起走，他還能變回原來的樣子了嗎？當(dāng)知道小精靈真正的條件是要讓尼爾斯的父母宰了莫頓時我又替他擔(dān)憂，因為他不可能見死不救，可他以這副身軀出現(xiàn)的話，父母會怎么說呢？最后他為了救莫頓和鄧芬，進了門，意外地變回了普通人了，拯救了莫頓和鄧芬。當(dāng)時我一蹦三尺高，真心為他感到快樂。讀完這本書后我深受啟發(fā)，我明白了，我們要善待動物，好心有好報。真想再多看幾本名著，豐富我的知識，進步我的寫作程度，讓我學(xué)好語文！騎鵝旅行記讀書筆記12假期里，我看了《騎鵝旅行記》這本書。這本書有很多故事，我最喜歡第一篇故事，它講的是男孩尼爾斯里的一個故事“小精靈”。從前有一個小男孩，一天他爸爸媽媽要去教堂做禮拜，他們叫他要讀講章一遍，回來要考他。爸爸媽媽走后小男孩就認真讀講章，讀著讀著小男孩就睡著了，小男孩被窸窸窣窣的聲音吵醒了。我覺得學(xué)習(xí)時不該睡覺，不能學(xué)習(xí)這一點。臺面上放著一面鏡子，鏡子里可以看見整個房間，他看見媽媽的大衣箱被翻開了。大衣箱除了媽媽自己誰也不能翻開，里面者媽媽特別珍愛的東西，比方有“漿好的白頭巾、沉甸甸的銀質(zhì)首飾、項鏈等”。男孩看得一清二楚，箱子蓋是翻開了，但他不明白，家里只有他一個人，媽媽不可能翻開箱子就走的，再說媽媽走前明明把蓋子蓋好了，他的心里害怕起來。說到這里，我也感到害怕了。接著男孩看見箱子上坐著小精靈，男孩想作弄它，就用舊捕蝶網(wǎng)捕，最后