活動(dòng)九PPT與Excel的綜合應(yīng)用

/活動(dòng)九PPT與Excel的綜合應(yīng)用教學(xué)學(xué)內(nèi)容分析作為本教材的最后一個(gè)活動(dòng).該活動(dòng)是將本學(xué)期PPT演示文稿與Excel電子表格兩個(gè)單元的內(nèi)容做一個(gè)大的綜合練習(xí).雖然活動(dòng)九還是以電子表格為主線(xiàn).但讓演示文稿也來(lái)幫忙.讓活動(dòng)內(nèi)容更豐富.使學(xué)生的能力得到更全面的提升。"家庭作業(yè)調(diào)查與分析"是做一次較為完整的調(diào)查研究.充分利用學(xué)習(xí)過(guò)的電子表格和演示文稿的系統(tǒng)工具.為調(diào)查研究的收集和處理數(shù)據(jù)服務(wù).讓系統(tǒng)在展示調(diào)查研究的結(jié)果發(fā)揮作用。"用Excel研究數(shù)學(xué)問(wèn)題"是另一種形式的研究活動(dòng).研究有規(guī)律的數(shù)學(xué)問(wèn)題。教材選擇數(shù)學(xué)問(wèn)題是一個(gè)無(wú)蓋盒子容積極值的研究。教材已經(jīng)把問(wèn)題的提出.研究的方法和已經(jīng)研究的過(guò)程都進(jìn)行了十分詳盡的描述。研究過(guò)程使用了電子表格的公式復(fù)制的功能．方便地把研究的變化過(guò)程在電子表格中展示出來(lái)。為了更加形象地顯示變化規(guī)律.還制作了折線(xiàn)圖.更為直觀地描述了變化規(guī)律和極值的位置。"創(chuàng)新活動(dòng)"則提出了答案的精度問(wèn)題．鼓勵(lì)學(xué)生再次思考.并用自己的方法進(jìn)一步解決新提出的問(wèn)題。三個(gè)活動(dòng)都要求用演示文稿進(jìn)行研究過(guò)程和結(jié)果的展示.達(dá)到對(duì)全書(shū)識(shí)的融會(huì)貫通。教學(xué)對(duì)象分析在此之前．學(xué)生已經(jīng)能用PPT制作綜合性的文稿.熟悉了Excel的基本操作.掌握了美化工作表、利用公式函數(shù)計(jì)算、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及圖表制作等相關(guān)知識(shí).這為學(xué)生能綜合應(yīng)用Excel軟件的功能.學(xué)習(xí)本課知識(shí)奠定了基礎(chǔ)。在教學(xué)中.要以綜合活動(dòng)為宗旨.引導(dǎo)學(xué)生圍繞數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析.并通過(guò)自主探究、合作學(xué)習(xí)、成果展示.共同交流、提高。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1．學(xué)會(huì)把要解決的問(wèn)題用Excel的數(shù)據(jù)來(lái)描述。2．能用Excel電子表格來(lái)綜合處理數(shù)據(jù)和求解問(wèn)題。過(guò)程與方法3．學(xué)會(huì)用Excel來(lái)研究有規(guī)律的數(shù)學(xué)問(wèn)題。4．會(huì)用PPT展示自己的研究過(guò)程與成果。情感態(tài)度價(jià)值觀學(xué)生通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí).體驗(yàn)成就感以及探究任務(wù)的快樂(lè)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)1．教學(xué)重點(diǎn)。掌握用Excel來(lái)綜合數(shù)據(jù)和求解問(wèn)題、用Excel來(lái)研究有規(guī)律的數(shù)學(xué)問(wèn)題。2．教學(xué)難點(diǎn)。用Excel來(lái)研究有規(guī)律的數(shù)學(xué)問(wèn)題。教學(xué)方法：1．演示法。2．合作學(xué)習(xí)法。3．討論法。教學(xué)準(zhǔn)備1．教學(xué)環(huán)境。多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。2．教學(xué)資源。教學(xué)課件.學(xué)生的"家庭作業(yè)調(diào)查表"。教學(xué)課時(shí)4課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)課1．課件展示：某位同學(xué)的"家庭作業(yè)調(diào)查報(bào)告"演示文稿?！矊W(xué)生"家庭作業(yè)調(diào)查表"已在上節(jié)課后布置讓學(xué)生作為家庭作業(yè)對(duì)本班同學(xué)的情況進(jìn)行調(diào)查2．講授：同學(xué)們看到的這份演示文稿中的相關(guān)內(nèi)容是根據(jù)某位同學(xué)針對(duì)本班級(jí)同學(xué)的調(diào)查.老師做成了一份"調(diào)查報(bào)告"。在平常的調(diào)查、分析和研究中.我們經(jīng)常會(huì)用Excel來(lái)處理各種數(shù)據(jù).用PPT來(lái)展示各種媒體.把這兩個(gè)應(yīng)用結(jié)合起來(lái)使用.發(fā)揮它們各自所長(zhǎng)。就如同學(xué)們所看到的這份"調(diào)查報(bào)告"就是用Excel分析調(diào)查數(shù)據(jù).將調(diào)查結(jié)果用PPT來(lái)說(shuō)明和展示。3．交流、討論：日常生活中用于調(diào)查、分析和統(tǒng)計(jì)的例子。<1>學(xué)生素質(zhì)調(diào)查。<2>學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查。4．課件出示課題：PPT與Excel的綜合應(yīng)用。觀看。認(rèn)真聽(tīng)講。交流、討論課前已經(jīng)布置作業(yè)讓學(xué)生完成"家庭作業(yè)調(diào)查表"的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作.這為學(xué)習(xí)本活動(dòng)奠定了基礎(chǔ).再通過(guò)某位同學(xué)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果轉(zhuǎn)換成演示文稿展示.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.明確學(xué)習(xí)目的.學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué).引入課題。設(shè)計(jì)調(diào)查表.展示調(diào)查1．課件出示任務(wù)：學(xué)生以4人小組為單位.根據(jù)教材P98的"某班學(xué)生家庭作業(yè)調(diào)查表"進(jìn)行改進(jìn).在本班或校內(nèi)外展開(kāi)調(diào)查.并收集好數(shù)據(jù)。2．小組同學(xué)交流、討論如何改進(jìn)。3．教師參與學(xué)生的交流、討論.并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。明確學(xué)習(xí)任務(wù)。交流、討論。教材中已有的調(diào)查表讓學(xué)生加以改進(jìn).使學(xué)生明白如何設(shè)計(jì)一份調(diào)查表更能貼近生活.將理論與實(shí)踐相結(jié)合。用Excel分析調(diào)查數(shù)據(jù)1．思考：如何將你所設(shè)計(jì)的"調(diào)查表"中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成Excel數(shù)據(jù)表。2．講授：由于調(diào)查問(wèn)卷采用無(wú)記名方式.因此表中只有序號(hào).沒(méi)有姓名。在該表中第1問(wèn)到第6問(wèn)是單選題.在單元格內(nèi)直接填寫(xiě)"A""B""C"其中一個(gè)選項(xiàng)字符.從第7問(wèn)到第9問(wèn)是多選題.可以用"7A""7B""7C"表示.單元格的值為"1"表示選中."O"表示不選。3．練習(xí)：針對(duì)上節(jié)課布置的課后作業(yè)"家庭作業(yè)調(diào)查表"統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù).將統(tǒng)計(jì)結(jié)果輸入Excel作表中的數(shù)據(jù)記錄。4．思考：如何對(duì)"問(wèn)題1"："你喜歡做作業(yè)嗎？"進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。5．講解：COUNTIF函數(shù)。格式：COUNTIF〔區(qū)域.條件值。6．演示。演示用COUNTIF函數(shù).統(tǒng)計(jì)選擇A選項(xiàng)"喜歡"的人數(shù)。7．學(xué)生練習(xí)。分別統(tǒng)計(jì)選擇B"還可以"和選擇C"討厭"的人數(shù)。交流、討論。認(rèn)真聽(tīng)講。學(xué)生操作。交流、討論。認(rèn)真聽(tīng)講。觀看演示。操作。教師引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題.從而解決問(wèn)題。8．教師巡視、指導(dǎo).幫助有困難的學(xué)生.鼓勵(lì)小組同學(xué)之間互相幫助。9．演示。將統(tǒng)計(jì)結(jié)果以圖表的方式顯示。10.引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P10I～P102并操作。利用SUM函數(shù)對(duì)"問(wèn)題8：不喜歡做作業(yè)的原因"進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析.再通過(guò)制作"柱形圖"顯示"問(wèn)題8"的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。11．教師巡視、指導(dǎo)。12.學(xué)生練習(xí)：根據(jù)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果.分析并判斷你的調(diào)查結(jié)果.并用文字和圖表展示調(diào)查結(jié)論。觀看演示。閱讀教材。操作。用PPT展示調(diào)查和分析的結(jié)果1．引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材Pl02～Pl03.活動(dòng)三。2．課件出示任務(wù)：以小組為單位.用PPT制作一份"家庭作業(yè)調(diào)查"演示文稿。3．練習(xí)：合作完成演示文稿的制作。4．教師巡視、指導(dǎo)。5．作品展示、匯報(bào)。展示小組中的優(yōu)秀作品.表?yè)P(yáng)認(rèn)真完成任務(wù)的小組.并請(qǐng)小組代表匯報(bào)交流。6．對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。閱讀教材。明確學(xué)習(xí)任務(wù)。小組合作。作品展示、匯報(bào)。認(rèn)真聆聽(tīng).提出意見(jiàn)、建議。將調(diào)查結(jié)果以PPT的形式展現(xiàn).讓學(xué)生的心中有一條清晰的路.有的放矢.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和綜合應(yīng)用信息的能力。拓展任務(wù)以小組為單位.設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查活動(dòng).利用Excel電子表格的功能.對(duì)調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).并將調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、分析、研究的過(guò)程和結(jié)果.制成演示文稿.在班級(jí)里演講、交流。小組合作完成任務(wù)。通過(guò)拓展任務(wù).鞏固所學(xué)知識(shí).加深對(duì)知識(shí)的理解。用Excel研究數(shù)學(xué)問(wèn)題1．講授：數(shù)學(xué)中有許多有趣的規(guī)律.吸引我們?nèi)ヌ剿髋c研究。當(dāng)我們用大腦思考問(wèn)題時(shí).常需要借助筆和紙來(lái)演算或做標(biāo)記.幫助我們思考。如果用Excel這一工具來(lái)幫助我們記憶、演算和解決問(wèn)題.我們的思考就會(huì)更全面、更深入。2．課件出示任務(wù)：〔用Excel找數(shù)學(xué)規(guī)律拿一張規(guī)格為A4的紙.在紙的4個(gè)角分別切去邊長(zhǎng)為z的正方形.然后將它沿虛線(xiàn)垂直折起合攏.構(gòu)成一個(gè)無(wú)蓋的盒子。問(wèn)x取多大時(shí).無(wú)蓋盒子的容積最大？認(rèn)真聽(tīng)講。明確學(xué)習(xí)任務(wù)。如何合理地運(yùn)用Excel電子表格來(lái)研究數(shù)學(xué)問(wèn)題.是本活動(dòng)的一個(gè)難點(diǎn)。通過(guò)教師講授、演示.學(xué)生同步模仿練習(xí).適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生.培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)。3．引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P104-P105.解讀該題研究的方法和研究的過(guò)程。4．教師演示。<1>制作電子表格表頭.如P105表9-6所示。<2>輸入長(zhǎng)度、寬度的計(jì)算公式。①先在A3單元格中輸入高度值"1"。②在B3單元格中輸入計(jì)算公式："一29.7-2*A3"。③在C3單元格中輸入寬度的計(jì)算公式："=21-2*A3"。<3>輸入無(wú)蓋盒子的容積.在D3單元格中輸入容積計(jì)算公式："一A3*B3*C3"。<4>用自動(dòng)填充功能完善表格。5．觀察表格并思考：容積的值產(chǎn)生什么變化？6．學(xué)生操作。7．教師巡視、指導(dǎo)。8．教師演示將表格轉(zhuǎn)換成折線(xiàn)圖.學(xué)生同步模仿練習(xí)。閱讀教材。觀看演示。獨(dú)立思考。學(xué)生同步模仿練習(xí)。聽(tīng)講。交流、討論。聽(tīng)講。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的遷移.力求做到活學(xué)活用。創(chuàng)新活動(dòng)1．提出問(wèn)題：小明領(lǐng)養(yǎng)了剛出生的1對(duì)兔子.準(zhǔn)備讓它們繁衍后代。假設(shè)這對(duì)兔子在出生1個(gè)月后成年.再經(jīng)過(guò)1個(gè)月能生出1對(duì)兔崽子。成年的兔子以后每個(gè)月都能生出1對(duì)兔崽子。如果不計(jì)死亡.那么經(jīng)過(guò)1年的繁殖以后.共有多少對(duì)兔子？要求：這是一個(gè)著名的斐波那契數(shù)列。請(qǐng)用電子表格的功能來(lái)模擬記錄兔子繁衍的過(guò)程。2．用演示文稿展示你的研究過(guò)程和成果。思考。合作完成。通過(guò)創(chuàng)新活動(dòng).提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。<l>講解：圖表的橫坐標(biāo)表示高度值.縱坐標(biāo)表示盒子的容積值。<2>分別選中"高度"、"容積"兩列。<3>打開(kāi)圖表向?qū)?選擇相應(yīng)參數(shù)。<4>"圖表類(lèi)型