部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)-上冊(cè)-課文 明天要遠(yuǎn)足（教案）

/部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)-課文明天要遠(yuǎn)足（Word教案）一、教材分析本教案的教材為《部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)》，課文為《明天要遠(yuǎn)足》。該課文通過(guò)簡(jiǎn)單的文字和圖片，讓學(xué)生們感受到遠(yuǎn)足的樂(lè)趣和收獲。通過(guò)此課，學(xué)生們能夠了解到遠(yuǎn)足的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)他們的熱愛(ài)自然、探究精神和探索欲望。二、教學(xué)目標(biāo)能夠正確理解和朗讀本課文。能夠描述和表述遠(yuǎn)足的過(guò)程和感受。能夠明確遠(yuǎn)足的意義和價(jià)值。能夠了解遠(yuǎn)足的相關(guān)知識(shí)，如注意事項(xiàng)、安全防范等。能夠?qū)W會(huì)珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)理解和朗讀課文，感受遠(yuǎn)足的樂(lè)趣和收獲。描述和表述遠(yuǎn)足的過(guò)程和感受。明確遠(yuǎn)足的意義和價(jià)值。2.教學(xué)難點(diǎn)理解和運(yùn)用生詞。描述和表述個(gè)人晨練的過(guò)程和感受。四、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件。課前準(zhǔn)備好教學(xué)用品，如黑板、粉筆、印刷版教材、掛圖等。班級(jí)學(xué)生崗位安排。五、教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程1.創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性一年級(jí)的同學(xué)都喜歡出去玩嗎？今天我們就來(lái)談一下大家喜歡的活動(dòng)：遠(yuǎn)足。讀一遍課文《明天要遠(yuǎn)足》。2.教學(xué)展開(kāi)詞語(yǔ)解析學(xué)生輪流讀生詞，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言解釋詞義，如“背包”，“河流”等。教師呈現(xiàn)詞語(yǔ)在句子中的用法，“我們背著背包，沿著河流走。走過(guò)橋，過(guò)田野，來(lái)到了深山里。”。課文講解教師講解課文大意，并出示圖片或掛圖，讓學(xué)生更好地理解課文。分段朗讀并反復(fù)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)句子，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比課文中出現(xiàn)的動(dòng)詞、形容詞的不同用法。學(xué)生講述個(gè)人晨練的過(guò)程和感受在課前向?qū)W生發(fā)布任務(wù)：學(xué)生回家后記錄自己晨練的過(guò)程和感受。在課堂上，抽取部分學(xué)生進(jìn)行分享，引出問(wèn)題，如“你們?yōu)槭裁匆烤殻砍烤毜暮锰幱心男?？”。學(xué)習(xí)遠(yuǎn)足的注意事項(xiàng)教師通過(guò)圖片和文字，介紹遠(yuǎn)足的注意事項(xiàng)和安全防范等知識(shí)。學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，討論安全問(wèn)題，提出更多防護(hù)措施。3.課堂小結(jié)教師對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行概括，并詢問(wèn)學(xué)生對(duì)課堂的感受。確保學(xué)生對(duì)本堂課所學(xué)內(nèi)容有所收獲。六、教學(xué)延展讓學(xué)生在語(yǔ)文課上進(jìn)行描寫(xiě)其它戶外活動(dòng)的文章，如野營(yíng)、捉迷藏等。在體育課上，讓學(xué)生學(xué)習(xí)戶外活動(dòng)相關(guān)知識(shí)，如野外求生、地圖導(dǎo)航等。七、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)讓學(xué)生了解遠(yuǎn)足的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)其熱愛(ài)自然、探究精神和探索欲望。在教學(xué)過(guò)程中，較好的運(yùn)用了圖片和文字的配合，使得學(xué)生更好地理解了課文。同時(shí)，在學(xué)生對(duì)自身晨練的回顧中，增