中學物理教學法與教學技能訓練

中學物理教學法與教學技能訓練第一頁，共十六頁，編輯于2023年，星期六教學資源的收集與整理教學語言新課導入提問設疑講解課堂組織第五章物理教學技能與實例四川教育學院物理系第二頁，共十六頁，編輯于2023年，星期六實驗設計與制作課件設計與教學探究活動指導教學結束教學反思第五章物理教學技能與實例四川教育學院物理系第三頁，共十六頁，編輯于2023年，星期六第五章物理教學技能與實例一、教學資源的收集與整理1、教學設計方案2、教學媒介3、實驗4、故事、史料、科普知識5、技能訓練實例四川教育學院物理系第四頁，共十六頁，編輯于2023年，星期六二、教學語言

教學語言分為口頭教學語言、書面教學語言和體態(tài)教學語言三種。1、口頭教學語言2、書面教學語言3、體態(tài)教學語言

技能訓練實例：視頻第五章物理教學技能與實例四川教育學院物理系第五頁，共十六頁，編輯于2023年，星期六三、新課導入1、直接導入2、經驗導入3、舊知識導入4、實驗導入5、直觀導入第五章物理教學技能與實例四川教育學院物理系第六頁，共十六頁，編輯于2023年，星期六6、設疑導入7、事例導入8、懸念導入9、故事導入

技能訓練實例：視頻第五章物理教學技能與實例四川教育學院物理系第七頁，共十六頁，編輯于2023年，星期六四、提問設疑1、回憶提問2、理解提問3、運用提問4、分析提問5、綜合提問技能訓練實例：視頻第五章物理教學技能與實例四川教育學院物理系第八頁，共十六頁，編輯于2023年，星期六五、講解1、解釋式2、描述式3、原理中心式4、問題中心式技能訓練實例：視頻第五章物理教學技能與實例四川教育學院物理系第九頁，共十六頁，編輯于2023年，星期六六、課堂組織（資料：P47）1、管理性組織2、指導性組織3、誘導性組織技能訓練實例：視頻第五章物理教學技能與實例四川教育學院物理系第十頁，共十六頁，編輯于2023年，星期六七、實驗設計與制作㈠實驗的分類㈡創(chuàng)設物理實驗的基本要求㈢創(chuàng)設物理實驗的切入點㈣物理實驗演示對學生的觀察應提出要求㈤創(chuàng)設由學校進入家庭生活，進入社會的物理實驗㈥探究器材必須考慮的因素技能訓練實例：自制教具（視頻、照片）第五章物理教學技能與實例四川教育學院物理系第十一頁，共十六頁，編輯于2023年，星期六八、課件設計與教學1、教學媒體的概念2、教學媒體的種類3、教學媒體的整合4、正確處理好多媒體課件與課堂教學的三個關系技能訓練實例：課件制作（視頻、PPT）第五章物理教學技能與實例四川教育學院物理系第十二頁，共十六頁，編輯于2023年，星期六九、探究活動指導㈠“科學探究”的分類㈡探究活動的指導1、引導學生提出問題的步驟和方法2、指導學生學會猜想與假設的方法3、指導學生制定計劃和設計實驗第五章物理教學技能與實例四川教育學院物理系第十三頁，共十六頁，編輯于2023年，星期六4、學生進行實驗過程的指導5、指導學生對探究結果進行分析與論證6、指導學生對探究結果進行評估7、指導學生在探究活動中學會合作交流技能訓練實例：視頻第五章物理教學技能與實例四川教育學院物理系第十四頁，共十六頁，編輯于2023年，星期六十、教學結束1、系統(tǒng)歸納2、比較異同3、集中小結4、領悟主題5、鞏固練習技能訓練實例：視頻第五章物理教學技能與實例四川教育學院物理系第十五頁，共十六頁，編輯于2023年，星期六十一、教學反思1、