關于初中生學習心得體會怎么寫

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上課的鐘聲響起，可惜不是學校的鐘聲，而是手機的鬧鈴，起床洗漱上課，一天的學習開始了，在家中學習，時間稍微調整了一些，但是上課的大致內容還是不變，知識在家里面了。

對于這樣的結果其實心中早就有了準備，當要開始上網課的時候老師就已經提前通知讓我們做好上課準備。因為我家里各個設備還相對齊全，所以上課對我來說還是挺容易的，沒有多大的阻礙，家中的難道，正好有一臺空閑，我把它作為了我學習的電腦。

每天老師上課前都會提前十分鐘給我們提醒，讓我們上課，這樣想當一個鬧鐘，讓我們可以在第一時間起來上課，非常好，因為這樣我知道必須上課了，老師已經在催促，我就必須要抓緊時間準備好上課的文具。第一天應為起來的晚了一些，我連洗漱都沒有，就積極忙忙的跑到了電腦前開始上課，還好沒有遲到，之后我就收了了教訓不在遲到，每天盡早趕回來，盡早的做好上課任務。不會在耽誤自己的上課學習。

經過幾周的學習發(fā)現在線上上課有很多優(yōu)點，比如，上課不需要到處走，只需要準備好上課的文具就行，老師的教課視頻可以錄制下來之后在播放，這樣的做法非常好可以明顯的減少我們的上課規(guī)范，給我上課工作做了很多的安排。我也喜歡這樣的學習方式，如果上課遲到了可以在休息時間重新看一遍視頻，學習一遍，這就相當是可以重復利用，非常有效，也非常好，我學習有時候會因為一時走神忘記一些東西，有了這樣的學習方式，我不擔心自己在做作業(yè)時不會了，那里不懂學那里，這給了我很好的學習和鍛煉的機會。

當然很多人在家中有一個缺陷，就是不夠自覺，這是學習的最大的問題，在家中學習又有什么不同的呢，只要我們抓住了機會認真的去學習就行，不需要我們如何去做，只要好好學好，做好學習任務就行，知識老師不在身邊，就算爸媽上班去了我們也應該學會自己管理自己而不是等待著，或者在電腦前開小差，這是對自己的工作不負責，對自己的任務不進心盡力。不要給自己留下遺憾。

在家里面學習很多人認為在即就是自由活動時間，學校才是學習的地方這個想法我也有過，但是我自己約束了自己的行為，告誡自己要好好學習，不要給自己找個借口，也不要放松自己的學習任務，畢竟如果我現在不好好學習我今后想要補上這些學習任務是非常困難的，我不希望自己留下遺憾，不希望自己就這樣浪費時間。

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對于學習，我們應該去適應它，而不是讓它來適應我們。那我們應該怎樣去適應學習呢我覺得我們應該做到以下三點：

一、學得平衡

學習，首先要做到的就是平衡。不能說你喜歡這一學科，就一味地學習這一學科，而放棄其它學科。但也不能因為你這一學科較弱而總學習這一學科，自己較強的學科卻不去學習。這些都是不平衡的現象，到最后只會是兩手空空。我們應該做到科科必學，科科平衡。當然，如果自己的弱勢學科實在是補不上，我們可以采取揚長避短的學習方法，讓自己的優(yōu)勢學科學得更好，以彌補自己的不足。

二、學得透徹

學習，就是要有敢問敢鉆研的精神，我是一個提倡不懂就問的學習方法的人。

要想學得透徹，不光上課要認真聽，課后還要找出不懂的地方問老師，與同學探討，力求把每一個不懂的地方都弄懂，每一個知識點都學懂，不能將不懂的知識都藏起來，要記住把不懂的知識變成為自己的知識，是一件有利于自己的事。

三、學得有趣

當你把所有的知識都學懂之后，你會發(fā)現，原來那一道道如攔路虎般的練習題

都變成了笑臉在向你招手，學得有趣就是要在學得透徹的基礎上更進一步，把做練習題變得像做游戲一樣有趣，那你的學習之旅就會變得既輕松又愉快了。

以上所說的是學習方法，接下來該說說學習態(tài)度了，學習態(tài)度對于學習也是非常重要的我的學習態(tài)度就是：考得好，不能驕傲，心中要牢記驕兵必敗這句話，考得差，不要氣餒，振作精神，鼓足力氣努力沖刺。

學習是一件困難而又輕松的事，只要你掌握一定的學習方法與態(tài)度，就能化難為易，輕松學習。

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1、明確學習目的。

為祖國貢獻一份力量是我的學習目的。

這個目的給了我力量。

每遇到新的知識，就渴望掌握它。

2、訂好學習計劃。

我訂有學習計劃，但計劃中不給自己硬性規(guī)定。

既不限制自己，也不強行提高。

以自己的方法走自己的路。

3、抓好基礎。

基礎知識著重掌握，基本技能多練苦練。

因為，所謂復雜題目不過是基礎知識的綜合和基本技能的靈活運用。

4、按部就班。

我的學習一般分兩步走，即自學、聽課。

我一直堅持先自學后聽課。

在自學中把書本知識完全掌握；我的自學進度超前幾個星期乃至一個學期。

聽課時則把知識鞏固。

這樣做，比“預習、聽課、復習”三個階段學習法省力。

因自學聽課形同復習，省去了一個環(huán)節(jié)。

自學時做題以要領選擇題為主。

上課認真聽講，這樣能彌補自學中的缺陷，并把老師所講的知識結構學到手。

考試前，一般不用費時復習，只對長期擱置的知識或難點復習一下。

做題，只要是課本上要求做的題，一定做，切不可認為容易的就不必再做了。

寫作業(yè)時，不要把課本當手冊，不要運用不明白的公式或模糊的概念，應當重新讀一遍書，甚至將公式推導一遍。

除了基本題目外，其它題適當做，關鍵是做一題起一題的作用。

例如，做一道數學證明題之后，就應搞清楚條件與結論間的充分、必要關系。

做一道物理計算題，首先用字母推導、弄清物理模型等。

每學過一個階段（不必是考試前），我都搞一次對學習過的知識的重新歸類。

這樣，回過頭來就會發(fā)現，許多過去認為很復雜的知識都可用新知識（如新學的公式）簡單概括。

概括后就覺得知識系統(tǒng)化了，印象深刻了。

5、相互學習。

我經常和同學們爭論探討問題。

問題是越辨越明。

解答同學的問題，對自己也是提高。

因為要想講得明白，就需要自己先明白，常聽同學提出的問題，自己也可避免一些錯誤發(fā)生。

我還經常在晚飯前后和同學海闊天空神聊一通，我覺得，本來一些不太清楚的問題，和大家一聊一爭，便茅塞頓開。

6、注意各科知識的聯系。

常將一科學到的新知識、新方法，用于其他學科的學習。

例如，遇到一個不易理解的物理問題，常常將數學方法用上。

7、讀課外書。

我看的課外書分為兩類：一類是輔助課本知識的參考書。

這些書精讀細讀，力求全部掌握；另一類是課本上學不到的知識，包括閱讀報刊等，這些書只是泛讀了解。

8、會用時間。

我除了正常上課外，要上幾個提高班。

實踐證明，時間夠用，關鍵在于提高效率。

中學3年，我堅持10點睡，早6點起。

該睡時一定睡足，該學習時一定學好。

9、自我檢查。

每隔一段時間，我就回想一下，這段時間哪里安排不當，就改進學習方法，做出更好的安排。

要正確評價自己，這是制訂好學習計劃發(fā)揮自己能力的前提，應時常這樣做。

在自己心情平靜的時候，仔細檢查一下，看看自己的真實水平，然后再恰當地制訂或修改學習計劃，使之切合實際。

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羅琳老師的講課內容很精彩，很詳細，很好的結合學生的實際，對初中生數學學習存在的主要障礙以及對學生課前、課上、課后的學習方法進行了很好的方法指導，對教師們給出了很好的建議，聽完以后真是受益匪淺。下面我就談談自己的幾點看法：

一、教師思想的應該轉變

長期以來，我們教師的教學研究，一直是教法研究多，學法研究少;孤立地研究教法或學法多，將二者結合起來研究少;教師注重自己的教法多，注重學生的學法指導少.在實際教學中，教學效果的高低，不僅取決于教師的教法，而且更大程度上取決于學生的學法。新課程整改中特別強調學生學習的主動性和主體性，學習方法的好壞將直接影響到學習效果的高低。

二、學生學習興趣的激發(fā)

在我們的平時教學中應發(fā)揮學生的主體地位，激發(fā)學習興趣。數學教學的成效很大程度上取決于調動學生學習的興趣，一旦學生對所學知識產生了濃厚的興趣，就會積極去探索，不會感到學習是一種壓力。要讓學生愉快地學習數學，關鍵在于激發(fā)學生的學習興趣，讓學生有學習的動力。

三、學生學習方法的指導

對于七年級的學生，在小學學習階段，由于科目少才兩科，知識內容淺，學生即使學法較差也能通過刻苦努力取得好成績。進入初中后，一下子變成了七科，隨著課程的增多及學習內容的加深拓寬，尤其是數學從具體到抽象，由文字發(fā)展到符號、圖形……，學習內容發(fā)生了根本性的變化，學生的認知結構也要發(fā)生變化。如果還是用小學時的方法對待，將會因學不得法而使成績逐漸下降，久而久之，這一部分學生就會失去學習信心和興趣而成為學困生。而且數學學習的好壞會對物理、化學的學習產生一定的影響。因此，重視對初一學生進行數學的學法指導是非常必要的。

1、學習習慣的培養(yǎng)養(yǎng)成良好的學習習慣不僅對初中的學習，高中的學習甚至是一輩子的學習都是很有幫助的。

(1)預習習慣的培養(yǎng)

(2)做課堂筆記習慣的培養(yǎng)

(3)學會整理錯題集

(4)養(yǎng)成良好的讀書習慣

2、學會反思引導學生得以想一想，重視指導學生學會反思，善于反思，并對反思的結果進行交流，互相學習，不斷提高學習反思的能力和自覺性。

3、善于思考，善于提問愛因斯坦說過：“提出問題比解決問題更重要。平時教師在教學中，應該因人而異地采用科學的教學方法，促使學生樂問、敢問、勤問、善問。

最后，我覺得，學習方法的指導必須與教學方法的整改同步進行，協(xié)調發(fā)展，持之以恒，才可能最終取得良好的效果。

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現如今從剛開始進入中學轉逝過去兩年了，由最初的小學生蛻變成了較成熟的中學生。恍惚迷茫的兩年初中生涯，讓我明白了萬事中知識最重要，理解領悟到了學習的重要性，知識是必不可少的，也終于知道孔子所說的：“學而時習之，不亦說乎?”

面臨初三的學習生涯，這遠不是初一初二生活所能比的，為了能考上重點高中的目標，必須傾盡全力去學習。所謂傾盡全力去學習，不是去死記硬背，也不是去累死累活的埋于題海，而是在所掌握的眾多知識點上，充分的去了解弄懂。或在自學的基礎上，將自己的思路跟上老師的思路，結合起來更透徹的去領悟?？赡艽蠖鄶低瑢W在聽完老師的講授之后，就不去更深沉的去掌握知識中的精髓，猶如“學如不及，猶恐失之”。所以，加深理解一方面更好的掌握知識的來龍去脈，另一方面，才能學習老師分析問題，解決問題的思路和方法。正如子曰：“溫故而知新。”一分耕耘一分收獲，取得好成績應要有相對應的辛勤勞動。水往低處流，人往高處走。在學習的過程中不要急功近利，學習是要慢慢有規(guī)律的循序漸進，不能光憑單一的學習思路去前進。只有打好根基，才能慢慢有所提升。

初三:月川。

在這初三的主要學習目標中，要想提升總成績，就要有細細打算與計劃性學習。比如說：想提高學習效率，最大的根本在于自己，最重要的是在學習過程中，掌握技巧與方法，做到熟能生巧，要合理掌握各種題型的解決方法，在做練習中有意識去總結，慢