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文檔簡介

我站在烈烈風中恨不能蕩盡綿綿心痛望蒼天四方云動劍在手問天下誰是英雄人世間有百媚千紅我獨愛你那一種傷心處別時路有誰不同多少年恩愛匆匆葬送我心中你最重悲歡共生死同你用柔情刻骨換我豪情天縱我心中你最重我的淚向天沖來世也當稱雄歸去斜陽正濃項羽本紀司馬遷學習目標1.疏通文意，掌握重點文言知識。

2.研讀文本，分析把握人物形象。

一、字音瞋目()自刎()釜甑()

()

殺戮()力能扛鼎()惴恐()垓下()數(shù)闋()麾下()刈旗()落實基礎zhuìɡāiquèlùhuīyìwěnfǔzèngɡānɡchēn二、詞語1、陰以兵法部勒賓客及子弟（）2、梁以此奇籍（）3、項羽乃悉引兵渡河（）4、無不膝行而前（）5、項王軍壁垓下（）6、此天之亡我（）7、自矜攻伐（）暗中形容詞的意動用法，以……為奇率領名詞作狀語，用兩膝動詞的使動用法，使……滅亡名詞作動詞，駐扎

夸耀落實基礎三、句式

1、其季父項梁，梁父即項燕，為秦將王翦所戮者也。2、故以魯公禮葬項王谷城。3、諸侯軍救巨鹿下者十余壁。

4、尚不覺寤而不自責。落實基礎賓語前置句（判斷句、被動句）省略句定語后置句縱橫數(shù)千里，所向披靡，想當年，笑指秦王，曰：！沖天傲氣播斗牛。

大小七十戰(zhàn)，每戰(zhàn)皆勝，惜此時，羞困垓下，嘆：天亡我也。動地歌聲是楚音。

彼可代之沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰：“沛公欲王關中，使子嬰為相，珍寶盡有之?！表椨鸫笈?，曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！”——《鴻門宴》范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應。

——《鴻門宴》項王則授璧，置之坐上。亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之，曰：“唉！豎子不足與謀！……吾屬今為之虜矣！——《鴻門宴》項羽遂西，屠燒咸陽秦宮室，所過無不殘破。秦人大失望，然恐，不敢不服耳?！陡咦姹炯o》

（楚人一炬，可憐焦土！——《阿房宮賦》）項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。

——《高祖本紀》拓展提升---多角度觀照課本素材請同學們根據(jù)剛才分析的項羽這一人物形象，選一個角度，圍繞一個觀點，寫一段話，80字左右。例文：不要輕易說“不”不要輕易說“不”，因為它需要我們付出代價，有時候，甚至是生命的代價。兵敗垓下的項羽對烏江亭長說“不”，放棄東山再起的機會，自刎烏江，從此霸王別姬成為一曲絕唱。假如項羽不輕易說“不”，那歷史恐怕就要改寫，項羽或許就是一個真正的英雄。時光易逝，悠悠千載，人們早已忘記你

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