能量之源光與光合作用

1、實(shí)驗(yàn)——綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)原理：提取色素（用無水乙醇或丙酮）、分離色素（用層析液）目的要求：綠葉中色素的提取和分離及色素的種類材料用具：新鮮的綠葉、定性濾紙等、無水乙醇等方法步驟：1.提取綠葉中的色素2.制備濾紙條3.畫濾液細(xì)線4.分離綠葉中的色素5.觀察和記錄一捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)當(dāng)前第1頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)色素提取：色素的分離:綠葉中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑

，所以，可以用

提取綠葉中的色素。無水乙醇無水乙醇綠葉中的色素不只一種，它們都能夠溶解在

中。但幾種色素在層析液中的

不同。溶解度高的色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得

，反之則

。這樣綠葉中不同的色素就隨著層析液在濾紙上的擴(kuò)散而

。層析液溶解度快慢分離開捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)當(dāng)前第2頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)提取色素：分離:研磨，加少許的石英砂和碳酸鈣無水乙醇，快速研磨將研磨液進(jìn)行過濾剪碎葉片，放入研缽中當(dāng)前第3頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)制備濾紙條畫濾液細(xì)線分離綠葉中的色素層析液當(dāng)前第4頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)當(dāng)前第5頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)葉綠素a葉綠素b(藍(lán)綠色)(黃綠色)胡蘿卜素葉黃素(橙黃色)(黃色)當(dāng)前第6頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)葉綠素（約占3/4）類胡蘿卜素（約占1/4）葉綠素a葉綠素b胡蘿卜素葉黃素(橙黃色)(黃色)(藍(lán)綠色)(黃綠色)綠葉中的色素一、綠葉中色素的提取和分離當(dāng)前第7頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)1.綠葉中的色素是怎樣被提取出來的？又是怎樣被分離開的？2.濾紙上的濾液細(xì)線，為什么不能觸及層析液？3.濾紙上的色素由上到下的順序是什么？每種色素的顏色是？

思考當(dāng)前第8頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)色素的吸收光譜圖400500600700nm

10050吸收光能百分比葉綠素類胡蘿卜素可見光區(qū)1、（葉綠素a和葉綠素b）葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光；2、（胡蘿卜素和葉黃素）類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光；3、葉綠素對綠光吸收很少。當(dāng)前第9頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)葉綠素（約占3/4）類胡蘿卜素（約占1/4）葉綠素a葉綠素b胡蘿卜素葉黃素(橙黃色)(黃色)(藍(lán)綠色)(黃綠色)綠葉中的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光主要吸收藍(lán)紫光一、綠葉中色素的提取和分離1當(dāng)前第10頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)1.在光照強(qiáng)度相同的情況下,為綠色植物提供哪種光,對其光合作用最有利,光合作用的產(chǎn)物較多A.紅光B.藍(lán)紫光C.白光D.綠光

2.在光照強(qiáng)度相同的情況下,為綠色植物提供哪種光,對其光合作用最有利,光合作用的產(chǎn)物較多A.紅光B.藍(lán)紫光C.橙光D.綠光CB當(dāng)前第11頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)基粒外膜內(nèi)膜基質(zhì)類囊體(有色素和酶)(含有酶)葉綠體：分布、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能當(dāng)前第12頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)使用：水綿好氧菌水綿結(jié)構(gòu)恩吉爾曼實(shí)驗(yàn)1880年，(美）二、光合作用的探究歷程當(dāng)前第13頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)5.恩吉爾曼實(shí)驗(yàn)黑暗、無空氣環(huán)境極細(xì)光束照射完全暴光好氧菌只集中在葉綠體被光束照射到的地方好氧菌集中在葉綠體所有受光部位光束完全暴光極細(xì)光束照射當(dāng)前第14頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)討論：恩格爾曼實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上有什么巧妙之處？（1）用水綿作實(shí)驗(yàn)材料，有細(xì)而長的帶狀葉綠體，螺旋狀分布在細(xì)胞中，便于觀察和分析研究。（2）將臨時(shí)裝片置于黑暗且沒有空氣的環(huán)境中，排除了環(huán)境中光線和O2的影響，從而確保實(shí)驗(yàn)?zāi)茼樌M(jìn)行。（3）用極細(xì)的光束照射，并且用好氧菌進(jìn)行檢測，能準(zhǔn)確的判斷水綿細(xì)胞中放O2部位。（4）進(jìn)行黑暗（局部光照）與曝光的對照實(shí)驗(yàn)，從而明確實(shí)驗(yàn)結(jié)果完全是由光照引起的。當(dāng)前第15頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)氧氣是葉綠體釋放出來的。葉綠體是光合作用的場所。光合作用需要光能結(jié)論:5.恩吉爾曼實(shí)驗(yàn)當(dāng)前第16頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)

光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。光合作用的概念當(dāng)前第17頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)1864年，薩克斯(德)的實(shí)驗(yàn)（置于暗處幾小時(shí)）思考：目的是什么？一半遮光一半曝光為了使綠葉中原有的有機(jī)物消耗殆盡當(dāng)前第18頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)綠色葉片黑暗處理一半曝光一半遮光變藍(lán)沒有變藍(lán)碘蒸汽處理4、薩克斯的實(shí)驗(yàn)（1864年）過程：綠色葉片在光的作用下產(chǎn)生了淀粉,光合作用需要光結(jié)論:當(dāng)前第19頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)思考:薩克斯將綠色葉片先放在暗處幾小時(shí)的目的是（）A.將葉片中的水分消耗掉B.將葉片中原有的淀粉消耗掉或轉(zhuǎn)移C.增加葉片的呼吸強(qiáng)度D.提高葉片對光的敏感度B當(dāng)前第20頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)同位素標(biāo)記法？用氧的同位素18O分別標(biāo)記H2O和CO2,使它分別成為H218O和C18O2。進(jìn)行兩組光合作用的實(shí)驗(yàn)：魯賓、卡門實(shí)驗(yàn)H2OC18O2H218OCO2光照下的小球藻懸浮液O218O2當(dāng)前第21頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)1:CO2+H218O光能葉綠體(CH2O)+18O22:C18O2+H2O光能葉綠體(CH218O)+O2光合作用釋放的O2全部來自于H2O6、魯賓、卡門實(shí)驗(yàn)結(jié)論:當(dāng)前第22頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)年代科學(xué)家結(jié)論1771普利斯特利植物可以更新空氣1779英格豪斯只有在光照下只有綠葉才可以更新空氣1845R.梅耶植物在光合作用時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成了化學(xué)能儲存起來1864薩克斯綠色葉片光合作用產(chǎn)生淀粉，光合作用需用光能。1880恩格爾曼氧由葉綠體釋放出來。葉綠體是光合作用的場所。光合作用需要光能。1939魯賓卡門光合作用釋放的氧來自水。20世紀(jì)40代卡爾文光合產(chǎn)物中有機(jī)物的碳來自CO2二、光合作用的探究歷程2當(dāng)前第23頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)1.光合作用化學(xué)反應(yīng)式：2.光合作用過程（1）光合作用分為哪幾個(gè)階段？分類依據(jù)是什么？（2）每個(gè)階段反應(yīng)的條件、場所、物質(zhì)變化、能量變化如何？三、光合作用的過程36CO2+12H2OC6H12O6

+6H2O+6O光能葉綠體當(dāng)前第24頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)2.光合作用過程光反應(yīng)暗反應(yīng)劃分依據(jù):反應(yīng)過程是否需要光能光反應(yīng)在白天可以進(jìn)行嗎？夜間呢？暗反應(yīng)在白天可以進(jìn)行嗎？夜間呢？有光才能反應(yīng)有光、無光都能反應(yīng)當(dāng)前第25頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)光反應(yīng)條件：葉綠體中的色素光能H2O

水在光下分解O2[H]光、酶、色素過程：場所：類囊體的薄膜上物質(zhì)H2O光酶[H]+O2ADP+Pi+光能酶ATP能量光能ATP中活躍化學(xué)能ADP+Pi酶ATP當(dāng)前第26頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)暗反應(yīng)co2C5固定2c3[H]供氫酶(CH2O)[糖類]場所：條件：過程：葉綠體基質(zhì)酶多種酶參加催化co2+C5酶2c32c3酶(CH2O)C5[H]ATPATP酶ADP+Pi+能量物質(zhì)能量ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為糖類中穩(wěn)定的化學(xué)能還原酶ATP供能ADP+Pi當(dāng)前第27頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)2.光合作用的過程葉綠體中的色素光能供氫酶供能還原多種酶參加催化（CH2O）ADP+Pi酶ATP2C3C5固定CO2光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段H2OO2[H]水在光下分解場所：葉綠體的類囊體薄膜葉綠體基質(zhì)4當(dāng)前第28頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)光合作用中H、C、能量的轉(zhuǎn)移途徑：H2O中H的轉(zhuǎn)移途徑：CO2中C的轉(zhuǎn)移途徑：能量的轉(zhuǎn)移途徑：H2O[H]（CH2O）CO2C3（CH2O）光能ATP中活躍的化學(xué)能（CH2O）中穩(wěn)定的化學(xué)能當(dāng)前第29頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)3.光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段的比較項(xiàng)目光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段區(qū)別場所條件物質(zhì)變化能量轉(zhuǎn)化類囊體的薄膜上葉綠體的基質(zhì)中需光、色素和酶不需光、色素;需多種酶光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活潑的化學(xué)能ATP中活潑的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為糖類等有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能水的光解：2H2O光4[H]+O2光ADP+PiATP酶CO2的固定：CO2+C52C3C3的還原：2C3（CH2O）

[H]，ATP酶ATPADP+Pi酶聯(lián)系1、光反應(yīng)是暗反應(yīng)的基礎(chǔ)，光反應(yīng)為暗反應(yīng)的進(jìn)行提供[H]和ATP2、暗反應(yīng)是光反應(yīng)的繼續(xù)，暗反應(yīng)為光反應(yīng)的進(jìn)行提供合成ATP的原料ADP和Pi3、兩者相互獨(dú)立又同時(shí)進(jìn)行，相互制約又密切聯(lián)系5當(dāng)前第30頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)討論：條件變化時(shí)，各種物質(zhì)合成量的動態(tài)變化。條件C3C5[H]和ATP(CH2O)合成量停止光照CO2供應(yīng)不變光照不變停止CO2供應(yīng)增加減少減少減少或沒有減少增加增加減少當(dāng)前第31頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)H2OBACDE+PiFGCO2J光下圖是光合作用過程圖解，請分析后回答下列問題：①圖中B是—，它來自于——的分解。②圖中C是——，它被傳遞到葉綠體的——部位，用于——。③圖中D是——，在葉綠體中合成D所需的能量來自——

④圖中的H表示——，H為I提供——⑤當(dāng)突然停止光照時(shí)，F(xiàn)——，G——。（填增加或減少）HIＯ2水[H]基質(zhì)還原C3ATP色素吸收的光能增加減少光反應(yīng)[H]、ATP當(dāng)前第32頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)水稻在適宜的情況下生長，如改變下列哪一項(xiàng)會使產(chǎn)量增加[]A．氧的含量B．CO2的含量C．氮的含量D．水蒸氣的含量B當(dāng)前第33頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)光合作用過程的正確順序是（）①二氧化碳的固定②氧氣的釋放③葉綠素吸收光能④水的光解⑤三碳化合物被還原A.④③②⑤①B.④②③⑤①C.③②④①⑤D.③④②①⑤在暗反應(yīng)中，固定二氧化碳的物質(zhì)是（）Ａ．三碳化合物Ｂ．五碳化合物Ｃ．［Ｈ］Ｄ．氧氣ＤＢ當(dāng)前第34頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)關(guān)于暗反應(yīng)的敘述錯(cuò)誤的是(

)A．必須接受光反應(yīng)產(chǎn)生的氫和ATPB．將完成CO2的固定及三碳化合物的還原C．暗反應(yīng)的主要產(chǎn)物是葡萄糖D．暗反應(yīng)不需要光，只能在暗處進(jìn)行

D當(dāng)前第35頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)

下列能正確表示光合作用整個(gè)過程中能量變化的是A、光能→ATP活潑的化學(xué)能→葡萄糖穩(wěn)定的化學(xué)能B、光能→葡萄糖穩(wěn)定的化學(xué)能→ATP活潑的化學(xué)能C、光能→ATP活潑的化學(xué)能D、光能→葡萄糖穩(wěn)定的化學(xué)能A當(dāng)前第36頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)1、影響光合作用的因素1、適當(dāng)提高光照強(qiáng)度、延長光照時(shí)間3、適當(dāng)提高CO2濃度4、白天適當(dāng)提高溫度，夜晚適當(dāng)降低溫度5、適當(dāng)增加植物體內(nèi)的含水量6、適當(dāng)增加礦質(zhì)元素的含量2、合理密植在生活中的應(yīng)用清晨或夜間不在密林中鍛煉（增大晝夜溫差）四、光合作用原理的應(yīng)用光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度、水、礦質(zhì)元素等2、提高農(nóng)作物光合作用強(qiáng)度的措施6當(dāng)前第37頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)如何控制溫室內(nèi)的溫度，有利于提高光合作用強(qiáng)度？溫室栽培中，白天調(diào)到光合作用的最適溫度，晚上適當(dāng)降低溫度。（增大晝夜溫差）當(dāng)前第38頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)①光合作用是在

的催化下進(jìn)行的，溫度直接影響

；②B點(diǎn)表示：

；③BC段表示：

；

酶的活性酶此溫度條件下，光合速率最高超過最適溫度，光合速率隨溫度升高而下降當(dāng)前第39頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)光強(qiáng)二氧化碳吸收二氧化碳釋放abc光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系a點(diǎn)：光照強(qiáng)度為0，此時(shí)只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，釋放的CO2量可表示細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度

ab段：隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度也逐漸增強(qiáng)，CO2釋放量減少，這是因?yàn)榧?xì)胞呼吸釋放的CO2有一部分用于光合作用，此時(shí)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度

b點(diǎn)：細(xì)胞呼吸釋放的CO2全部用于光合作用，此時(shí)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度等于光合作用強(qiáng)度bc段：隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度也逐漸增強(qiáng)，到C點(diǎn)以上不再增強(qiáng)a點(diǎn)：b點(diǎn)：bc段：ab段：光補(bǔ)償點(diǎn)光飽和點(diǎn)當(dāng)前第40頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)①圖中A點(diǎn)含義：

；②B點(diǎn)含義：

；③C點(diǎn)表示：

；④若甲曲線代表陽生植物，則乙曲線代表

植物。

光照強(qiáng)度為0，只進(jìn)行呼吸作用光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等，稱為光補(bǔ)償點(diǎn)光合作用強(qiáng)度不再隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而增強(qiáng)，稱為光飽和點(diǎn)陰生當(dāng)前第41頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)下圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線，該曲線是通過實(shí)測一片葉子在不同光照強(qiáng)度條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認(rèn)為下列四個(gè)選項(xiàng)中，能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與B點(diǎn)相符的是

CA點(diǎn)B當(dāng)前第42頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)圖中A點(diǎn)表示：

。CO2濃度達(dá)到植物所需的最大值，光合速率不再上升當(dāng)前第43頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)下圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線，該曲線是通過實(shí)測一片葉子在不同光照強(qiáng)度條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認(rèn)為下列四個(gè)選項(xiàng)中，能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與B點(diǎn)相符的是

CA點(diǎn)B當(dāng)前第44頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)ABCD右圖是一個(gè)研究光合作用過程的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前溶液中加入ADP，Pi，葉綠體等，實(shí)驗(yàn)過程中有機(jī)物的合成如下圖。請分析回答：AB段：無CO2，所以沒有有機(jī)物合成BC段：因?yàn)锳B段提供了充足的[H]和ATP，暗反應(yīng)進(jìn)行，有機(jī)物合成率迅速上升。CD段：因?yàn)闊o光照，隨著[H]和ATP的不斷消耗，暗反應(yīng)減弱,有機(jī)物合成率下降有機(jī)物合成率時(shí)間光照無CO2黑暗有CO2當(dāng)前第45頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)能夠利用體外環(huán)境中的某些無機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量來制造有機(jī)物的合成作用

例如：硝化細(xì)菌、硫細(xì)菌、鐵細(xì)菌等少數(shù)種類的細(xì)菌五、化能合成作用2NH3+3O22HNO2+2H2O+能量硝化細(xì)菌2HNO2+O22HNO3+能量硝化細(xì)菌6CO2+6H2O2C6H12O6+6O2能量7當(dāng)前第46頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)能夠直接把從外界環(huán)境攝取的無機(jī)物轉(zhuǎn)變成為自身的組成物質(zhì)，并儲存了能量的一類生物不能直接利用無機(jī)物制成有機(jī)物，只能把從外界攝取的現(xiàn)成的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成自身的組成物質(zhì)，并儲存了能量的一類生物如：綠色植物，藍(lán)藻、硝化細(xì)菌、鐵細(xì)菌、硫細(xì)菌等如：人、動物、真菌(如蘑菇)、多數(shù)的細(xì)菌（乳酸菌、大腸桿菌）等自養(yǎng)生物：異養(yǎng)生物：8當(dāng)前第47頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)光合作用細(xì)胞呼吸發(fā)生部位反應(yīng)場所條件能量代謝物質(zhì)代謝聯(lián)系光、水、二氧化碳、適宜的溫度、酶、色素有光無光都可，適宜的溫度、氧氣、酶光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能、貯存在有機(jī)物中有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來、部分轉(zhuǎn)移到ATP中將無機(jī)物合成有機(jī)物將有機(jī)物分解為無機(jī)物光合作用的產(chǎn)物作為細(xì)胞呼吸的物質(zhì)基礎(chǔ)，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳和水可為光合作用利用含葉綠體的細(xì)胞所有活細(xì)胞葉綠體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體當(dāng)前第48頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)當(dāng)前第49頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)當(dāng)前第50頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)當(dāng)前第51頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)當(dāng)前第52頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)當(dāng)前第53頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)

請判斷下列日常食品與綠色植物之間的關(guān)系當(dāng)前第54頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)色素分子可見光C52C3ADP+PiATP2H2OO24[H]多種酶酶(CH2O)CO2吸收光解能固定還原酶光反應(yīng)暗反應(yīng)光合作用總過程：當(dāng)前第55頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)光合作用的過程葉綠體中的色素光能供氫酶供能還原多種酶參加催化（CH2O）ADP+Pi酶ATP2C3C5固定CO2光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段H2OO2[H]水在光下分解場所：葉綠體的類囊體薄膜葉綠體基質(zhì)當(dāng)前第56頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)綠色植物的光合作用與呼吸作用的比較：光合作用有氧呼吸在哪些細(xì)胞進(jìn)行反應(yīng)場所反應(yīng)條件物質(zhì)轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)變聯(lián)系含葉綠體的細(xì)胞葉綠體線粒體（主要場所）光、色素、酶氧氣、酶無機(jī)物有機(jī)物活細(xì)胞光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在有機(jī)物中將有機(jī)物中的能量釋放出來，一部分轉(zhuǎn)移到ATP中光合作用的產(chǎn)物為細(xì)胞呼吸提供了物質(zhì)基礎(chǔ)——有機(jī)物和氧氣；細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳可被光合作用所利用分解有機(jī)物當(dāng)前第57頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)原料和產(chǎn)物的對應(yīng)關(guān)系：（CH2O）CHOCO2CO2H2OO2H2O能量的轉(zhuǎn)移途徑：碳的轉(zhuǎn)移途徑：光能ATP中活躍的化學(xué)能(CH2O)中穩(wěn)定的化學(xué)能CO2C3（CH2O）當(dāng)前第58頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)光能轉(zhuǎn)換為生命動力的過程光能光反應(yīng)ATP中活躍的化學(xué)能有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能各項(xiàng)生命活動ATP中活躍的化學(xué)能利用細(xì)胞呼吸光合作用暗反應(yīng)直接的能量來源：ATP最終的能量來源：太陽的光能當(dāng)前第59頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)4．綠色植物在暗處不能放出氧氣是因?yàn)閇]

A．CO2的固定受阻

B．三碳化合物的還原需要光

C．水的分解不能進(jìn)行

D．五碳化合物的再生困難C當(dāng)前第60頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)7.某科學(xué)家用含碳的同位素14C的二氧化碳追蹤光合作用中碳原子在下列分子中的轉(zhuǎn)移,最可能的途徑是

A.二氧化碳→葉綠素→ADPB.二氧化碳→葉綠素→ATPC.二氧化碳→三碳化合物→葡萄糖D.二氧化碳→酒精→葡萄糖C當(dāng)前第61頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)8、（04全國）離體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定的光合作用時(shí)，如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物相對含量的變化是（）A、C3化合物增加、C5化合物減少B、C3化合物增加、C5化合物減少C、C3化合物減少、C5化合物增加D、C3化合物減少、C5化合物減少C當(dāng)前第62頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)9．光合作用過程中，水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分別來自[

]A．呼吸作用產(chǎn)生的ATP和光能B．都是呼吸作用產(chǎn)生的ATPC．光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATPD．都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATPC當(dāng)前第63頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)3.在暗反應(yīng)中，固定二氧化碳的物質(zhì)是（）Ａ．三碳化合物Ｂ．五碳化合物Ｃ．［Ｈ］Ｄ．氧氣Ｂ當(dāng)前第64頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)4.下列有關(guān)光合作用的敘述中,正確的是Ａ．光合作用全過程都需要光Ｂ．光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)都需酶的催化Ｃ．光合作用全過程完成后才有氧氣的釋放Ｄ．光合作用全過程完成后才有化學(xué)能的產(chǎn)生Ｂ當(dāng)前第65頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)5．光合作用的暗反應(yīng)中，三碳化合物轉(zhuǎn)變成葡萄糖，最起碼需要的條件是（）①ＣO2②葉綠素分子③ATP④[H]⑤多種酶⑥五碳化合物A.②③④B.③④⑤C.①③⑤D.①③④Ｂ當(dāng)前第66頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)6．光合作用不在葉綠體類囊體膜上進(jìn)行的是()A.ADP+Pi+能量ATPB.氧氣的產(chǎn)生C.二氧化碳的固定D.[H]的產(chǎn)生Ｃ當(dāng)前第67頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)7.葉綠體中色素的作用是()A.固定二氧化碳B.還原二氧化碳C.形成葡萄糖D.吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能8.與光合作用光反應(yīng)有關(guān)的是（）①H2O②ATP③ADP④CO2A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④DA當(dāng)前第68頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)9、在光合作用實(shí)驗(yàn)中，如果所用的水中有0.20%的水分子含有18O，CO2中有0.68%的CO2分子含有18O，那么，植物進(jìn)行光合作釋放的O2中，含18O的比例為（）A、0.20%B、0.44%C、0.64%D、0.88%A當(dāng)前第69頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)返回當(dāng)前第70頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)光強(qiáng)二氧化碳吸收二氧化碳釋放abc光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系a點(diǎn)：光照強(qiáng)度為0，此時(shí)只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，釋放的CO2量可表示細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度

ab段：隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度也逐漸增強(qiáng)，CO2釋放量減少，這是因?yàn)榧?xì)胞呼吸釋放的CO2有一部分用于光合作用，此時(shí)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度

b點(diǎn)：細(xì)胞呼吸釋放的CO2全部用于光合作用，此時(shí)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度等于光合作用強(qiáng)度bc段：隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度也逐漸增強(qiáng)，到C點(diǎn)以上不再增強(qiáng)a點(diǎn)：b點(diǎn)：bc段：ab段：光補(bǔ)償點(diǎn)光飽和點(diǎn)當(dāng)前第71頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)下圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線，該曲線是通過實(shí)測一片葉子在不同光照強(qiáng)度條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認(rèn)為下列四個(gè)選項(xiàng)中，能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與B點(diǎn)相符的是

CA點(diǎn)B當(dāng)前第72頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)光合速率光強(qiáng)陰生苔蘚陰生草木陽生草木小麥玉米高粱在適宜溫度和正常的CO2供應(yīng)下各種植物的光合速率光強(qiáng)二氧化碳吸收二氧化碳釋放abc光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系措施：①陽生植物應(yīng)種植在陽光充裕的地方，陰生植物應(yīng)種植在蔭蔽的地方；②光強(qiáng)必須達(dá)到一定值。當(dāng)前第73頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)合理密植立體種植改變株形大棚人工光照一年一熟改為一年多熟施用NH4HCO3（大田）施用農(nóng)家肥增加光照面積延長光照時(shí)間增加二氧化碳濃度當(dāng)前第74頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)合理密植當(dāng)前第75頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)（立體種植）套種當(dāng)前第76頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)油桃當(dāng)前第77頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)當(dāng)前第78頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)措施：⑴溫室：①燃燒液化石油氣，②使用二氧化碳發(fā)生器。⑵大田：①確保良好通風(fēng)；②增施有機(jī)肥料；③深施“碳銨”(NH4HCO3)空氣中CO2含量一般占330mg/L，與植物光合所需最適濃度（1000mg/L）相差太遠(yuǎn)。必須指出：增加CO2可以提高光合效率，但是無限制地在全球范圍內(nèi)提高CO2濃度，會產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”當(dāng)前第79頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)如何控制溫室內(nèi)的溫度，有利于提高光合作用強(qiáng)度？溫室栽培中，白天調(diào)到光合作用的最適溫度，晚上適當(dāng)降低溫度。（增大晝夜溫差）當(dāng)前第80頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)N：光合酶及NADP+和ATP的重要組分P：NADP+和ATP的重要組分；維持葉綠體正常結(jié)構(gòu)和功能K：促進(jìn)光合產(chǎn)物向貯藏器官運(yùn)輸Mg：葉綠素的重要組分不足：光合作用不能順利進(jìn)行過量：危害農(nóng)作物正常生長發(fā)育當(dāng)前第81頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)光合作用與葉齡的關(guān)系O葉齡光合速率農(nóng)作物管理后期適當(dāng)摘除老葉、殘葉及莖葉，蔬菜及時(shí)換新葉當(dāng)前第82頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)光合作用的出現(xiàn)為有氧呼吸的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件為陸生生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件(多余的游離氧變成了臭氧，阻擋紫外線)在藍(lán)藻出現(xiàn)以前，地球的大氣并沒有氧。只是在距今30~20億年以前，藍(lán)藻在地球上出現(xiàn)以后，地球的大氣中才逐漸含有氧，從而使地球球上其他進(jìn)行有氧呼吸的生物得以發(fā)生和發(fā)展。當(dāng)前第83頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)原來基粒片層薄膜上具有色素系統(tǒng)能吸收陽光葉綠素a葉綠素b葉黃素胡蘿卜素葉綠素a光合作用當(dāng)前第84頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)閱讀課本后思考：1、葉綠體中的光合色素主要有哪些？P98-992、它們分別主要吸收哪種光？當(dāng)前第85頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)9.下圖是小球藻進(jìn)行光合作用示意圖，圖中物質(zhì)A與物質(zhì)B的分子量之比是（）C18O2AH2OCO2BH218O光照射下的小球藻A．１：２B．２：１Ｃ．９：８Ｄ．８：９Ｄ當(dāng)前第86頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)

鞏固與提高1．進(jìn)行光合作用完整的單位是[]A．葉肉細(xì)胞B．葉綠素C．綠色基粒D．葉綠體A當(dāng)前第87頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)需葉綠素、光、酶多種酶、ATP和[H]ATP的合成：水的光解：CO2的固定：C3的還原：ATP中的活躍化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能光能→ATP中活躍的化學(xué)能光反應(yīng)與暗反應(yīng)的區(qū)別葉綠體的基質(zhì)中葉綠體類囊體的薄膜上項(xiàng)目光反應(yīng)暗反應(yīng)條件場所物質(zhì)變化能量變化當(dāng)前第88頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)1.光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供:2.暗反應(yīng)為光反應(yīng)補(bǔ)充消耗了的ADP和Pi。光反應(yīng)與暗反應(yīng)的聯(lián)系還原劑[H]和能量(ATP)；當(dāng)前第89頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)1.下圖為用分光光度計(jì)測定葉片中兩類色素吸收不同波長光波的曲線圖,請判定A和B分別為何種色素（）[或者問：對葉綠體中的某色素進(jìn)行光譜分析，發(fā)現(xiàn)光譜中的藍(lán)紫光區(qū)和紅光區(qū)呈黑色，則此色素可能是]A.葉綠素、類胡蘿卜素B.類胡蘿卜素、葉綠素C.葉黃素、葉綠素D.葉綠素a、葉綠素bD當(dāng)前第90頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)H2OBACDE+PiFGCO2J光8.下圖是光合作用過程圖解，請分析后回答下列問題：①圖中B是—，它來自于——的分解。②圖中C是——，它被傳遞到葉綠體的——部位，用于——。③圖中D是——，在葉綠體中合成D所需的能量來自——

④圖中的H表示——，H為I提供——⑤當(dāng)突然停止光照時(shí)，F(xiàn)——，G——。（填增加或減少）HIＯ2水[H]基質(zhì)還原C3ATP色素吸收的光能增加減少光反應(yīng)[H]、ATP當(dāng)前第91頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較場所條件物質(zhì)變化能量變化光反應(yīng)暗反應(yīng)基粒片層膜上基質(zhì)中有光光反應(yīng)、多種酶水的光解ATP的生成CO2的固定C3的還原ATP的水解光能活躍化能活躍化能穩(wěn)定化能

當(dāng)前第92頁\共有105頁\編于星期二\13點(diǎn)8、劍橋大學(xué)的希爾將分離出來的葉綠體加到草酸高鐵鉀鹽溶液中，經(jīng)過光照以后放出氧氣，同時(shí)草酸高鐵被還原4Fe3++2H2O→4Fe2++4H++O2↑請問希爾實(shí)驗(yàn)的重要意義是什么？它是否就是光反應(yīng)？【答案】希爾反應(yīng)不能說就是光反應(yīng)。它主要是說明了光合作用的