上下樓梯安全教育PPT完整版

2014年9月26日，昆明一小學(xué)踩踏事故傷亡31人，其中6人死亡。血的教訓(xùn)之一第1頁/共27頁

2013年02月27日湖北襄陽老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)發(fā)生踩踏事故，近百名寄宿學(xué)生涌入一樓樓道口，而唯一通往外界的鐵門此時尚未打開，事故造成4名學(xué)生死亡，另有14人受傷。血的教訓(xùn)之二第2頁/共27頁

2009年12月7日晚9點30分，湖南省湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)發(fā)生一起踩踏事故。下晚自習(xí)的初中學(xué)生在下樓過程中擁擠踩踏，造成8名學(xué)生當(dāng)場死亡，26名學(xué)生受傷。

育才學(xué)校始建于1997年6月，是一所經(jīng)湘潭市教育局審批的全日制民辦完全中學(xué)，現(xiàn)有教職工140人，在校52個班，共學(xué)生3626人。血的教訓(xùn)之三第3頁/共27頁育才學(xué)校發(fā)生踩踏事故的原因分析踩踏事故發(fā)生的直接原因是學(xué)生安全意識不強，自控能力弱，在樓梯間擁擠。有幾個學(xué)生在下課的時候堵住了一樓的大路，從而使樓上的學(xué)生并沒有意識到這一點，還再繼續(xù)向前走，有的往前擠，使得人與人之間重疊在一起，從而導(dǎo)致悲劇發(fā)生。第4頁/共27頁育才學(xué)校發(fā)生踩踏事故的原因分析導(dǎo)致這次事故的其它原因有：1、學(xué)校只安排了一名現(xiàn)場看守人員進(jìn)行安全巡查與現(xiàn)場管理，難以監(jiān)控全部下樓梯學(xué)生。

2、因下雨，當(dāng)時天空下著大雨，學(xué)校的幾千名學(xué)生在上晚自習(xí)。事發(fā)教學(xué)樓共有四個樓梯,平時學(xué)校要求不同班級的學(xué)生下課之后都要從教學(xué)樓的四個出口出入。而當(dāng)天晚上下自習(xí)后，很多學(xué)生為了不想淋雨，就從離宿舍最近的樓梯口通過。大部分學(xué)生涌向與宿舍樓靠近的一號樓梯回宿舍，造成一號樓梯人流量增加，導(dǎo)致事故發(fā)生。

3、學(xué)校沒有開展過類似應(yīng)急演練，也沒有在樓梯間安裝應(yīng)急燈與警示標(biāo)志。

第5頁/共27頁第6頁/共27頁第7頁/共27頁預(yù)防樓梯踩踏10大方法

1、不在樓梯或狹窄通道嬉戲打鬧，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

2、盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。

3、發(fā)覺擁擠的人群向自己的方向走來時，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。第8頁/共27頁預(yù)防樓梯踩踏10大方法

4、假如陷入擁擠的人流，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。第9頁/共27頁預(yù)防樓梯踩踏10大方法

5、順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。第10頁/共27頁預(yù)防樓梯踩踏10大方法

6、若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。第11頁/共27頁預(yù)防踩踏10大方法

7、在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。8、在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

9、在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。第12頁/共27頁預(yù)防樓梯踩踏10大方法

10、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，及時分流擁擠人流，組織有序疏散。第13頁/共27頁

禮儀無處不在，上下樓梯也能看出一個人的文明風(fēng)貌。為了你、我、他的安全，大家一定要遵守上下樓梯禮儀。第14頁/共27頁1、在上下樓梯時，注意要靠右側(cè)行走。第15頁/共27頁

2、在上下樓梯時，均應(yīng)單行行走，如果并排行走，最多不要超過兩位。X第16頁/共27頁3、上下樓時，既要注意臺階，又要注意姿勢和速度，與前后人之間保持一定距離，以防摔倒與碰撞。

第17頁/共27頁4、上下樓梯腳步輕輕，尤其不應(yīng)快速奔跑、追逐打鬧。

XX第18頁/共27頁5、上下樓梯時，不能坐在扶手上滑下來，也不能在樓梯上系鞋帶或停留做別的事情。

XX第19頁/共27頁6、如要引導(dǎo)師長、客人上下樓梯時，上樓時應(yīng)走在師長、客人的后邊；下樓時走師長、客人的前邊。

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說說看，日本人為什么這樣做？如果不這樣做，將會發(fā)生什么后果？

“3.11”日本地震后，在公共場所避難的日本人，一個個有序的坐在樓梯兩側(cè)。

第21頁/共27頁判斷題：1、把扶手當(dāng)滑梯玩。(

)2、我們平時走樓梯時要靠右側(cè)走。()3、上下樓時不打鬧，不推攘。()4、并排牽著手下樓。()

5、唱著歌一起下樓。()6、在樓梯間嬉戲打鬧。()7、邊走路邊看書。()8、遇出操、集會隊伍下樓時直接上行。()9、發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。（）10、遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。（）掌握了預(yù)防樓梯踩踏的方法，來考考大家第22頁/共27頁交流討論題：1、學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的群體？答：在校學(xué)生。2、在哪些場所容易發(fā)生擁擠踩踏事件？答：學(xué)校樓道、超市活動現(xiàn)場、旅游景區(qū)等公共場所。3、踩踏事件產(chǎn)生的原因？（你能說幾個？）答：（1）人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。（2）人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。（3）人群因過于激動（興奮、憤怒等）而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。掌握了預(yù)防樓梯踩踏的方法，來考考大家第23頁/共27頁牢記一二三四五六七，上下樓梯要注意；

遇到危險腳步急，不要打鬧不嬉戲，

靠右行走是規(guī)矩；你推我擠最危機；

有人跌倒快扶起，大家一定要牢記；

瞻前顧后莫擁擠，安安全全下樓梯。上下樓梯安全歌第24頁/共27頁

希望通過今天的上下樓梯的安全教育，同學(xué)們要高度重視，要養(yǎng)成良好的上下樓習(xí)慣，遵守上下樓梯的秩序。上下課時有些同學(xué)喜歡跑動，更應(yīng)該注意上下樓梯的安