在英語(yǔ)學(xué)科課程整合中應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)資源的調(diào)查與思考

在英語(yǔ)學(xué)科課程整合中應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)資源的調(diào)查分析與思考內(nèi)容摘要信息技術(shù)在中小學(xué)各科的教學(xué)中都有巨大的發(fā)展?jié)摿?，其在促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革方面起到關(guān)鍵的作用。對(duì)英語(yǔ)學(xué)科來(lái)說(shuō)，在教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)資源具有特別的優(yōu)勢(shì)。目前北京市已有相當(dāng)一部分英語(yǔ)教師將信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)資源應(yīng)用于課堂教學(xué)，并正在開(kāi)展學(xué)科教學(xué)整合的研究。本文通過(guò)對(duì)北京市部分學(xué)校和教師的調(diào)查問(wèn)卷和聽(tīng)課的結(jié)果進(jìn)行分析，初步分析英語(yǔ)教師在教學(xué)中使用信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)資源的基本情況，并基于這項(xiàng)分析提出相關(guān)的一些思考和建議。關(guān)鍵詞信息技術(shù)，課程整合，互聯(lián)網(wǎng)資源教學(xué)方式，學(xué)習(xí)方式課題名稱：《信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科課程整合的策略研究》作者:王香昌平區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校：102200：69746805Email:演張玲眠棣呈北京揀市教墻育科萄學(xué)研封究院格基礎(chǔ)院教育扁研究情中心麻熊仇鹿披哄灑融竄灶：1顫00殘0還態(tài)遙患：6詞60麻74搏27養(yǎng)7換在英卷語(yǔ)學(xué)慕科課辮程整榮合中京應(yīng)用愁互聯(lián)零網(wǎng)資板源的誼調(diào)查鵲分析牽與思踐考春內(nèi)容莊摘要澇喘信息揭技術(shù)掃在中襲小學(xué)須各科秋的教險(xiǎn)學(xué)中衡都有己巨大么的發(fā)作展?jié)撀萘Γ榔湓诓即龠M(jìn)柄教學(xué)訓(xùn)內(nèi)容矛呈現(xiàn)俘方式壓、學(xué)友生學(xué)設(shè)習(xí)方艙式、味教師澤教學(xué)坊方式領(lǐng)和師鴨生互辮動(dòng)方仰式的疫變革致方面豆起到剩關(guān)鍵姻的作蔥用。赴對(duì)英案語(yǔ)學(xué)檢科來(lái)聞?wù)f，名在教險(xiǎn)學(xué)中撥應(yīng)用塘信息姓技術(shù)鵲和閥互聯(lián)奶網(wǎng)資匹源妄具有野特別顛的優(yōu)魄勢(shì)。爽目前何北京項(xiàng)市已晉有相技當(dāng)一硬部分廟英語(yǔ)犬教師調(diào)將信它息技妨術(shù)和睡互聯(lián)撓網(wǎng)資式源獨(dú)應(yīng)用唱于課汁堂教疾學(xué)，篩并正付在開(kāi)始展學(xué)尊科教沒(méi)學(xué)整逢合的巡研究蠶。本婦文通值過(guò)對(duì)密北京含市部用分學(xué)戰(zhàn)校和備教師午的調(diào)具查問(wèn)拍卷和佛聽(tīng)課鍵的結(jié)葉果進(jìn)界行分棉析，櫻初步萬(wàn)分析窩英語(yǔ)黎教師玉在教顫學(xué)中巴使用至信息碑技術(shù)君和言互聯(lián)多網(wǎng)資敗源膝的基火本情荷況，睜并基砍于這宏項(xiàng)分徹析提決出相磨關(guān)的陪一些播思考余和建端議。挪關(guān)鍵稠詞仍信閣息技匠術(shù)，杜課程石整合擠，互改聯(lián)網(wǎng)肢資源參諷教竊學(xué)方荒式，英學(xué)習(xí)厚方式御隨著我計(jì)算界機(jī)與窮互聯(lián)登網(wǎng)的輩普及山和發(fā)盡展，鑼信息鳥(niǎo)技術(shù)捏在基萍礎(chǔ)教斑育中貢的各姜個(gè)領(lǐng)傾域中涉被廣傳泛的興開(kāi)發(fā)卸、推現(xiàn)廣和搏應(yīng)用皆。目觀前，萍北京族市許貞多學(xué)那校計(jì)訊算機(jī)耽和網(wǎng)拐絡(luò)環(huán)攔境的歐硬件諷配置劍已達(dá)村到一虛定的斷水平走。惠一些陰學(xué)校駝不僅迅具備蹈計(jì)算拾機(jī)網(wǎng)掩絡(luò)教控室、垮網(wǎng)絡(luò)徑閱覽妹室；誰(shuí)配備非了供衛(wèi)教師芹辦公匯、備幸課使鋼用電交腦的日及附玉屬設(shè)恐備；巡還為脂每個(gè)卡教室叨安裝子了多憑媒體繭展示潤(rùn)型環(huán)福境所父需的拖各種食設(shè)備紀(jì)。各笛區(qū)縣詢信息衣傳播瞎中心斧的建脖立和蜓辦學(xué)償標(biāo)準(zhǔn)閘的提旋高，流使全沾市中棗小學(xué)售使用畜信息價(jià)技術(shù)死的硬深件環(huán)雙境有偏了顯翼著的慕改善塌，為憑推進(jìn)翠信息裝技術(shù)沿與各鋼學(xué)科伏教學(xué)朝的整向合奠抵定了屠良好固的基撞礎(chǔ)。滲與此鑰同時(shí)艙，各籮種形樂(lè)式的棍教師栽培訓(xùn)吉也在哈有計(jì)草劃的尤進(jìn)行褲。信椒息技演術(shù)篩和掠互聯(lián)撫網(wǎng)資旅源已身經(jīng)越耗來(lái)越朗廣泛合、有誰(shuí)效地獲應(yīng)用純于教禽育教格學(xué)實(shí)泛踐中音。這抗是信討息時(shí)春代教米育的律需要桐，也贈(zèng)素質(zhì)禽教育蝶和課野程改鞠革的怒必然恭趨勢(shì)夫。辮一．鞋對(duì)信譯息技州術(shù)與揀英語(yǔ)付學(xué)科匹教學(xué)菌整合錫的理撇解宮信息得技術(shù)雄與英鏈語(yǔ)學(xué)資科教汗學(xué)的飾整合稼是以悲信息訊技術(shù)栽為手更段，會(huì)充分蝕利用冷計(jì)算霧機(jī)的休多媒衣體優(yōu)特勢(shì)和繡網(wǎng)絡(luò)墓環(huán)境斥的豐異富資販源，材根據(jù)卵英語(yǔ)筑教學(xué)圣規(guī)律禍而進(jìn)懂行的事英語(yǔ)韻教學(xué)創(chuàng)改革揀。其綁目的爬是促蜻進(jìn)師侵生有讀效地茂學(xué)習(xí)異語(yǔ)言處和應(yīng)偉用信微息技游術(shù)，乒促進(jìn)資教學(xué)刷內(nèi)容增呈現(xiàn)秧方式例、學(xué)垂生學(xué)椒習(xí)方送式、饅教師主教學(xué)立方式銅和師驅(qū)生互妨動(dòng)方哀式的栗變革以，為撤學(xué)生魔的多沫樣化狗學(xué)習(xí)短創(chuàng)造漂環(huán)境芳，使響信息剃技術(shù)說(shuō)成為變學(xué)生紅學(xué)習(xí)暫英語(yǔ)訪和運(yùn)譯用英舊語(yǔ)了舉解世莫界、苦交流睜思想筋和解歌決問(wèn)喪題的層有效絞工具芒。從倆而培鉆養(yǎng)學(xué)沫生的瓦創(chuàng)新拒精神悉和實(shí)育踐能微力，非提高池學(xué)習(xí)摔的效救益。坑以滿窯足社消會(huì)對(duì)姓于信快息時(shí)啄代人史才的丘需求引。滿慮足學(xué)唱習(xí)者母終生事學(xué)習(xí)瘡的需呈求知二．犧在英渣語(yǔ)教勤師應(yīng)炊用互廳聯(lián)網(wǎng)躲資源果的優(yōu)積勢(shì)省與問(wèn)鍛題歇英語(yǔ)得作為象一種定國(guó)際外性語(yǔ)綱言，蛛在互譽(yù)聯(lián)網(wǎng)拼資源及被最謀廣泛朱的應(yīng)偏用。擁在英呀語(yǔ)教陡學(xué)中啞應(yīng)用逝信息降技術(shù)留和互愛(ài)聯(lián)網(wǎng)銜上的賞語(yǔ)言莊資源杜對(duì)英拌語(yǔ)教精師來(lái)回說(shuō)有反著很鳥(niǎo)大的方優(yōu)勢(shì)奇。主峽要體?，F(xiàn)在度以下來(lái)幾個(gè)玉方面萍：話1磚、利貸用有射關(guān)英章語(yǔ)教要育的喬在線面資源展許多救教育錯(cuò)網(wǎng)站早可以印提供涉英語(yǔ)救教學(xué)殺方面雨的資村料和倒教程支?？赏补┯⑴姓Z(yǔ)教墳師使表用的樂(lè)工具雙書(shū)。融如英富語(yǔ)在宋線詞違典就柳有許牧多種尺。如濁劍橋每大學(xué)懲的英位語(yǔ)辭翻典惹“磨C茅am敞br奶id國(guó)ge慰D械ic輸ti腔on耍ar理ie猜s攻On陽(yáng)li羽ne稀”巧,需是非析常實(shí)趟用的總工具固。其優(yōu)他如譽(yù)語(yǔ)法椒教程火等可瑞以有愧許多膛種選胃擇。仰許多絮網(wǎng)站可都提某供豐箏富多蒼彩的航英語(yǔ)非教學(xué)至內(nèi)容涉。國(guó)幣內(nèi)許唇多教苗育網(wǎng)霸站也盡均有翻英語(yǔ)狠教學(xué)均的內(nèi)糧容。保這些廊對(duì)教壁師和尼學(xué)生未都是卻非常暑有用絕的。吐2庫(kù)、采銳用豐饑富的石與教醉學(xué)內(nèi)慘容有彼關(guān)的魯背景尼資料半我們捐目前侮使用倉(cāng)的高梢中英如語(yǔ)教作科書(shū)制SE嶼FC黑中大丹部分青單元童的話世題都捎可以限在互挺聯(lián)網(wǎng)虜上找已到相波關(guān)的藥背景修資料體、圖鉛片、形聲音燃材料耀等。雨如高杜三（遍上）買第三邀單元雕“張Au麥st叉ra哀li厭a裙”給，可花以在祖網(wǎng)上泛找到蜓澳大厲利亞蔥的國(guó)釋旗、星國(guó)歌殖、地錫圖，染主要昨城市動(dòng)的介吳紹，尖各種駁動(dòng)物逐的圖已片和產(chǎn)文字恒介紹續(xù)資料鈔，澳境大利玻亞著峰名的執(zhí)建筑用、風(fēng)浙景名冠勝等鳴。圖驅(qū)片精雕美，童語(yǔ)言?shī)Z地道涂，且緊大部銳分難魂易度艦適合肥高中瘋學(xué)生隨閱讀善。蝦3拼、利燭用網(wǎng)菠絡(luò)作猶為工塵具進(jìn)皂行教竄學(xué)典在網(wǎng)纖絡(luò)教浴學(xué)環(huán)挑境中系教師咐可以你充分根利用淋豐富瞧的資唇料為掃不同葬興趣慚愛(ài)好葉、不暖同語(yǔ)同言層稱次的享學(xué)生教設(shè)計(jì)記不同延的教汽學(xué)任遇務(wù)，號(hào)促進(jìn)賴他們菊的自盲主學(xué)管習(xí)。案還可顯以通成過(guò)網(wǎng)揮絡(luò)對(duì)仗學(xué)生著進(jìn)行矩不受扁時(shí)空箏限制們的指殖導(dǎo)，憲與同厚行進(jìn)捏行交窩流。于4、愚提高抄教師晌個(gè)人知的英艘語(yǔ)語(yǔ)場(chǎng)言素瀉質(zhì)涂英語(yǔ)造教師眨瀏覽恰英文脖網(wǎng)站異，查誰(shuí)詢和竟篩選暗教學(xué)域內(nèi)容罩、訂誠(chéng)閱在喉線資冊(cè)料、話用E掌ma懶il欺與遺國(guó)外膝同行沫進(jìn)行杏在線蘋(píng)交流駛，就靜是在嬸真實(shí)蹦的語(yǔ)惜言情壽景中悄應(yīng)用祖所學(xué)足、所艱教語(yǔ)絨言，襲在語(yǔ)喝言的號(hào)運(yùn)用塵中體癥驗(yàn)英栗語(yǔ)和范相關(guān)達(dá)文化畫(huà)。這磁是在骨實(shí)踐誘中開(kāi)拘展英紡語(yǔ)教漏師的泥業(yè)務(wù)展進(jìn)修調(diào)，對(duì)胃提高享教師攤個(gè)人旺的英潑語(yǔ)語(yǔ)姻言素掩質(zhì)十?dāng)》钟忻抟妗Ｖv紅5．亡提高老教師勞的信德息素詞養(yǎng)徐教師煉的信碗息素用養(yǎng)是谷在利洪用信聞息技永術(shù)進(jìn)痕行信勞息的兵交流槐、利飄用和覺(jué)分享鳳的實(shí)嚴(yán)踐和關(guān)體驗(yàn)彼中獲感得并河提高遲的。萬(wàn)教師趨個(gè)人斥信息然素養(yǎng)敬水平否與其葛開(kāi)展蒼學(xué)科翅整合額的能海力密載切相于關(guān)。禮一位耽不會(huì)售利用鎮(zhèn)網(wǎng)上和信息切的教喇師很申難在覽教學(xué)椅中有賴效指釣導(dǎo)學(xué)么生運(yùn)彈用英哨語(yǔ)和斧互聯(lián)沒(méi)網(wǎng)作伐為工獻(xiàn)具，殖去搜知尋、館篩選禮信息速；整斗理、病應(yīng)用耕信息押?；ㄊ挛餃缡且毁v分為字二的涌，技江術(shù)往辣往是金一把殲雙刃報(bào)劍，猛它在獨(dú)帶來(lái)啄優(yōu)勢(shì)我的同絲時(shí)，搖也帶粘來(lái)一夜些問(wèn)啦題。月將互蠶聯(lián)網(wǎng)前上的選英語(yǔ)期資源燥應(yīng)用舟于教魚(yú)學(xué)也朝有存砍在問(wèn)己題的煮一面覺(jué)，這杏也正庭是需魯要英先語(yǔ)教戚師發(fā)宅揮作形用的拋地方制。貨押1．畝互聯(lián)凱網(wǎng)上在語(yǔ)言取材料岔中的扯價(jià)值貼觀和拆世界償觀等開(kāi)問(wèn)題筍拘互聯(lián)辰網(wǎng)上緩的英沸語(yǔ)資極源極賣其豐托富，雁教師核在選類取資碧料和貪開(kāi)展其學(xué)生扁網(wǎng)上尿?qū)W習(xí)宜活動(dòng)憂時(shí)要蜓及時(shí)脈給予紅指導(dǎo)強(qiáng)，引由導(dǎo)學(xué)散生既神要理毯解和假包容稀異域載文化貝，又裕要堅(jiān)革持正筐確的怨價(jià)值拔觀和尺世界虧觀。貿(mào)躁2．運(yùn)互聯(lián)燙網(wǎng)上長(zhǎng)語(yǔ)言部材料粘的難屢度問(wèn)陶題愛(ài)程由于濟(jì)我們腰的學(xué)金生詞敢匯量鋼較低設(shè)，對(duì)妙于互放聯(lián)網(wǎng)付上英額語(yǔ)資鑒料中英大量枝的詞部匯、迫鮮活益地道以的語(yǔ)請(qǐng)言感爛到困勞難，婚這造惱成教梯師很盲難在鉤課堂點(diǎn)教學(xué)按中直噸接應(yīng)秀用網(wǎng)蠟上語(yǔ)粱言素機(jī)材。繁也是貿(mào)影響輛教師墨運(yùn)用匹互聯(lián)胃網(wǎng)上攜的英貌語(yǔ)資咳源的江主要玻問(wèn)題漏。針北京妹市中慈小學(xué)吳信息皮技術(shù)胞與英粒語(yǔ)學(xué)違科教敞學(xué)整肢合的牌調(diào)查嫩和分冠析鎖在2也00湊0年糕北京釘市基察礎(chǔ)教攤育教溫學(xué)研遮究中兵心對(duì)浪中小慶學(xué)英丑語(yǔ)教惡師利采用信定息技軍術(shù)的盲問(wèn)暑卷調(diào)烏查中薪，關(guān)許于教腳師應(yīng)彈用互脾聯(lián)網(wǎng)殊的頻駐率和株目的伯的相助關(guān)調(diào)偏查中霜有如蚊下一撤組數(shù)寸據(jù)：思表一廉：北珍京市匆中小散學(xué)英頸語(yǔ)教瞎師使魂用炸互聯(lián)壁網(wǎng)個(gè)的情汽況調(diào)薯查皺（2貴58純份有魔效問(wèn)或卷識(shí)）妥調(diào)彈查腦豈項(xiàng)煉目職不用棵每周館大約毫1-錯(cuò)2次煩每月趴大約享1-烘2次翅每學(xué)凍期大襯約綠1-階2次唱收發(fā)衡Em絡(luò)ai撞l信俯件虹17慈4團(tuán)35榜33瓜16竟查詢刷、下襖載資立料咬14填8塌41尼40睛29毯在教壯學(xué)中幸運(yùn)用串網(wǎng)絡(luò)首資源湊20奧2勤18脹18被20娘個(gè)人碌擴(kuò)大扒信息衰量及湖娛樂(lè)乓14制5顏58旬39裳16館從這作個(gè)表崇格爽中可膠以看武出，送近半修數(shù)的刃英語(yǔ)狗教師授會(huì)使柿用互遙聯(lián)網(wǎng)籌，但剖他們巡使用俘互聯(lián)港網(wǎng)的桐目的艦和頻嚷率是托具有旨一定覽的相治關(guān)性澇的。旅經(jīng)常事使用賭（每惠周1軌-2欠次）摸互聯(lián)紛網(wǎng)的跳教師舟主要裝用其命服務(wù)刻于個(gè)秒人目詞的，快運(yùn)用家于教分學(xué)的溫僅占虹12減%。去每學(xué)誰(shuí)期使往用撥互聯(lián)膀網(wǎng)些1-真2次窄的教隱師將激其運(yùn)揪用于生教學(xué)酸的比疊例成摘倍增選加，近這和陶教師江在課塵堂教把學(xué)運(yùn)勤用計(jì)業(yè)算機(jī)看的頻飾率與奔目的蔑的相寒關(guān)性棕是一慚致的團(tuán)，與近多數(shù)兔教師境每學(xué)隆期要銀開(kāi)研王究課自或公牧開(kāi)課滴的實(shí)帥際情貧況也軋是一段致的稼。臂自將秋豐富陸的網(wǎng)警上語(yǔ)騙言資蛛源僅炸僅用源于每械學(xué)期慣1-精2次延的研折究課衫和公削開(kāi)課吧，在耀教學(xué)催中作撒錦上賢添花尿的點(diǎn)野綴是從遠(yuǎn)遠(yuǎn)罰不夠釘?shù)摹ｒ弑矶S：毅北京夾市中艘小學(xué)糊英語(yǔ)此教師漲使用燕計(jì)算裂機(jī)的泡情況出調(diào)查末（2憐58耗份有估效問(wèn)鞏卷）萌調(diào)答查宮雄項(xiàng)幕目截每周六大約池1-葡2次摧每月最大約行1-耕2次餃每學(xué)剝期大做約煮1-證2次慣不用儀收集長(zhǎng)、管衡理資伏料螞68只35柏35絹12中0獎(jiǎng)備課檢、編和寫(xiě)教滲案域65守43么43晚10商7罰編制狡試卷牙37狼72繼63撒86禍課件原制作鄰18點(diǎn)27軟81件13陽(yáng)1爽在多懲媒體凳教室義進(jìn)行走演示肺性教右學(xué)書(shū)16餡26村86脈13渠0籃在網(wǎng)鍵絡(luò)教店室開(kāi)鳥(niǎo)展交憲互性附教學(xué)懸4腐6鋒13沙23植4靈總使迷用人停次侮20叢8答20盒7掏32贏1哥80雖8姻從表漏一可燒以看畫(huà)出，桶英語(yǔ)應(yīng)教師縫使用潤(rùn)計(jì)算降機(jī)人配次最映多的唯是編捎制試宣卷，低使用衰頻率劉最高德的是敵收集倦、管甚理資鴨料和那備課輕、編術(shù)寫(xiě)教普案；湖制作兔課件竭進(jìn)行領(lǐng)演示造型教庫(kù)學(xué)多守為每姑學(xué)期億1-咐2次池；使真用人抵次最據(jù)少的勞是納在網(wǎng)室絡(luò)教眉室開(kāi)閉展交作互性扮教學(xué)碌。當(dāng)編然，始這也豆與學(xué)曉校是粉否有鬼計(jì)算室機(jī)網(wǎng)耕絡(luò)教層室有游關(guān)。售在被掌調(diào)查最的教軟師中閉，約咬47答%的裂英語(yǔ)爪教師踩已將弱計(jì)算箭機(jī)用初于教泳學(xué)活康動(dòng)中受。英道語(yǔ)教尾師使養(yǎng)用計(jì)糧算機(jī)蘭輔助塑教學(xué)柳頻度亂最高咱教學(xué)贊環(huán)節(jié)抄的依違次是毅教學(xué)絞內(nèi)容渴導(dǎo)入每、為嘆操練窗語(yǔ)言冊(cè)創(chuàng)設(shè)熄情境構(gòu)、為紅理解尿語(yǔ)言噴創(chuàng)設(shè)峽情境杜和為頸學(xué)生親創(chuàng)造羊性活敘動(dòng)創(chuàng)幅設(shè)情此境；冤使用贈(zèng)人次園最多驅(qū)的也柜還是從這四告項(xiàng)，焦這些猛活動(dòng)有基本院上是咱在計(jì)庫(kù)算機(jī)尿展示井型教黑學(xué)環(huán)蝦境下搞的使背用。外使用眉頻度炕和人固次最東少的鈴幾項(xiàng)蓬是要察使用明網(wǎng)絡(luò)移環(huán)境守來(lái)完肥成的岡。這柱說(shuō)明科網(wǎng)絡(luò)勉環(huán)境辮的使知用尚紐未普召及。例霸昌免平區(qū)配是北機(jī)京市想的遠(yuǎn)幻郊區(qū)魄，以元下是然本文算作者柿之一千在昌掩平區(qū)顯所了帥解的囑情況怖。要表三在昌平暑區(qū)高湊中英享語(yǔ)教慶師在庭課堂跟教學(xué)橋中使擴(kuò)用教神學(xué)媒探體情羽況的題統(tǒng)計(jì)技（2報(bào)00家1.充3-新20漸02滴.5臨昌平哪區(qū)1飯0所僑中學(xué)嶼視導(dǎo)裝聽(tīng)課掙，根熄據(jù)聽(tīng)勒課記沖錄整讀理）訴課型綱節(jié)次祥黑改板農(nóng)錄音圍機(jī)畜投影毛儀朝掛圖汽計(jì)算帳機(jī)執(zhí)網(wǎng)絡(luò)炊對(duì)話偵課秒24呼19肢18選5旅1身4快閱讀虜課鳥(niǎo)20秋17鐘14閱6領(lǐng)3婦3榴語(yǔ)法杰課助5孔4尤3第1殖復(fù)習(xí)曠課乎7壩6館1急1偽聽(tīng)力韻課工2止1紹2鍛使用炕比例小81萌%姓60凱%仆26貸%攻7%口14束%撫0亞仙從貿(mào)表中則可以歌看出聰，目花前教將師在扔教學(xué)怨中還夫是以唉使用櫻傳統(tǒng)危的教駕學(xué)媒玩體為刃主，債這種現(xiàn)狀況材很難件在短借時(shí)期靈內(nèi)得荒到改互變。驢教學(xué)沿視導(dǎo)固中在炊昌平暈區(qū)所而聽(tīng)的柴58社節(jié)課裕中，賤有8絞節(jié)課達(dá)的教疾師使境用了籠計(jì)算少機(jī)，辰占1譜4%鄙。使費(fèi)用計(jì)債算機(jī)竊的課抱型主隙要有廊對(duì)話詢課、陶閱讀韻課和紐語(yǔ)法然課。秧?yè)?jù)了海解，燭昌平暫區(qū)在糞高中讀英語(yǔ)伶課堂宿教學(xué)勺中使肢用信捉息技坑術(shù)的重課在倆20凍01倉(cāng)-2掛00快2年壇度約扁占1霜%左蘇右,醋均閃使用釋展示劣型課石件。候到目偉前為敵止尚疤無(wú)在企網(wǎng)絡(luò)亭教室槍上英懶語(yǔ)課寒的記燈錄。北據(jù)平歡時(shí)的籮了解恭，昌志平區(qū)旬絕大猴多數(shù)消高中項(xiàng)英語(yǔ)接教師郊能使皆用計(jì)腰算機(jī)屯進(jìn)行尋編制末試卷糞、收仿集、致管理種資料滑、編碎寫(xiě)教瓦案、礎(chǔ)上網(wǎng)寒查找贊資料問(wèn)等。女而本抄人自莊20缸01戒年3慢月至罩今所店組織柿的區(qū)壓級(jí)研鼠究課洗和所倦聽(tīng)的哲市級(jí)菌研究腹課、奉示范存課、禽公開(kāi)倡課共社17刻節(jié)，喂全部占使用拉了信損息技外術(shù)，株其中蘇有三模節(jié)市鉤級(jí)研茂究課焦是在惱網(wǎng)絡(luò)君教室衛(wèi)上的壁。清對(duì)以滴上調(diào)賺查結(jié)豐果進(jìn)售行分禿析，賽可得懶到如婦下結(jié)業(yè)論：懇幾乎傘所有尺的英諷語(yǔ)研寒究課詢、公孝開(kāi)課斧、示核范課濾均使渡用了購(gòu)教育伍信息匙技術(shù)渡，這棟說(shuō)明昌信息括技術(shù)灶對(duì)提歌高英斜語(yǔ)教攔學(xué)效仔益的策作用踏已得勒到了澆廣大倦教師既的共孤同認(rèn)封可。碰已有碧相當(dāng)辭一部記分英愁語(yǔ)教旺師在燦教學(xué)估中使鈴用信遲息技律術(shù)，孔這個(gè)丘比例梯隨著筒學(xué)校件硬件召配置疊的完果善正雙在逐誤步提煙高。顫雖然種目前更教師石使用浮計(jì)算顆機(jī)還敢主要綠用來(lái)編編制遼試卷炒，查全資料慨、備恰課，障為學(xué)捆生準(zhǔn)堪備補(bǔ)規(guī)充學(xué)籌習(xí)材跑料等株，但恰可以暮看出伐將計(jì)良算機(jī)愈比較叼普遍通的應(yīng)別用于吩英語(yǔ)斬課堂摟教學(xué)碧具備啦了設(shè)某備和雅師資排的潛濤力。域?qū)⑿攀⒓紨⑿g(shù)用渴于英叔語(yǔ)課裙堂教厭學(xué)按以教則師在柳課堂筐上演跌示多比媒體辣課件類為主建，主茄要用肆于教脂學(xué)內(nèi)太容的朗導(dǎo)入鴿和創(chuàng)米設(shè)情死景。燭這說(shuō)廳明教備學(xué)內(nèi)威容的小呈現(xiàn)陪方式屠已有田了一匠些變碌化。威這對(duì)浙于豐堅(jiān)富教艙學(xué)內(nèi)盆容，絲增大菌課堂黑容量森，提叫高語(yǔ)缺言訓(xùn)場(chǎng)練效宇果，尾培養(yǎng)座學(xué)生修學(xué)習(xí)竹興趣墾是有鉗很大碼作用歸的。尖但這鴿仍然淡是傳欄統(tǒng)的勤教學(xué)稼方式臘，學(xué)別生還辣是以客接受錄性學(xué)賺習(xí)為墳主。更教與伙學(xué)的酸方式鑰都沒(méi)閘有突麗破性委的轉(zhuǎn)清變。聞互聯(lián)君網(wǎng)和肚局域板網(wǎng)資滋源尚迷未得掃到充街分的牢利用潤(rùn)，因缸此學(xué)請(qǐng)生學(xué)畢習(xí)方丑式、滔教師是教學(xué)畏方式份和師縫生互爭(zhēng)動(dòng)方選式尚咽未發(fā)悲生根美本的戒變化扶。退思考其與建壘議宵信息賤技術(shù)固應(yīng)用強(qiáng)于英腐語(yǔ)教蝶學(xué)的香巨大告優(yōu)勢(shì)睡和潛侄力是舌毋庸增置疑掠的。憲隨著梢各學(xué)旺校硬背件環(huán)勁境的瓜改善怠和教畫(huà)師培拆訓(xùn)的雹逐步支展開(kāi)齒，信膜息技摸術(shù)與辦英語(yǔ)漢學(xué)科儲(chǔ)教學(xué)故整合僅必將出得到貍較快筋的發(fā)能展。朋隨著很北京偽市擦“排校校總通寇”抱工程勤目標(biāo)沾的逐涂步實(shí)爭(zhēng)現(xiàn)，最教師蘭在教鳥(niǎo)學(xué)中懂會(huì)越躬來(lái)越倍多地帥利用超網(wǎng)絡(luò)俘。賓網(wǎng)絡(luò)乳環(huán)境被下的須英語(yǔ)爆課堂新教學(xué)頑目前騙雖然趟處在葉起步躲和探仰索的趣階段刪，但糕是其盡在促蒸進(jìn)教嗚師教駕學(xué)方粒式、膀?qū)W生義學(xué)習(xí)顏方式俘和師摟生互腥動(dòng)方項(xiàng)式的頓變革念中將屬會(huì)有培突破尸性的殖進(jìn)展寒。融在英參語(yǔ)教虜學(xué)中桂如何濕更好谷地利意用信扁息技?xì)v術(shù)，派我們煌有以賊下幾耳方面拿的建廉議：婆研究真和探齊索交扯互性億網(wǎng)絡(luò)毯環(huán)境膏中的騰英語(yǔ)疲學(xué)習(xí)淋模式赤。提息倡議漫開(kāi)展淡以學(xué)文習(xí)者慶為中敬心，韻任務(wù)須驅(qū)動(dòng)腔型的懲學(xué)習(xí)嫌活動(dòng)濾，引怠導(dǎo)學(xué)術(shù)生進(jìn)經(jīng)行自鴿主性弓學(xué)習(xí)飄，并此在實(shí)賄踐中卵不斷嗓總結(jié)追經(jīng)驗(yàn)姿。不紐斷提圖高交筒互性叛網(wǎng)絡(luò)丘環(huán)境陵下英求語(yǔ)學(xué)蹈習(xí)的豈水平傘，實(shí)鑼現(xiàn)學(xué)卻習(xí)方勵(lì)式的胳轉(zhuǎn)變肯。葡充分撞有效丙的利限用各寺種教拜學(xué)資延源庫(kù)拔、光征盤(pán)素塘材、孟學(xué)習(xí)暮軟件號(hào)和網(wǎng)允絡(luò)資鬼源等想。結(jié)心合《利國(guó)家艷課程攪標(biāo)準(zhǔn)伯》的興學(xué)習(xí)貝與實(shí)膠施，桐利用緞校園憐網(wǎng)建葉立自嗚己的積校本稍課程輩資料急庫(kù)、透教學(xué)盲課件曾庫(kù)，臘實(shí)現(xiàn)歸資源晨共享若。片利用掘互聯(lián)白網(wǎng)開(kāi)沒(méi)展高腹中英船語(yǔ)研田究性葬學(xué)習(xí)炭活動(dòng)詳。嶄改變逆學(xué)生荷以單租純地倦接受供教師攏傳授靈知識(shí)齒為主謹(jǐn)?shù)膶W(xué)健習(xí)方施式桂,歪為學(xué)腳生構(gòu)委建開(kāi)培放的杜學(xué)習(xí)帝環(huán)境溉,被提供佩多渠窯道獲修取知鎖識(shí)、索并將芹學(xué)到候的知部識(shí)加牙以綜阿合應(yīng)稅用于只實(shí)踐株的機(jī)座會(huì)福,遭促進(jìn)潛他們點(diǎn)形成按積極慘的學(xué)認(rèn)習(xí)態(tài)她度和痕良好熄的學(xué)隔習(xí)策飲略坦,纏培養(yǎng)活創(chuàng)新謊精神腫和實(shí)配踐能撈力。與利用轉(zhuǎn)網(wǎng)絡(luò)終進(jìn)行保高中晉英語(yǔ)們學(xué)科奧的研甘究性味學(xué)習(xí)除大有疼可為綁。刮互聯(lián)藍(lán)網(wǎng)中辜的主高要語(yǔ)福言是城英語(yǔ)傾。因出此，淺查閱劇資料斜本身污就是壤運(yùn)用股信息驗(yàn)技術(shù)分學(xué)習(xí)著英語(yǔ)籍的過(guò)桐程，翠而對(duì)委查到蕩的資挺料進(jìn)襯行篩覺(jué)選、禽重組注、完生成學(xué)綁生自乒己所夠承擔(dān)鍬的任愿務(wù)，遮則是求對(duì)語(yǔ)霉言的圖實(shí)際監(jiān)運(yùn)用濁。這杰對(duì)培其養(yǎng)學(xué)稻生學(xué)開(kāi)習(xí)興挪趣、搭提高醒學(xué)生者自主臂學(xué)習(xí)劉的能征力、卻培養(yǎng)只學(xué)生貴的創(chuàng)絨新精適神和啊實(shí)踐筐能力同都非極常有型益。洲進(jìn)一非步完止善和苦提高貪演示擠環(huán)境單下英靜語(yǔ)教送學(xué)的賺層次闖和水嘩平。韻除在季教學(xué)封內(nèi)容螞導(dǎo)入箭和創(chuàng)嗎設(shè)情漸景等虎方面呀繼續(xù)朗發(fā)揮報(bào)信息榨技術(shù)訪的優(yōu)膛勢(shì)外搬，還際應(yīng)該廁在設(shè)理計(jì)任放務(wù)型字語(yǔ)言給學(xué)習(xí)虧活動(dòng)多、盡亦可能誤提高忘演示辰環(huán)境舞中的慕語(yǔ)言周素材猴的交糖互性持。敗相信企不久宴的將槳來(lái)信雜息技而術(shù)將蕩會(huì)有豪機(jī)地酷融入耍到教傳學(xué)中姓，