兒科醫(yī)見習心得

兒科醫(yī)見習心得?兒科醫(yī)見習心得

一個月的兒科實習階段轉瞬即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，如同白駒過隙。

一個實習的結束同時又是另一個實習階段的開頭，預備著實習階段又一個接力。

進入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋了內科、外科的各種疾病狀況。

但兒童疾病的種類與成人大不同起病急，來勢兇，變化快。

因此，我們護理人員要依據(jù)其疾病特點制定一系列相應的護理措施。

由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能精確?????描述病情，不懂得與醫(yī)護人員協(xié)作，所以兒科護理工作內容多，難度大，要求高。

除基礎護理，疾病護理外，還有大量的生活護理和健康教育，病情觀看應微小敏銳，發(fā)覺變化準時通知醫(yī)生，進行救治。

了解了兒科護理工作的基本狀況后，我開頭投身實習工作中。

在臨床老師孜孜不倦的教育下，我不斷吸取和探究專業(yè)學問，也積累了肯定的工作閱歷。

或許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能珍貴的財寶，就似乎在寬闊的沙灘上，一陣浪打來，留下很多閃閃發(fā)光的貝殼，點點滴滴都值得我去珍藏和回憶。

或許這些收獲相對而言是微小的，但我信任，勝利是積累在每一個小小的進步之上的。

冰凍三尺，非一日之寒。

經過一個月的兒科實習，我又成長了很多，慢慢擺脫了學校的那份稚氣，走向成熟。

在陣地上，我學會的不止是一個護士最基本的技術，疾病的護理學問，更重要的是如何與病人家屬溝通。

兒科的護理對象是小孩，對于每個父母來說，最寶貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護人員都是本著為小孩著想的理念。

除了要有精湛的輸液技術，將病人的苦痛減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護理等。

向家屬宣教完之后，他們對我表示特別感謝，我自己心里也覺得特殊欣慰，勞動成果得到賞識。

要成為一名優(yōu)秀的兒科護士，光有技術是不夠的，我們應當充分體現(xiàn)出護士這一角色的價值，而不是像機器一樣工作，更多的是要充當健康教育者和病兒知心者。

我在兒科就深有體會，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。

除了一些常規(guī)的操作外，我們還應當做好對癥護理。

感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應當做到對癥護理，留意室內環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。

如痰液較多，還應保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。

同時要多與家屬溝通，向其介紹有關學問，如病因，主要表現(xiàn)等。

教會家長正確拍背幫助排痰的方法，指導家長正確用藥，出院時做好健康指導，如合理喂養(yǎng)，加強體格熬煉等。

在平常的實習工作中，我也常常看到帶教老師向家長做宣教，這就需要將所學學問敏捷運用到實踐中去，這是護理工作比較高的境界，只有轉述給病人家屬，才說明自己真正了解書本學問，并能融會貫穿，對醫(yī)患雙方都是有利的。

兩周的歷練讓我感受頗深，受益匪淺，對護士這一角色有了更深一層的理解。

護士不光是護理活動的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者。

我們應當具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，身體素養(yǎng)和交際力量，將自身所學敏捷應用到工作中去，同時要有敏銳的觀看力。

我們用雙手給病人送去暖和，每一個操作都給予病人康復的盼望，讓他們看到黎明的曙光。

或許我們只是送去了微不足道的關懷，但這些積累起來，就是關心病人度過難關的諾亞方舟。

作為一名實習護士，我所能做到的或許是微不足道，但我正確熟悉了護士這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將力量發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。

實習是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會退縮，而是英勇地面對挑戰(zhàn)!工作這座大山等待我無畏地攀爬!路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

我將前進!我在前進!

由于是第一個實習科室，我們對四周的一切都還很生疏，于是，護士長給了我們兩天的時間來熟識環(huán)境，而正是這個時候，使我對兒科甚至哈院有了