國家電網(wǎng)招聘之人力資源類模擬考試打印大全

國家電網(wǎng)招聘之人力資源類模擬考試打印大全

單選題（共50題）1、（2015年）某面聲源寬a,長b，預(yù)測點(diǎn)位于面聲源中心軸線上，與面聲源中心的距離為r,根據(jù)《環(huán)境影響評價(jià)技術(shù)導(dǎo)則聲環(huán)境》，關(guān)于該面聲源噪聲衰減的說法，正確的是（）A.距離r加倍，衰減3dBB.距離r加倍，衰減6dBC.r＜a/π，幾乎不衰減D.a/π＜r＜b/π，幾乎不衰減【答案】C2、人際心理關(guān)系形成的基礎(chǔ)是（）A.人們的直接感情相互作用B.人們的直接血緣關(guān)系C.人們的宗教道德觀念D.人們的政治法律觀念【答案】A3、對于大氣三級評價(jià)項(xiàng)目，大氣污染源需調(diào)查分析()。A.評價(jià)區(qū)工業(yè)污染源B.評價(jià)區(qū)民用污染源C.項(xiàng)目工業(yè)污染源D.項(xiàng)目污染源【答案】D4、以下關(guān)于新型組織結(jié)構(gòu)模式的說法，不正確的是（）。A.多維立體組織是矩陣組織的進(jìn)一步發(fā)展B.康采恩屬于模擬分權(quán)組織結(jié)構(gòu)模式C.子公司與母公司模式中子公司是獨(dú)立的法人企業(yè)D.企業(yè)集團(tuán)是眾多企業(yè)法人組織共同組成的經(jīng)濟(jì)聯(lián)合體【答案】B5、（）是獲得高效益之法。A.加大宣傳力度B.擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模C.增加產(chǎn)品類型D.創(chuàng)新【答案】D6、根據(jù)有毒有害物質(zhì)放散起因，風(fēng)險(xiǎn)類型可分為火災(zāi)、爆炸和()三種類型。A.易燃B.泄漏C.有毒D.易碎，易裂【答案】B7、某員工在項(xiàng)目開展的過程中不斷進(jìn)行自我批評、信息反饋和調(diào)整，這反映了學(xué)習(xí)型組織（）的特點(diǎn)。A.員工個(gè)人終身學(xué)習(xí)B.全員學(xué)習(xí)C.工作學(xué)習(xí)化D.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)【答案】C8、采用成本領(lǐng)先戰(zhàn)略的企業(yè)，適宜的薪酬管理方法是（）。A.與競爭對手對比，保持較高的薪酬水平B.與競爭對手對比，保持較低的薪酬水平C.在薪酬結(jié)構(gòu)方面，基本薪酬和福利所占比重相對較高D.在薪酬結(jié)構(gòu)方面，獎(jiǎng)金所占比重相對較低【答案】B9、赫茨伯格的雙因素理論認(rèn)為激勵(lì)因素不具備會(huì)導(dǎo)致員工（）。A.沒有滿意B.不滿意C.沒有不滿意D.滿意【答案】A10、人們平時(shí)講的態(tài)度主要指（）情感成分。A.認(rèn)知B.意識C.意向D.情感【答案】D11、以下不屬于360度考評方法的缺點(diǎn)的是（）。A.定量的業(yè)績評價(jià)較少B.信息來源渠道廣，但是從不同渠道得來的并非總是一致C.成本低D.可能會(huì)在組織內(nèi)造成緊張氣氛【答案】C12、非正式組織中的核心人物是（）的。A.自然形成B.組織任命C.成員推選D.組織招聘【答案】A13、人們能夠把分散而又有一定聯(lián)系的知覺對象的反映綜合起來，形成一個(gè)整體是因?yàn)椋ǎ?。A.連續(xù)律B.接近律C.相似律D.閉鎖律【答案】D14、-家公司在某年年初的工作會(huì)議上提出，力爭在本年度實(shí)現(xiàn)利潤2億元。如果從計(jì)劃工作的表現(xiàn)形式看，此計(jì)劃是（）。A.戰(zhàn)略B.宗旨C.使命D.目標(biāo)【答案】D15、按照《環(huán)境影響評價(jià)技術(shù)導(dǎo)則—生態(tài)影響》(HJ19—2011)，生態(tài)影響預(yù)測與評價(jià)中敏感生態(tài)保護(hù)目標(biāo)的影響評價(jià)應(yīng)在明確保護(hù)目標(biāo)的性質(zhì)、特點(diǎn)、法律地位和保護(hù)要求的情況下，分析評價(jià)項(xiàng)目的()和影響程度。A.影響因子、影響方式B.影響范圍、影響方式C.影響范圍、影響途徑D.影響途徑、影響方式【答案】D16、依據(jù)《環(huán)境影響評價(jià)技術(shù)導(dǎo)則—總綱》(HJ2.1—2011)，明確評價(jià)重點(diǎn)和環(huán)境保護(hù)目標(biāo)，確定工作等級、評價(jià)范圍和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)屬于哪個(gè)工作階段()。A.第二階段B.第三階段C.第四階段D.第一階段【答案】D17、當(dāng)居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)等于100時(shí)，說明（）。A.報(bào)告期與基期相比綜合物價(jià)上升100點(diǎn)B.報(bào)告期與基期相比綜合物價(jià)上升100%C.報(bào)告期與基期相比綜合物價(jià)沒有變化D.報(bào)告期與基期相比綜合物價(jià)下降100%【答案】C18、根據(jù)《規(guī)劃環(huán)境影響評價(jià)技術(shù)導(dǎo)則—總綱》，關(guān)于對規(guī)劃要素提出優(yōu)化調(diào)整建議的說法，錯(cuò)誤的是（）。A.規(guī)劃的目標(biāo)、發(fā)展定位與國家級、省級主體功能區(qū)規(guī)劃不符時(shí)，應(yīng)提出明確的優(yōu)化調(diào)整建議B.規(guī)劃包含的具體建設(shè)項(xiàng)目屬于國家明令禁止類型或不符合國家產(chǎn)業(yè)政策、環(huán)境保護(hù)政策時(shí)，應(yīng)提出明確的優(yōu)化調(diào)整建議C.規(guī)劃布局和規(guī)劃包含的具體建設(shè)項(xiàng)目選址、選線與主體功能區(qū)劃、生態(tài)功能區(qū)劃、環(huán)境敏感區(qū)的保護(hù)要求發(fā)生嚴(yán)重沖突時(shí)，應(yīng)提出明確的優(yōu)化調(diào)整建議D.規(guī)劃方案中有依據(jù)現(xiàn)有知識水平和技術(shù)條件，無法或難以對其產(chǎn)生的不良環(huán)境影響程度或范圍作出科學(xué)、準(zhǔn)確判斷的內(nèi)容時(shí)，可不提出規(guī)劃的優(yōu)化調(diào)整建議【答案】D19、在下列哪項(xiàng)中，員工工資增長的規(guī)模和頻率取決于個(gè)人的績效評價(jià)等級和個(gè)人在工資浮動(dòng)范圍中的位置？（）A.崗位工資B.年功序列制C.績效矩陣D.技能工資【答案】C20、詹姆斯·柯林斯在（）中曾將卓越公司和對照公司進(jìn)行過對比，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)卓越公司的最高領(lǐng)導(dǎo)人都是一步步從公司的內(nèi)部提升起來的，公司的價(jià)值觀已經(jīng)融入他們的血液中。A.《從優(yōu)秀到卓越》B.《從卓越到優(yōu)秀》C.《理解組織行為》D.《組織中的人性》【答案】A21、勞動(dòng)組織優(yōu)化不包括（）。A.工作時(shí)間的合理組織B.技術(shù)型和工藝性工作的合理組織C.作業(yè)班組的合理組織D.準(zhǔn)備性和執(zhí)行性工作的合理組織【答案】B22、組織承諾的形成和發(fā)展是為了努力使以前的行為或決策正當(dāng)化叫做（）。A.回顧性文飾作用B.促進(jìn)作用C.抑制作用D.懶惰作用【答案】A23、不屬于與企業(yè)戰(zhàn)略方向相配合的財(cái)務(wù)性主題的是（）。A.資產(chǎn)利用-投資戰(zhàn)略B.投資-收益C.成本降低-生產(chǎn)力改進(jìn)D.收入-成長【答案】B24、某項(xiàng)目評價(jià)范圍內(nèi)主要評價(jià)因子環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀超過標(biāo)準(zhǔn)，其評價(jià)等級判定一般()。A.根據(jù)采用估算模式計(jì)算各污染物的PB.不低于一級C.不低于二級D.不高于二級【答案】C25、我國的一些高等院校除了正常的教學(xué)任務(wù)外，每年要舉辦許多短期的進(jìn)修班或研討會(huì)，以幫助各種企業(yè)的管理者學(xué)習(xí)新知識，解決工作中出現(xiàn)的問題。對參加培訓(xùn)的企業(yè)而言，這體現(xiàn)的是人員配備中的（）。A.公開競爭原則B.激勵(lì)原則C.責(zé)權(quán)利一致原則D.開發(fā)原則【答案】D26、組織賴以生存、發(fā)展的精神支柱和組織管理的最高層次是（）A.組織心理的和諧化B.組織文化C.組織成員的認(rèn)同感D.組織戰(zhàn)略【答案】B27、價(jià)值觀包括內(nèi)容和（）兩種屬性。A.信度B.強(qiáng)度C.效度D.長度【答案】B28、組織中所存在的亞文化，通常是以何種群體為中心產(chǎn)生的？（）A.正式B.非正式C.異質(zhì)D.工作【答案】D29、主要表現(xiàn)為多學(xué)科交叉性和多層次相交切性這兩個(gè)方面特性的是（）A.系統(tǒng)性B.邊緣性C.層次性D.立體性【答案】B30、以下不屬于企業(yè)招聘需求信息來源的是（）。A.組織人力資源自然減員B.組織業(yè)務(wù)的調(diào)整的需要C.人力資源部的決策D.現(xiàn)有人員的不合理配置【答案】C31、在溝通中信息接受者向發(fā)送者表明自己對信息的理解和反應(yīng)，叫（）。A.編碼B.解碼C.反饋D.通道【答案】C32、老師連續(xù)提問兩個(gè)學(xué)生都不能回答某個(gè)問題，而第三個(gè)學(xué)生則對問題進(jìn)行了分析和解釋，盡管他的回答并不完全正確，可是教師還是會(huì)認(rèn)為第三個(gè)學(xué)生更出色些。這種現(xiàn)象被稱之為（）。A.對比效應(yīng)B.光環(huán)效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.投射效應(yīng)【答案】A33、（）是通過對生產(chǎn)技術(shù)條件的分析，在挖掘生產(chǎn)潛力以及操作合理化的基礎(chǔ)上，采用分析計(jì)算或?qū)嵉販y定來制定定額的方法。A.經(jīng)驗(yàn)估工法B.統(tǒng)計(jì)分析法C.類推比較法D.技術(shù)定額法【答案】D34、對照標(biāo)準(zhǔn)衡量實(shí)際工作成效是控制過程的（）。A.第一步B.第二步C.第三步D.目的【答案】B35、均質(zhì)土壩的上游水流滲入邊界是一條（）。A.流線B.等壓線C.等勢線D.以上都不對【答案】C36、當(dāng)員工不理解工作內(nèi)容時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生（）。A.角色模糊B.任務(wù)超載C.任務(wù)欠栽D.角色沖突【答案】A37、設(shè)備工程項(xiàng)目信息管理系統(tǒng)中，合同管理子系統(tǒng)應(yīng)實(shí)現(xiàn)的基本功能包括()。A.合同文件的管理B.安全事故的處理記錄C.合同執(zhí)行情況的管理D.合同價(jià)與概預(yù)算對比分析E.各類進(jìn)度數(shù)據(jù)的查詢【答案】A38、《開發(fā)區(qū)區(qū)域環(huán)境影響評價(jià)技術(shù)導(dǎo)則》(HJ/T131—2003)適用于經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)、()等類似區(qū)域開發(fā)的環(huán)境影響評價(jià)的一般性原則、內(nèi)容、方法和要求。A.保稅區(qū)B.邊界經(jīng)濟(jì)合作區(qū)C.自然保護(hù)區(qū)D.旅游度假區(qū)【答案】A39、取消正強(qiáng)化，對職工的某種行為不予理睬，以表示對該行為某種程度的否定，這種強(qiáng)化方式是（）A.積極強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.自然消退D.懲罰【答案】C40、企業(yè)在較大的或多樣化的市場上提供單一的或密切相關(guān)的產(chǎn)品，其組織結(jié)構(gòu)通常的類型是（）。A.矩陣結(jié)構(gòu)B.職能制結(jié)構(gòu)或事業(yè)部制結(jié)構(gòu)C.事業(yè)部制結(jié)構(gòu)或矩陣結(jié)構(gòu)D.事業(yè)部制結(jié)構(gòu)或戰(zhàn)略經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)型結(jié)構(gòu)【答案】B41、勞動(dòng)者患病，（）不能從事原工作也不能從事用人單位另行安排工作的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同。A.病愈后B.休假3個(gè)月后C.休假6個(gè)月后D.醫(yī)療期滿后【答案】D42、根據(jù)《規(guī)劃環(huán)境影響評價(jià)技術(shù)導(dǎo)則（試行）》，規(guī)劃環(huán)境影響評價(jià)的基本內(nèi)容有（）。A.擬定監(jiān)測計(jì)劃B.開展公眾參與C.擬定跟蹤評價(jià)計(jì)劃D.環(huán)境影響分析與評價(jià)【答案】A43、地面水環(huán)境現(xiàn)狀水質(zhì)調(diào)查，特征水質(zhì)參數(shù)根據(jù)()選定。A.建設(shè)項(xiàng)目所在地自然環(huán)境B.建設(shè)項(xiàng)目特點(diǎn)C.水域類別D.評價(jià)等級【答案】B44、關(guān)于柔性管理的優(yōu)缺點(diǎn)的理解，以下正確的是（）。A.柔性管理缺乏嚴(yán)格的工作職責(zé)分工，容易形成沖突B.柔性管理中工作績效易考核、評估C.柔性管理降低組織活動(dòng)的靈活性，影響組織與外部環(huán)境的協(xié)調(diào)D.柔性管理中員工缺乏主動(dòng)參與管理、參與決策的意識，自律白控能力低，限制了其積極性和創(chuàng)造性【答案】A45、以下不屬于員工信息內(nèi)容的是（）。A.參加黨團(tuán)組織的材料B.趣、特長、愛好等信息C.獎(jiǎng)勵(lì)和模范先進(jìn)事跡材料D.勞動(dòng)合同【答案】D46、凝聚力與群體生產(chǎn)率的關(guān)系取決于群體的（）A.績效B.合作關(guān)系C.規(guī)范D.績效規(guī)范【答案】D47、（2015年）根據(jù)《聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，關(guān)于環(huán)境噪聲監(jiān)測類型的說法，正確的是（）A.環(huán)境噪聲監(jiān)測分為聲環(huán)境功能區(qū)監(jiān)測和噪聲敏感建筑物監(jiān)測B.環(huán)境噪聲監(jiān)測分為城市區(qū)域噪聲監(jiān)測和噪聲敏感建筑物監(jiān)測C.環(huán)境噪聲監(jiān)測分為聲環(huán)境功能區(qū)監(jiān)測和道路交通噪聲監(jiān)測D.環(huán)境噪聲監(jiān)測分為區(qū)域噪聲監(jiān)測和道路交通噪聲監(jiān)測【答案】A48、行為改造型激勵(lì)理論中被稱為“認(rèn)知理論”的是（）A.歸因理論B.挫折理論C.強(qiáng)化理論D.公平理論【答案】A49、“愛屋及烏”是決策中常見的（）的典型反映。A.光環(huán)效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.從眾效應(yīng)【答案】A50、在人力資源需求預(yù)測的定量方法中，下列哪項(xiàng)是先將公司的員工需求量與影響需求量主要因素之間的關(guān)系用數(shù)學(xué)模型表示出來，依此模型及主要因素變量，來預(yù)測公司的員工需求？（）A.計(jì)算機(jī)模擬法B.馬爾可夫分析法C.經(jīng)濟(jì)計(jì)量模型法D.定員定額分析法【答案】C多選題（共20題）1、以下屬于面試中背景性問題的是（）。A.個(gè)人興趣B.家庭情況C.工作經(jīng)歷D.法律常識E.遺傳病史確認(rèn)答案【答案】ABC2、對人力資本的理解正確的是（）。A.人力資本具有創(chuàng)造性B.人力資本具有時(shí)效性C.人力資本具有收益性D.人力資本具有累積性E.人力資本具有個(gè)體差異性確認(rèn)答案【答案】ABCD3、被編碼的信息會(huì)受到以下（）因素的影響。A.編碼者的技能B.編碼者的態(tài)度C.知識D.社會(huì)文化系統(tǒng)【答案】ABCD4、下面屬于組織設(shè)計(jì)工作主要內(nèi)容的是（）。A.職務(wù)分析與工作設(shè)計(jì)B.職務(wù)設(shè)計(jì)的選擇C.部門劃分與整合D.組織結(jié)構(gòu)形成【答案】ACD5、按決策的重要性來劃分，可把決策分為（）。A.戰(zhàn)略決策B.管理決策C.合理決策D.業(yè)務(wù)決策【答案】ABD6、被編碼的信息會(huì)受到以下（）因素的影響。A.編碼者的技能B.編碼者的態(tài)度C.知識D.社會(huì)文化系統(tǒng)【答案】ABCD7、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論，以下關(guān)于被領(lǐng)導(dǎo)者的說法中正確的有（）A.是實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的基本力量B.能反映領(lǐng)導(dǎo)的管理特征C.能反映領(lǐng)導(dǎo)的有效性D.是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的客體E.是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體【答案】ABCD8、在條件領(lǐng)導(dǎo)理論中，影響領(lǐng)導(dǎo)行為的兩個(gè)方面是（）。A.放任行為B.民主行為C.關(guān)系行為D.任務(wù)行為【答案】CD9、按項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理對策的時(shí)間性，項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的對策可劃分為()。A.消極風(fēng)險(xiǎn)或威脅的應(yīng)對策略B.積極風(fēng)險(xiǎn)或機(jī)會(huì)的應(yīng)對策略C.預(yù)防性對策D.應(yīng)急對策E.風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移【答案】CD10、在進(jìn)行績效反饋面談時(shí)，要注意（）。A.關(guān)注和肯定被考評者的長處B.上下級雙方是完全平等的交流C.一定要讓員工接受自己的意見D.鼓勵(lì)被考評者發(fā)表意見和看法E.讓被考評者接受事先設(shè)定的未來計(jì)劃期的工作目標(biāo)和發(fā)展計(jì)劃【答案】ABD11、溝通的四個(gè)階段包括（）。A.關(guān)注B.理解C.接受D.反饋【答案】ABCD12、（）可以提高邏輯思維能力。A.冥想B.結(jié)合案例分析C.遵循邏輯法則D.提高熟練程度E.限定思考的時(shí)間【答案】BCD13、麥克利蘭的激勵(lì)需要理論認(rèn)為，人的基本需要可分為（）。A.對權(quán)力的需要B.對歸屬的需要C.對成就的需要D.對生存的需要【答案】ABC14、潛在的職業(yè)危害因素轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>