一年級老師師德師風學習心得

一年級老師師德師風學習心得?一班級老師師德師風學習心得

一班級老師師德師風學習心得

師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與進展，學問經(jīng)濟時代對師德給予了新的內(nèi)涵。

1.愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求

老師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見宏大，只有愛崗敬業(yè)，老師才能樂觀面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。

老師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在吸取，在更新，在升華。

老師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。

老師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。

正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的老師不辭辛苦地為教育事業(yè)獻身。

2.喜愛同學、教書育人是師德的核心

喜愛同學，了解同學，循循善誘，誨人不倦，不卑視同學，建立民主公平、親熱的師生關系，做同學的良師益友。

老師對同學的愛，是師德的核心。

老師對同學的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。

這種愛是神圣的，是老師教育同學的感情基礎。

同學一旦體會到這種感情，就會親其師，從而信其道，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。

愛同學，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批判某些老師是制造自卑者的老師。

好多老師都認為，同學的優(yōu)點，不夸跑不了同學的缺點，不批改不了。

因此，他們總是批判、訓斥、否定同學，而很少鼓舞、表揚、確定同學。

其實，在老師的眼里不應有教不好的孩子，愛同學就要對同學一視同仁，不能用簡潔粗暴的做法對待同學或卑視同學。

應當信任每一個同學都能勝利，公平對待每一個同學，發(fā)覺他們的閃光點，讓每一個同學都能品嘗到勝利的喜悅。

3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新進展

要讓同學從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的仆人。

要從以教為動身點轉變?yōu)橐酝瑢W的學為動身點，教為學服務，教不是統(tǒng)治同學學、代替同學學，而是啟發(fā)同學學、引導同學學。

課堂要成為同學學習的用武之地，成為同學在老師指導下獵取學問、訓練力量、進展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。

老師應是教練員，不是運動員，要讓同學運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。

4.以身作則、為人師表是師德的人格力氣

在教育中，一切師德要求都基于老師的人格，由于師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，老師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。

老師工作有劇烈的典范性，為人師表是老師的美德。

老師以身作則，才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人。

5.終身學習、不斷進取是師德的升華

在學問經(jīng)濟時代，學問和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危急。

在科學和技術進展速度如此之快的背景下，假如不常常處于學習狀態(tài)，人們的學問結構很快就會落后于實踐的要求。

所以，時代要求老師必需轉變學習觀念，確立邊學邊干、邊干邊學、終身學習的觀念，緊跟當代學問和技術的進展步伐。

我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當作一次經(jīng)受，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)受豐富而驕傲，你會為自己經(jīng)受得住磨練而傲慢。

今日，我們遠離家鄉(xiāng)，遠離親人，我們能在一起合作，那是我們的緣分，不要為一些小事而斤斤計較，不要為一些小委屈而耿耿于懷，我們應當珍惜這來之不易的機會，相互學習，相互促進，相互關懷，相互理解。

不管在哪里，不管到何處，要頑強，要進步，要合作，更要歡樂。

讓我們?yōu)榱嗣烂畹纳?，攜手共進!

一班級老師師德師風學習心得

老師是人類靈魂的工程師對同學的成長和成才的作用不言而喻。

聞名的教育家陶行知先生曾說過學高為師，德高為范。

作為一名光榮的人民老師，不僅要具有廣博的學問，更要有高尚的道德。

老師該如何培育崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說的那樣要人敬的必先自敬，重師重在自重。

老師是同學的良師益友，是同學健康成長直接的指導者和引路人。

老師良好的師德修養(yǎng)對同學的影響、進展作用