
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廣東省汕尾市海豐縣小漠中學(xué)高三生物月考試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.下列關(guān)于動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂區(qū)別的敘述,正確的是
A.染色體復(fù)制的時(shí)期不同
B.子細(xì)胞的數(shù)目不同
C.染色體復(fù)制的次數(shù)不同
D.胞質(zhì)分裂過(guò)程不同參考答案:D2.下列是生物體內(nèi)的有關(guān)化學(xué)反應(yīng),其中一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的是()A.氨基酸的脫水縮合 B.RNA的合成C.二氧化碳的固定 D.丙酮酸的氧化分解參考答案:A【考點(diǎn)】細(xì)胞器中其他器官的主要功能.【分析】葉綠體:分布在綠色植物細(xì)胞中,是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所;核糖體:普遍分布在動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中,是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所;轉(zhuǎn)錄:主要發(fā)生在細(xì)胞核中,此外是細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中也能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過(guò)程.【解答】解:A、氨基酸的脫水縮合在核糖體上形成,A正確;B、轉(zhuǎn)錄形成RNA,主要在細(xì)胞核中進(jìn)行,B錯(cuò)誤;C、真核生物光合作用中二氧化碳的固定發(fā)生在葉綠體中,而原核生物光合作用中二氧化碳的固定發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中,C錯(cuò)誤;D、丙酮酸在無(wú)氧條件下在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中氧化分解,在有氧條件下在線粒體中氧化分解,D錯(cuò)誤.故選:A.3.下列有關(guān)“一定”的說(shuō)法正確的是
①進(jìn)行光合作用的綠色植物,細(xì)胞一定均含有葉綠體
②進(jìn)行有氧呼吸的真核細(xì)胞,一定含線粒體
③沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物
④所有的真核生物一定含有生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的每個(gè)層次
⑤將斐林試劑加入某植物組織樣液,顯現(xiàn)藍(lán)色,說(shuō)明該樣液中一定不含有還原糖
⑥與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)一定是蛋白質(zhì)
A.全部不正確
B.有一個(gè)正確
C.有兩個(gè)正確
D.有三個(gè)正確參考答案:B4.針對(duì)下列五種育種方法的分析中,錯(cuò)誤的是()①古代的選擇育種
②雜交育種
③誘變育種
④單倍體育種
⑤基因工程育種.A.①②兩種育種方法共有的缺點(diǎn)是育種周期長(zhǎng)B.②⑤兩種育種方法依據(jù)的原理都是基因重組C.③④兩種育種方法均可縮短育種周期D.③⑤均可按人的意愿定向地改變生物性狀參考答案:D【考點(diǎn)】生物變異的應(yīng)用.【分析】1、選擇育種原理:利用生物的變異,通過(guò)長(zhǎng)期選擇,汰劣留良,培養(yǎng)出優(yōu)良品種.缺點(diǎn):1?周期長(zhǎng)2?可以選擇的范圍有限.2、四種育種方法:
雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法(1)雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)
染色體變異(染色體組成倍增加)舉例高桿抗病與矮桿抗病小麥雜交產(chǎn)生矮桿抗病品種高產(chǎn)量青霉素菌株的育成三倍體無(wú)籽西瓜、八倍體小黑麥抗病植株的育成【解答】解:A、①古代的選擇育種和②雜交育種共有的缺點(diǎn)是育種周期長(zhǎng),A正確;B、②雜交育種的原理是基因重組,⑤基因工程育種的原理也是基因重組,B正確;C、③誘變育種和④單倍體育種都能縮短育種周期,C正確;D、⑤均可按人的意愿定向地改變生物性狀,但③誘變育種不能定向改造生物的性狀,D錯(cuò)誤.故選:D.5.下列實(shí)例中,能夠說(shuō)明突變對(duì)生物本身的利與害具有相對(duì)性的是
(
)A.玉米綠色苗中出現(xiàn)白化苗
B.晚熟水稻中出現(xiàn)早熟植株C.高稈作物中出現(xiàn)矮稈植株
D.高粱作物中出現(xiàn)雄性不育株參考答案:C6.下列關(guān)于圖甲、圖乙、圖丙的敘述,正確的是()
A.成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是其細(xì)胞膜相當(dāng)于圖甲中的③B.圖乙中,三種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式中只有鈉離子的運(yùn)輸不是主動(dòng)運(yùn)輸C.圖乙中,轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖和鈉離子的載體相同,可見(jiàn)載體不具有特異性D.圖丙中,限制b點(diǎn)和c點(diǎn)的物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素分別是載體數(shù)量和能量參考答案:B【分析】1、分析圖甲,①表示外界溶液,②表示漏斗內(nèi)的溶液,③表示半透膜。2、分析圖乙,氨基酸和葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞時(shí),是由低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸,屬于主動(dòng)運(yùn)輸;而鈉離子細(xì)胞時(shí),是由高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸,需要載體,不需要能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散。3、分析圖丙,隨著氧氣濃度的增加,物質(zhì)運(yùn)輸速率先增加后穩(wěn)定,說(shuō)明在主動(dòng)運(yùn)輸,c點(diǎn)受載體的數(shù)量的限制。【詳解】題圖甲中,③指的是半透膜,而成熟的植物細(xì)胞內(nèi)相當(dāng)于半透膜的是原生質(zhì)層,A錯(cuò)誤;題圖乙中,氨基酸和葡萄糖都是逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞的,故兩者都是以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞,而鈉離子是順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞的,且需要載體,其運(yùn)輸方式應(yīng)為協(xié)助擴(kuò)散,B正確;雖然運(yùn)輸葡萄糖的載體也能運(yùn)輸鈉離子,但并不能運(yùn)輸氨基酸,故載體依然具有特異性,C錯(cuò)誤;題圖丙中,限制b點(diǎn)的物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素應(yīng)為能量,而限制c點(diǎn)的才可能是載體數(shù)量,D錯(cuò)誤;故選B?!军c(diǎn)睛】本題考查滲透作用、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力,難度不大。7.實(shí)驗(yàn)測(cè)得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物的含量如圖所示,有關(guān)論述錯(cuò)誤的是:
A.形成同等質(zhì)量的種子,丙需要從土壤中吸收的無(wú)機(jī)鹽離子的質(zhì)量數(shù)最多B.種子中有機(jī)物最終都來(lái)自光合作用C.萌發(fā)時(shí),三種種子中酶的種類、含量不同D.同樣質(zhì)量的三種種子在動(dòng)物體內(nèi)水解后乙形成的含氮物質(zhì)最多參考答案:A8.酶抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子,分為競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑,其抑制作用原理如下圖B、C所示(圖A所示為酶催化底物發(fā)生變化的作用原理)。下列有關(guān)敘述正確的是(
)A.非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑會(huì)使酶失活 B.兩種抑制劑均只降低酶的催化效應(yīng)C.非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與該酶催化的底物化學(xué)結(jié)構(gòu)相似D.競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與酶的活性位點(diǎn)具有互補(bǔ)結(jié)構(gòu),可被該酶催化分解參考答案:A9.下列相關(guān)敘述,正確的是A.與細(xì)胞內(nèi)RNA聚合酶的合成與加工直接有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜B.與動(dòng)物的晝夜節(jié)律密切相關(guān)的周期基因,其表達(dá)與調(diào)控可能發(fā)生在腦干某些細(xì)胞中C.輻射可損傷細(xì)胞中的DNA分子,導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控而變成癌細(xì)胞D.細(xì)胞中溶酶體是由高爾基體斷裂形成的,其內(nèi)部的水解酶是在高爾基體中合成的參考答案:C【分析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA。2、酶在酶促反應(yīng)前后,分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定不變,但在反應(yīng)中,酶分子結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變。3、酶的作用條件較溫和,酶的活性受溫度、PH等條件的影響。4、RNA聚合酶是胞內(nèi)酶,胞內(nèi)酶一般是由細(xì)胞內(nèi)游離的核糖體產(chǎn)生,在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用,無(wú)需分泌到細(xì)胞外?!驹斀狻繐?jù)分析,RNA聚合酶是胞內(nèi)酶,不需要細(xì)胞膜參與,A錯(cuò)誤。節(jié)律控制在下丘腦,所以與動(dòng)物的晝夜節(jié)律密切相關(guān)的周期基因的表達(dá)與調(diào)控可能發(fā)生在下丘腦某些細(xì)胞中,B錯(cuò)誤。癌變是由于基因突變?cè)斐傻?,輻射可損傷細(xì)胞中的DNA分子誘發(fā)基因突變,導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控而變成癌細(xì)胞,C正確。細(xì)胞中溶酶體是由高爾基體產(chǎn)生的囊泡形成的,其內(nèi)部的水解酶是在核糖體中合成的,D錯(cuò)誤。10.(07廣東理基)下列選項(xiàng)中,由溫室效應(yīng)所產(chǎn)生的影響是A.永凍土融化,造成凍土區(qū)域內(nèi)公路的破壞B.水體富營(yíng)養(yǎng)化,對(duì)近海生態(tài)環(huán)境造成一定的污染C.酸雨加劇,對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重破壞D.臭氧層破壞,使全球皮膚癌患者數(shù)量增加參考答案:答案:A解析:溫室效應(yīng)將會(huì)使全球溫度升高,會(huì)導(dǎo)致永凍土融化,造成凍土區(qū)域內(nèi)公路的破壞或者造成南北極的冰蓋融化,海平面上升等。水體富營(yíng)養(yǎng)化、酸雨加劇、臭氧層破壞都是和溫室效應(yīng)一樣屬于人類面臨的嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。11.光合作用過(guò)程中,在葉綠體類囊體薄膜產(chǎn)生的物質(zhì)是
A.C3、C5和葡萄糖
B.C3、C5和ATP
C.ADP、[H]和O2
D.ATP、[H]和O2參考答案:答案:D12.用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心。檢測(cè),上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%。上清液帶有放射性的原因可能是
A.噬菌體侵染大腸桿菌后,大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體B.?dāng)嚢璨怀浞?,吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細(xì)菌分離C.離心時(shí)間過(guò)長(zhǎng),上清液中析出較重的大腸桿菌D.32P標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼,離心后存在于上清液中參考答案:A13.下列是對(duì)轉(zhuǎn)錄與翻譯過(guò)程的理解,其中不正確的是(
)A.都在細(xì)胞核中進(jìn)行B.都需要細(xì)胞提供能量C.都需要模板、酶和原料D.都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則參考答案:A14.下列關(guān)于生物結(jié)構(gòu)成分方面的比較敘述正確的是 (
)
A.病毒、細(xì)菌、酵母菌都含有核糖體
B.葉綠體、線粒體、細(xì)胞核都具有雙層膜
C.中心體、核糖體、溶酶體都沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)
D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)化學(xué)組成完全相同參考答案:B15.(02全國(guó)卷)一只羊的卵細(xì)胞核被另一只羊的體細(xì)胞核置換后,這個(gè)卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)多次分裂,再植入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育,結(jié)果產(chǎn)下一只羊羔。這種克隆技術(shù)具有多種用途,但是不能A.有選擇地繁殖某一性別的家畜
B.繁殖家畜中的優(yōu)秀個(gè)體C.用于保存物種
D.改變動(dòng)物的基因型參考答案:答案:D16.下表列出某動(dòng)物肝細(xì)胞和胰腺外分泌細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的相對(duì)含量(%),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞甲呼吸強(qiáng)度大于細(xì)胞乙
B.細(xì)胞乙為胰腺外分泌細(xì)胞C.細(xì)胞乙合成的分泌蛋白多于細(xì)胞甲
D.不同細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的含量不同取決于基因參考答案:D17.ATP是細(xì)胞內(nèi)流通的能量“通貨”。下列關(guān)于ATP的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是①參與ATP形成的元素包括C、H、O、N、P②在葉綠體中,ATP的運(yùn)動(dòng)方向是由葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)到葉綠體基質(zhì)③洋蔥表皮細(xì)胞能形成ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體④ATP是各種活細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種高能磷酸化合物,是細(xì)胞唯一的直接能源物質(zhì)A.①③
B.③④
C.②③
D.②④參考答案:B18.某實(shí)驗(yàn)小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無(wú)氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)(如圖)下列分析錯(cuò)誤的是A.滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果B.試管中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境C.若試管中的水換成冷水,氣泡
速率下降D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中參考答案:D19.“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”。下圖表示在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的兩條主要的食物鏈。如果有人大量捕捉蛙,短期內(nèi)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是A.有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡
B.水稻蟲(chóng)害嚴(yán)重C.蛇的數(shù)量迅速增加
D.鼠的數(shù)量迅速增加參考答案:答案:B20.一個(gè)基因型為TtMm(這兩對(duì)基因可以自由組合)的卵原細(xì)胞,在沒(méi)有突變的情況下,如果它所產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因組成為TM,則由該卵原細(xì)胞分裂產(chǎn)生的下列細(xì)胞中,基因的數(shù)目、種類表示都正確的是()A.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為TTMM,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TMB.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為tmC.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TM或tmD.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為ttmm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TM或tm參考答案:D【考點(diǎn)】細(xì)胞的減數(shù)分裂.【分析】在卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體分離,非同源染色體自由組合,因此經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體中不存在同源染色體,并且由同一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞和第二極體的基因型相同,由第一極體分裂產(chǎn)生的兩個(gè)第二極體的基因型相同.【解答】解:卵原細(xì)胞的基因型為TtMm,其產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因組成為TM,說(shuō)明減數(shù)第一次分裂后期,含有基因T和基因M的非同源染色體組合到一起,共同進(jìn)入次級(jí)卵母細(xì)胞(基因組成為TTMM),而含有基因t和基因m的非同源染色體組合到一起,共同進(jìn)入第一極體(基因組成為ttmm).次級(jí)卵母細(xì)胞分裂形成一個(gè)卵細(xì)胞(基因型為TM)和一個(gè)第二極體(基因型為TM),而第一極體分裂形成兩個(gè)第二極體(基因型為tm).因此,減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為ttmm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為TM和tm.故選:D.【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),尤其是減數(shù)第一次分裂后期;掌握卵細(xì)胞的形成過(guò)程,能根據(jù)卵原細(xì)胞和卵細(xì)胞的基因組成推斷第一極體和第二極體的基因組成.21.下列關(guān)于動(dòng)植物糖類、脂質(zhì)的敘述中,正確的是()A.核糖、葡萄糖、脫氧核糖是動(dòng)植物體內(nèi)共有的單糖B.葡萄糖、果糖、蔗糖均為還原性糖C.糖類和脂質(zhì)氧化分解釋放的能量是生命活動(dòng)所需要的直接能源D.固醇包括了脂肪、性激素、維生素D參考答案:A22.下列關(guān)于酶的敘述中正確的是
A.生物體內(nèi)的酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的;其合成包括轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄兩個(gè)過(guò)程
B.活的生物體的任何一個(gè)細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,酶在細(xì)胞內(nèi)才起催化作用
C.有些酶是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的,有些酶是在游離的核糖體上合成的;生物體缺乏某種酶就可能出現(xiàn)這種酶缺乏癥
D.同一生物體內(nèi)的各種酶要求的催化條件都相同,其催化效率受溫度和PH的影響參考答案:C23.雞的性別決定方式屬于ZW型,現(xiàn)有一只純種雌性蘆花雞與一只純種雄性非蘆花雞交配多次,F(xiàn)1中雄的均為蘆花形,雌的均為非蘆花形。據(jù)此推測(cè)錯(cuò)誤的是A.控制蘆花和非蘆花性狀的基因在Z染色體上,屬于性染色體遺傳B.雄雞中蘆花雞的比例比雌雞中的相應(yīng)比例大C.讓F1中的雌雄雞自由交配,產(chǎn)生的F2雄雞表現(xiàn)型有兩種,雌雞也有兩種D.將F2中的蘆花雞雌雄交配,產(chǎn)生的F3中非蘆花雞占3/4參考答案:D【分析】雞的性別決定方式屬于ZW型,雌雞的性染色體組成是ZW,雄雞的性染色體組成是ZZ.根據(jù)題意一只純種雌性蘆花雞與一只純種雄性非蘆花雞交配多次,F(xiàn)1中雄的均為蘆花形,雌的均為非蘆花形,表現(xiàn)出母本與雄性后代相同,父本與雌性后代相同,說(shuō)明控制該性狀的基因不在W染色體上而在Z染色體上,則母本蘆花雞是ZAW,父本非蘆花雞是ZaZa?!驹斀狻坑深}意分析可知蘆花雞與非蘆花雞在雌性和雄性中都有出現(xiàn),說(shuō)明控制該性狀的基因不在W染色體上,則應(yīng)該在Z染色體上,屬于性染色體遺傳,A正確;根據(jù)雞的性染色體組成可知雄雞只有當(dāng)兩個(gè)Z上都是隱性基因a時(shí)才表現(xiàn)為非蘆花雞,而雌雞只要有一個(gè)a基因就表現(xiàn)為非蘆花雞了,所以雌雞的非蘆花雞比例比雄雞大,則雄雞中蘆花雞的比例比雌雞中的相應(yīng)比例大,B正確;已知母本蘆花雞是ZAW,父本非蘆花雞是ZaZa,則F1中的雌雄雞基因型分別是ZaW、ZAZa,所以產(chǎn)生的F2雄雞為ZaZa和ZAZa,雌雞為ZAW和ZaW,可見(jiàn)雌雞和雄雞都有兩種表現(xiàn)型,C正確;已知F2雄雞為ZaZa和ZAZa,雌雞為ZAW和ZaW,將F2中的蘆花雞雌雄交配,即ZAW與ZAZa雜交,則產(chǎn)生的F3中蘆花雞占3/4,D錯(cuò)誤;故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查伴性遺傳、性別決定的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問(wèn)題的能力。24.下列關(guān)于生物進(jìn)化問(wèn)題的敘述中,正確的是①生殖隔離是地理隔離的必然結(jié)果
②不同物種之間必然存在生殖隔離③種群基因庫(kù)間出現(xiàn)差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因④隔離.可遺傳的變異和自然選擇導(dǎo)致了物種的多樣性⑤達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的單位⑥自然選擇導(dǎo)致了生物的定向變異與進(jìn)化⑦生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變⑧自然選擇是定向的A.①②③④
B.②③④⑦⑧ C.④⑤⑥⑦
D.①③④⑤參考答案:B25.固定化細(xì)胞對(duì)酶的活性影響最小,根本原因是(
)A.避免了細(xì)胞破碎、酶的提取純化過(guò)程
B.固定化細(xì)胞在多種酶促反應(yīng)中連續(xù)發(fā)揮作用C.促化反應(yīng)結(jié)束后,能被吸收和重復(fù)利用D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)保證了各種酶在細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)中有效的發(fā)揮作用參考答案:D26.如圖為分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞外的全過(guò)程。下列有關(guān)敘述不正確的是A.分泌蛋白是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的B.圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡C.④代表的物質(zhì)是ATPD.圖中表示的過(guò)程在原核細(xì)胞中也能進(jìn)行參考答案:D27.圖分別為兩種細(xì)胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖,其中分析錯(cuò)誤的是(
)
A.圖a表示線粒體,[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上
B.圖b表示葉綠體,直接參與光合作用的膜上有色素的分布
C.兩圖代表的細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)并可共存于一個(gè)細(xì)胞
D.兩圖所示意的結(jié)構(gòu)與ATP形成有關(guān)的酶都在內(nèi)膜和基質(zhì)中參考答案:DA、a為線粒體,第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,A正確;B、b為葉綠體,類囊體薄膜上有光合色素,發(fā)生光反應(yīng),B正確;C、線粒體中發(fā)生化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能,葉綠體發(fā)生光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,兩者可共存于同一個(gè)細(xì)胞中,C正確;D、線粒體的基質(zhì)和內(nèi)膜上分布發(fā)生了有氧呼吸第二、三階段,都可產(chǎn)生ATP.葉綠體的類囊體薄膜上發(fā)生光反應(yīng)階段,可合成ATP,用于暗反應(yīng).葉綠體基質(zhì),不能合成ATP,只能消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP,D錯(cuò)誤28.下列有關(guān)細(xì)胞癌變的描述中,不正確的是A.能夠無(wú)限增殖
B.原癌基因和抑癌基因突變C.癌細(xì)胞表面的糖蛋白等物質(zhì)增加 D.細(xì)胞形態(tài)發(fā)生了變化參考答案:C29.將含31P的玉米體細(xì)胞(含20條染色體)轉(zhuǎn)入含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂的前期、后期,一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是A.前期20和20、后期40和20
B.前期20和10、后期40和20C.前期20和20、后期40和40
D.前期20和10、后期40和10參考答案:答案:C30.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是A.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)指的是滲透壓、溫度和pH等理化性質(zhì)保持不變B.大部分組織液能夠被毛細(xì)血管的動(dòng)脈端重吸收,進(jìn)入血漿C.人體各器官、系統(tǒng)的有效配合對(duì)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)至關(guān)重要D.人體某部位組織液短時(shí)間內(nèi)增多過(guò)快的原因一定是淋巴管堵塞參考答案:C內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指組成內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)都處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),即動(dòng)態(tài)平衡中,A錯(cuò)誤。組織液中包括細(xì)胞代謝產(chǎn)物在內(nèi)的各種物質(zhì),大部分能夠被毛細(xì)血管的靜脈端重吸收,進(jìn)入血漿;小部分被毛細(xì)淋巴管吸收,成為淋巴液,B錯(cuò)誤。人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)轉(zhuǎn),是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ),C正確。人體某部位組織液短時(shí)間內(nèi)增多過(guò)快可引起組織水腫,而導(dǎo)致組織水腫的原因有過(guò)敏、淋巴管堵塞等,D錯(cuò)誤。31.科研人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)某種白茶多糖能提高患肝癌小鼠吞噬細(xì)胞的吞噬能力,并增強(qiáng)胸腺的功能,下列相關(guān)敘述正確的是()A.機(jī)體內(nèi)的吞噬細(xì)胞能吞噬抗原并釋放淋巴因子B.機(jī)體內(nèi)的T細(xì)胞,B細(xì)胞遷移到胸腺中成熟C.該種白茶多糖能提高患肝癌小鼠的免疫力D.該種白茶多糖能誘導(dǎo)小鼠突變產(chǎn)生抑癌基因參考答案:C【考點(diǎn)】E4:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.【分析】1、淋巴細(xì)胞:位于淋巴液、血液和淋巴結(jié)中.T細(xì)胞(遷移到胸腺中成熟)、B細(xì)胞(在骨髓中成熟).2、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫:(1)體液免疫過(guò)程為:①感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇,吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;②反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;③效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).(2)細(xì)胞免疫過(guò)程為:①感應(yīng)階段:吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞;②反應(yīng)階段:T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,增強(qiáng)免疫功能;③效應(yīng)階段:效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng).【解答】解:A、T細(xì)胞釋放的淋巴因子,A錯(cuò)誤;B、機(jī)體內(nèi)的T細(xì)胞遷移到胸腺中成熟,B錯(cuò)誤;C、“白茶多糖能提高患肝癌小鼠吞噬細(xì)胞的吞噬能力,并增強(qiáng)胸腺的功能”說(shuō)明了該種白茶多糖能提高患肝癌小鼠的免疫力,C正確;D、題干中沒(méi)有信息說(shuō)明“該種白茶多糖能誘導(dǎo)小鼠突變產(chǎn)生抑癌基因”,D錯(cuò)誤.故選:C.【點(diǎn)評(píng)】本題考查人體的免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用的知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.
32.有一種疾病稱為“重癥肌無(wú)力”,病人的神經(jīng)與肌肉接頭處的乙酰膽堿受體被當(dāng)做抗原而受到攻擊,致使神經(jīng)沖動(dòng)傳遞效率低下,肌肉收縮無(wú)力,其發(fā)病機(jī)理與哪種病最為相似(
)A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡B.獲得性免疫缺陷綜合癥C.過(guò)敏反應(yīng)
D.感染引起的關(guān)節(jié)炎參考答案:A33.圖甲是某遺傳病的家系譜,已知控制性狀的基因位于人類性染色體的同源部分。圖乙表示4種男性體細(xì)胞內(nèi)相關(guān)基因在性染色體上的位置,那么Ⅱ-4應(yīng)是乙圖中的:參考答案:A34.某興趣小組計(jì)劃利用小麥種子的根做一些探究實(shí)驗(yàn),如圖中區(qū)域A、B、C分別表示小麥根尖的分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū).下列有關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是()A.可選取區(qū)域A做探究不同濃度生長(zhǎng)素溶液對(duì)根生長(zhǎng)的影響實(shí)驗(yàn)B.可選取區(qū)域B觀察細(xì)胞的有絲分裂,觀察時(shí)細(xì)胞已經(jīng)死亡C.可選取區(qū)域C觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離及其復(fù)原,觀察時(shí)需調(diào)暗視野D.可選取區(qū)域B做探究重力對(duì)根生長(zhǎng)的影響實(shí)驗(yàn)參考答案:C【考點(diǎn)】觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原;觀察細(xì)胞的有絲分裂;生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性.【分析】分析圖示可知,表示小麥根尖,根尖分為根冠區(qū)、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)四個(gè)區(qū)域,其中分生區(qū)細(xì)胞分裂能力旺盛,伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞能生長(zhǎng)和伸長(zhǎng),成熟區(qū)均屬于成熟的植物細(xì)胞,已停止生長(zhǎng).對(duì)照?qǐng)D示,圖中區(qū)域A表示分生區(qū),區(qū)域B表示伸長(zhǎng)區(qū),區(qū)域C表示成熟區(qū).【解答】解:A、可選取區(qū)域B伸長(zhǎng)區(qū)做探究不同濃度生長(zhǎng)素溶液對(duì)根生長(zhǎng)的影響實(shí)驗(yàn),A錯(cuò)誤;B、可選取區(qū)域A分生區(qū)觀察細(xì)胞的有絲分裂,觀察時(shí)細(xì)胞已經(jīng)死亡,B錯(cuò)誤;C、可選取區(qū)域C成熟區(qū)觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離及其復(fù)原,觀察時(shí)需調(diào)暗視野,C正確;D、根冠是感受重力的部位,可選取帶有根冠的根尖做探究重力對(duì)根生長(zhǎng)的影響實(shí)驗(yàn),D錯(cuò)誤.故選:C.35.下列關(guān)于酶的敘述中,不正確的是A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化作用的有機(jī)物B.酶都是在核糖體上合成的C.溫度過(guò)低或過(guò)高,對(duì)酶活性的影響存在差異D.pH過(guò)小或過(guò)大,對(duì)酶活性的影響相同參考答案:B36.下列關(guān)于胚胎工程的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是A.目前胚胎移植成為胚胎工程中獲得后代的唯一方法B.胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割C.誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化成器官的培養(yǎng)基中不需要加入滋養(yǎng)細(xì)胞D.胚胎干細(xì)胞是一類未分化細(xì)胞,具有二倍體核型,可從早期胚胎中分離獲取參考答案:B37.人類男女性別比例是1:l。人的性別決定發(fā)生于
A.減數(shù)分裂過(guò)程中
B.受精作用過(guò)程中
C.囊胚形成過(guò)程中
D.原腸胚形成過(guò)程中時(shí)參考答案:B38.下圖表示生物學(xué)概念間的關(guān)系,下列對(duì)該圖含義的分析,不正確的是A.若Ⅰ、Ⅲ分別表示原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的細(xì)胞器,則Ⅱ是核糖體B.若Ⅰ、Ⅲ分別表示協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)臈l件,則Ⅱ是載體蛋白C.若Ⅰ、Ⅲ分別表示細(xì)胞分化和細(xì)胞癌變的過(guò)程,則Ⅱ是基因突變D.若Ⅰ、Ⅲ分別表示有絲分裂和無(wú)絲分裂的過(guò)程,則Ⅱ可以是DNA復(fù)制參考答案:C39.端粒是真核生物染色體末端的一種特殊結(jié)構(gòu),主要由特定的DNA序列與蛋白質(zhì)構(gòu)成,其主要生物學(xué)功能是保證染色體末端完整復(fù)制,使染色體的結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定。當(dāng)端粒酶存在時(shí),在染色體末端才能合成端粒的DNA,以保持端粒長(zhǎng)度。端粒酶主要由三個(gè)部分構(gòu)成:端粒酶RNA、端粒酶相關(guān)蛋白和端粒酶逆轉(zhuǎn)錄酶。右圖為細(xì)胞分裂時(shí),在有、無(wú)端粒酶情況下染色體結(jié)構(gòu)變化的示意圖。下列表述不正確的是(
)
A.端粒酶以自身的RNA為模板,在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成端粒DNA
B.無(wú)端粒酶時(shí)端粒逐漸縮短可能導(dǎo)致細(xì)胞分裂次數(shù)有限
C.端粒酶的存在使細(xì)胞能長(zhǎng)久保持分裂能力且不發(fā)生癌變D.對(duì)端粒和端粒酶的研究可能有助于延長(zhǎng)人類壽命參考答案:C40.下圖為某生物一個(gè)細(xì)胞的分裂圖像(局部),圖中l(wèi)、2、3、4各表示一條染色體。圖示細(xì)胞正在進(jìn)行
A.DNA復(fù)制B染色體聯(lián)會(huì)C同源染色體分離D非同源染色體自由組合參考答案:B二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.研究發(fā)現(xiàn)果蠅棒眼性狀是由于X染色體上16A區(qū)段重復(fù)導(dǎo)致,染色體結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)型關(guān)系見(jiàn)下表。下圖表示16A區(qū)段中的部分DNA片段自我復(fù)制及控制多肽合成的過(guò)程。請(qǐng)回答問(wèn)題:(1)DNA的同一脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間依次由
連接。RNA中相鄰的核糖核苷酸通過(guò)
鍵相連。與③相比,②中特有的堿基配對(duì)方式是
。(2)若要改造此多肽分子,將圖中丙氨酸變成脯氨酸(密碼子為CCA、CCG、CCU、CCC),可以通過(guò)改變DNA模板鏈上的一個(gè)堿基來(lái)實(shí)現(xiàn),即由
。(3)雌果蠅a與雄果蠅f雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型為
。(4)雌果蠅c與雄果蠅e雜交,正常情況下F1都為棒眼,但出現(xiàn)了少數(shù)正常眼和重棒眼果蠅。研究發(fā)現(xiàn)這與同源染色體之間的不等交換有關(guān),依據(jù)該理論,上述雜交后代中出現(xiàn)異常果蠅是由于親本中雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生不等交換,產(chǎn)生了的配子。參考答案:【知識(shí)點(diǎn)】基因的表達(dá)
染色體變異
基因突變
減數(shù)分裂【答案解析】解析:(1)②表示轉(zhuǎn)錄,有A-U.T-AC-GG-C;③表示翻譯,有A-U.U-A
C-G
G-C(2)丙氨酸的密碼子為GCU與脯氨酸密碼子為CCA、CCG、CCU、CCC相比較,可以通過(guò)改變DNA模板鏈上的一個(gè)堿基來(lái)實(shí)現(xiàn),即由C變成G(3)根據(jù)上圖分析雌果蠅為棒眼,雄果蠅無(wú)正常眼(4)若出現(xiàn)棒眼染色體上則會(huì)有3個(gè)16A區(qū)段,出現(xiàn)正常眼則染色體上會(huì)有1個(gè)3個(gè)16A區(qū)段,根據(jù)題意親本中雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生不等交換,故產(chǎn)生這種原因是由于雌果蠅產(chǎn)生了3個(gè)16A區(qū)段和1個(gè)3個(gè)16A區(qū)段的配子【思路點(diǎn)撥】本題綜合性比較強(qiáng),涉及的內(nèi)容比較多,前三問(wèn)比較基礎(chǔ),最后一問(wèn),學(xué)生要根據(jù)子代的表現(xiàn)性異常來(lái)推斷產(chǎn)生配子的異常(熟悉減數(shù)分裂異常的情況)42.下圖是某細(xì)胞攝取原料合成蛋白質(zhì)的基本過(guò)程,請(qǐng)回答:
(l)為該細(xì)胞提供含的氨基酸,在細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生
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