部編版小學(xué)語文五年級上教案課件教學(xué)反思21古詩三首創(chuàng)新_第1頁
部編版小學(xué)語文五年級上教案課件教學(xué)反思21古詩三首創(chuàng)新_第2頁
部編版小學(xué)語文五年級上教案課件教學(xué)反思21古詩三首創(chuàng)新_第3頁
部編版小學(xué)語文五年級上教案課件教學(xué)反思21古詩三首創(chuàng)新_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

難點(diǎn):通過詩句體會詩人孤寂憂愁之情并學(xué)會樂待生活中學(xué)們慢慢地閉上眼睛,讓我們一起隨著來到楓橋邊,走進(jìn)他的處彌漫著。這給你帶來一種什么樣的感覺?2bó請大家組詞說明:湖泊(pō)(bó)(板書12、“烏啼”是什么意思?烏鴉的在人們印象中一般是怎烏鴉的13、在靜夜中忽然聽到遠(yuǎn)處傳來悠遠(yuǎn)的鐘聲,未眠的詩人天霜,看到了江邊的楓樹和點(diǎn)點(diǎn)漁火,還有那遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的廟鐘聲。好,能不能發(fā)揮想象力,把它們連起來,說一說這首詩的意境?想:這首詩描繪的是一幅怎樣的江南秋夜圖? 聽一聽著名作 師:,今天在這里我們學(xué)習(xí)了《楓橋夜泊》這首古詩,相信對古詩一定有了更深的理解。中國的古典詩歌,像一條·愁

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論