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各位、老師圖形的旋轉(zhuǎn)：－25是義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中圖形變換的一個重要組成部分?！皥D形的旋轉(zhuǎn)”這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容靈活豐富，符合五年級學(xué)生的特點和已有的生活經(jīng)據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和的特點，結(jié)合五年級學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和實際情況，確定知識，能力，情感面目標(biāo)，具體如下：900，進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3、使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得克服取得成功的體驗，增強學(xué)習(xí)的自信心。1290o以上就是我對本節(jié)課的一個分析，接下來我將法與學(xué)法，在教法中我主新課程標(biāo)準(zhǔn)中提出，關(guān)注學(xué)生發(fā)展性評價。我將采用生生互評，師生互 鐘表、幻學(xué)具：方格紙（2教師：生活中有很多旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，你能舉例說說嗎？1、引入：觀察這段，你能發(fā)現(xiàn)什么，（一段）汽車經(jīng)過時，交費后道口的轉(zhuǎn)桿就會打開，，2（課件），小組討論，全班交流是固定不動的，這是旋轉(zhuǎn)的中心（在課件上用紅點標(biāo)出這個點，明確來）；90°。不同點是轉(zhuǎn)桿打開和關(guān)閉，旋轉(zhuǎn)12教師：你能說說時針是怎樣轉(zhuǎn)的嗎？（繼續(xù)課件，時針從3到6，從6到9，從9到12；然后從12到9，從6，63，312， 9090°。5、小結(jié)：進行旋轉(zhuǎn)要注意什么？（要明確旋轉(zhuǎn)的中心、方向和角度的？學(xué)生第1、5、6個圖案是通過旋轉(zhuǎn)得到的。230°角的直角三角尺，自請將三角尺在方格紙中間偏上的位置擺出的形狀，沿三角尺的三條邊學(xué)生畫圖。完成后，教師引導(dǎo)學(xué)生交流：你是怎么畫的？（30° 再在方格紙上畫出，然后以30°角

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