體育教學(xué)對學(xué)生心理健康的積極作用_第1頁
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體育教學(xué)對學(xué)生心理健康的積極作用_第3頁
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文檔簡介

體育教學(xué)對學(xué)生心理健康的積極作用二、體育教學(xué)對學(xué)生心理健康的積極作用（一）改善學(xué)生機(jī)體健康狀況，為心理健康提供物質(zhì)基礎(chǔ)體育教學(xué)有別于其他教學(xué)科目，其最大的特點，就是在室外自由（二）調(diào)控學(xué)生情緒，及時發(fā)現(xiàn)和消除不良心理情緒情緒是心理健康的晴雨表，學(xué)生在體育活動過程中的行為、表障礙和心理疾病，使各種不良情緒得以宣泄，使人輕松愉快，心（三）培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)，促進(jìn)意志品質(zhì)和性格特征的發(fā)展體育教學(xué)通過教學(xué)和各項體育競賽等身體活動形式，采用公開的的方式和規(guī)則，進(jìn)行挑戰(zhàn)極限、超越自我的競爭活動，在這一過程（四）提高學(xué)生適應(yīng)自然環(huán)境能力（一）在游戲中培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)筆者在體育教學(xué)過程中盡多運用游戲的方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)而激發(fā)起學(xué)生更高水平的求知欲。（二）注重學(xué)生在體育教學(xué)過程中的主體地位（三）建立和諧的師生關(guān)系（四）追求學(xué)生個性的和諧發(fā)展四、結(jié)束語

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