大班學(xué)雷鋒主題教案讓座

大班學(xué)雷鋒主題教案讓座一、教學(xué)背景在社會主義核心價值觀中，愛國主義、集體主義、社會主義、民主法治、誠信友愛、尊老愛幼、敬業(yè)奉獻等是最基本的理念。學(xué)習雷鋒，尊崇雷鋒，關(guān)注國家潛能，關(guān)注國家的發(fā)展。二、教學(xué)目標培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，弘揚真摯熱愛人民的作風態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和生活技能，使其能夠在實踐中獲得成功;培養(yǎng)學(xué)生的奉獻精神，牢記“為人民服務(wù)”的口號；培養(yǎng)學(xué)生的自控能力和自我修養(yǎng)，使其保持公民道德的標準。三、教學(xué)內(nèi)容1.集體主義教育通過開展讓座活動，使學(xué)生能夠認識到自己能夠為集體做出貢獻。在這個過程中，學(xué)生需要牢記“為民服務(wù)”的口號，積極地做好自己的本職工作，并幫助別人發(fā)揚自己的優(yōu)點。2.創(chuàng)造力和生活技能教育通過實踐讓座、文化互動和手工藝制作等活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和生活技能。例如，學(xué)生可以設(shè)計和制作自己的班級凳子、地圖和海報等。3.奉獻精神教育通過弘揚雷鋒精神的方式，使學(xué)生能夠體現(xiàn)奉獻的精神。例如，在場合活動中能夠自己主動地參與組織，并為別人做好服務(wù)。4.自控能力和自我修養(yǎng)通過了解和學(xué)習雷鋒的事跡，學(xué)生能夠更加深入地了解個人的行為對整個社會的貢獻和影響。在實踐過程中，他們能夠懂得控制自己的言行，修養(yǎng)自己的情感和敬業(yè)精神。四、教學(xué)方法課堂展示和講解：通過展示雷鋒先進事跡和講解雷鋒的生平，讓學(xué)生深入了解雷鋒的品格和做事方法。實踐讓座：讓學(xué)生主動與別人分享，尤其是在公共場所，在公共交通工具上做出好榜樣。五、教學(xué)時間安排本次活動包括了講課、展示和讓座活動三大步驟，時間安排如下：時間內(nèi)容第一堂課了解雷鋒事跡、展示雷鋒紀錄片第二堂課講解雷鋒做事方法、展示雷鋒提供的思路第三堂課閱讀、遵循及現(xiàn)場實踐讓座行動第四堂課總結(jié)演示及認可雷鋒精神，點名贊揚雷鋒優(yōu)秀六、教學(xué)反饋學(xué)生的反饋：學(xué)生們表現(xiàn)良好，積極參與讓座活動，并且對鏈接學(xué)習的興趣比較高。教師的反饋：通過這次活動，學(xué)生表現(xiàn)出極大的創(chuàng)造力和學(xué)習積極性，不僅是知識的獲取，也是思想和政策理論的學(xué)習。七、教學(xué)總結(jié)學(xué)雷鋒主題教育是落實社會主義核心價值觀的重要方法，通過以身作則，讓人們了解社會的內(nèi)涵和關(guān)注社會。我們的讓座活動并不是在維護一個美好的秩序，而是在推