人教部編版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 寓言二則《亡羊補(bǔ)牢》教案

人人好公，則天下太平；人人營(yíng)私，則天下大亂。——?jiǎng)Ⅸ樔私滩烤幇嫘W(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)寓言二則《亡羊補(bǔ)牢》教案教學(xué)目標(biāo)：了解故事內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)故事蘊(yùn)含的深刻道理。教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們喜歡聽(tīng)寓言故事嗎？我們知道寓言故事都是通過(guò)一個(gè)故事告訴人們一個(gè)道理。我們以前學(xué)過(guò)哪些寓言故事呢？今天這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寓言?xún)蓜t中的第一則寓言《亡羊補(bǔ)牢》。2、看視頻，你能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什么事？（PPT示）----講了一個(gè)養(yǎng)羊人的羊圈壞了，丟失了幾次羊，然后把羊圈修好，羊再也沒(méi)丟失過(guò)的事。3、養(yǎng)羊人一共丟了幾次羊呢？（2次）哪些段落是寫(xiě)第一次丟羊？哪些段落是寫(xiě)第二交丟羊？（1）請(qǐng)同學(xué)們默讀課文1-4自然段，找出養(yǎng)羊人第一次丟羊的原因。可以動(dòng)筆在書(shū)上劃一劃。匯報(bào)：原來(lái)羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。（2）養(yǎng)羊人第一次丟羊是因?yàn)檠蛉ζ屏耍敲吹诙蝸G羊又是因?yàn)槭裁茨兀?不聽(tīng)街坊的勸告)古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！K軾

百學(xué)須先立志。——朱熹（3）街坊是怎么勸告？誰(shuí)來(lái)讀？指導(dǎo)朗讀：想一想街坊會(huì)用什么語(yǔ)氣對(duì)養(yǎng)羊人說(shuō)這些話呢？（勸告）誰(shuí)再來(lái)勸一勸養(yǎng)羊人。同學(xué)們學(xué)著他的樣子在下面練一練。（4）養(yǎng)羊人有沒(méi)有聽(tīng)從街坊的勸告呢？他是怎么說(shuō)的呢？誰(shuí)來(lái)讀？指導(dǎo)朗讀：羊丟了，養(yǎng)羊人有沒(méi)有在乎這件事？（沒(méi)有）那我們應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)讀養(yǎng)羊人的話呢？（滿(mǎn)不在乎）誰(shuí)再來(lái)讀一讀？4、鄰居的好心勸告，養(yǎng)羊人當(dāng)作了耳邊風(fēng)，讓我們來(lái)看看不聽(tīng)勸告的結(jié)果吧?。?）請(qǐng)1位同學(xué)讀一讀第4自然段，其他人找一找養(yǎng)羊人不聽(tīng)勸告的后果是什么？（羊又少了一只）（2）由此可見(jiàn)，不聽(tīng)勸告，沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)救過(guò)失，不好的結(jié)果就會(huì)重演。5、學(xué)習(xí)第5自然段（1）第二次丟羊后養(yǎng)羊人是怎樣想的呢？又是怎樣做的呢?請(qǐng)同學(xué)們自由讀第5自然段，劃出有關(guān)的句子。指導(dǎo)朗讀：第二次丟羊，使養(yǎng)羊人感到（非常后悔），誰(shuí)能讀出他的后悔之情。（2）他“后悔”了，接著怎么做？從這里能夠看出養(yǎng)羊人（已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并及時(shí)的改正了錯(cuò)誤）這還不算晚。大丈夫處世，不能立功建業(yè)，幾與草木同腐乎？——《羅貫中》

百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不盡力，老大徒傷悲?！獫h樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》7.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了寓言《亡羊補(bǔ)牢》，你明白了什么道理二、拓展延伸其實(shí)我們身邊還有許多類(lèi)似亡羊補(bǔ)牢的事，你能舉個(gè)例子嗎，可以是發(fā)生在自己身上的，也可以是發(fā)生在別人身上的？（看書(shū)姿勢(shì)，寫(xiě)字姿勢(shì)，學(xué)習(xí)不認(rèn)真等）（學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣）總結(jié)：犯錯(cuò)不怕，只要我們能像亡羊補(bǔ)牢中的養(yǎng)羊人一樣知錯(cuò)就改，就還不晚，所以，人們也經(jīng)常說(shuō)，“亡