初中歷史-第6課對外友好往來教學(xué)課件設(shè)計

第6課對外友好往來鋼城區(qū)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

●通過學(xué)習(xí)了解遣唐使來華、鑒真東渡、玄奘西游及唐與新羅往來的史實。體會唐朝對外往來的活躍?！衲芙Y(jié)合唐朝對外往來的史實及史料，分析唐朝對外往來的特點及對外往來活躍的原因，從而進(jìn)一步認(rèn)識唐朝的強(qiáng)大?！裢ㄟ^討論鑒真六次東渡和玄奘的西游經(jīng)歷體會他們的堅持不懈、克服苦難、持之以恒的奮斗精神。第一幕：玄奘西游取真經(jīng)玄奘（600-664年）俗姓陳，名袆(huī)，今河南人氏，13歲出家，法名玄奘，后人稱他三藏法師。唐朝時，他西行5萬里，歷時數(shù)年，到印度取真經(jīng)，并窮其一生譯經(jīng)1335卷。成為中印文化交流的使者。第一幕：玄奘西游取真經(jīng)請同學(xué)們仔細(xì)觀看視頻思考：1、玄奘西游的時間、目的地在哪里？他的游學(xué)地是哪里？貞觀年間，天竺那爛陀寺2、玄奘西游的主要目的是什么？此次西游有哪些收獲呢？我能行求取佛經(jīng)翻譯了大量佛經(jīng)，玄奘以其親身見聞寫成了《大唐西域記》第一幕：玄奘西游取真經(jīng)1、從玄奘西游的經(jīng)歷中，我們該學(xué)習(xí)他的什么精神？玄奘是中印文化交流史上杰出的使節(jié)。堅持不懈，不畏困難，刻苦求學(xué)的精神…玄奘出了玉門關(guān)，進(jìn)入了一望無際的大沙漠，…不小心把一皮袋清水潑翻了。在滴水不進(jìn)的情況下，堅持走了四夜五天，終于暈倒在沙漠之中…在冰雪封蓋的大山中掙扎了七天，隨行人員凍死了十分之三四。玄奘還曾被一群強(qiáng)盜劫持，并把他作為人牲推上祭壇…最終到達(dá)了天竺。2、你能用一句話概述玄奘的貢獻(xiàn)嗎？史海泛舟第一幕：玄奘西游取真經(jīng)那爛陀寺是天竺佛教的最高學(xué)府。玄奘在此用5年時間精研佛學(xué)理論，取得優(yōu)異成績，成為那爛陀寺十大法師之一。第一幕：玄奘西游取真經(jīng)《大唐西域記》共12卷，記述了玄奘西行親歷138個地區(qū)和國家的見聞與概況，成為研究中亞和印度半島以及我國新疆地區(qū)等地歷史、佛學(xué)的重要典籍。第二幕：鑒真東渡傳文化公元763年，鑒真在唐招提寺圓寂。在他逝世前，其弟子按其真容制作了鑒真干漆坐像。至今供奉在唐招提寺開山堂內(nèi)，被日本政府定為“國寶”。1980年4月，鑒真大師坐像在日本唐招提寺長老森本孝順的護(hù)送下，先后在揚(yáng)州、北京展出，受到中國人民的熱烈歡迎第二幕：鑒真東渡傳文化★鑒真東渡請同學(xué)們仔細(xì)看視頻思考下列問題：1、他對中日文化交流做出了怎樣的突出貢獻(xiàn)？傳播了唐朝文化，精心設(shè)計了唐招提寺，被日本視為藝術(shù)明珠.2、鑒真六次東渡，屢遭挫折并雙目失明，但他仍然繼續(xù)努力最終到達(dá)了日本。談?wù)勀銖蔫b真身上學(xué)到哪些可貴的品質(zhì)。堅持不懈，持之以恒，百折不撓，不怕困難的精神。第二幕：鑒真東渡傳文化★遣唐使來唐學(xué)文化學(xué)習(xí)唐朝先進(jìn)的制度和文化

大唐國者，法式備定，珍國也，常須達(dá)。

——《日本書紀(jì)》思考：日本為什么多次派遣遣唐使來到中國？第二幕：鑒真東渡傳文化穿越唐朝

假如你是日本的遣唐使，你會從哪些方面學(xué)習(xí)唐朝并將它們傳入日本？為什么？第二幕：鑒真東渡傳文化★唐文化對日本的影響唐朝三省六部制日本政治制度日本以唐朝的制度為模式，進(jìn)行政治改革；唐都長安（日本）平城京日本都城平城京，幾乎同唐長安城建筑樣式相同；第二幕：鑒真東渡傳文化★唐文化對日本的影響唐朝的開元通寶日本的和同開珎（bao）日本銅錢的樣式，也與唐朝銅錢相仿仿照中國漢字創(chuàng)造了日本文字第二幕：鑒真東渡傳文化★唐文化對日本的影響中國唐裝日本和服在日本社會生活中，至今還保留著唐朝人的某些風(fēng)尚。日本茶道第二幕：鑒真東渡傳文化鑒真東渡和玄奘西游有何異同？體現(xiàn)了唐朝對外交往的什么特點？對外開放，雙向交流議一議唐招提寺唐招提寺集中了中國盛唐時期的建筑和雕像藝術(shù)之大成，成為日本的建筑藝術(shù)和雕刻藝術(shù)的明珠。鑒真大師的坐像供奉在御影堂，據(jù)說鼎盛時期有3000余名學(xué)僧在此學(xué)經(jīng)求法。第三幕：唐新友好共同發(fā)請同學(xué)們自讀課本31頁內(nèi)容思考：唐與新羅貿(mào)易、文化往來的表現(xiàn)。貿(mào)易往來：文化交流：新羅物產(chǎn)居唐朝進(jìn)口的首位新羅采用科舉制選官新羅引入中國醫(yī)學(xué)、天文、歷算等科技成就朝鮮音樂傳入中國日本新羅天竺活躍的對外往來拂菻大食波斯唐朝對外交往范圍廣泛，對外交往活躍通過閱讀唐朝的對外交往圖，你得到了怎樣的認(rèn)識？第四幕：對外往來促繁榮

唐朝是中國封建社會經(jīng)濟(jì)繁榮，國力最強(qiáng)、歷史最長、貢獻(xiàn)最大的王朝之一?！瞥瘜ν饨煌容^活躍…唐政府鼓勵各國商人到中國貿(mào)易，允許他們長期居住。長安、洛陽、廣州、揚(yáng)州等地都有頻繁的貿(mào)易活動…討論：根據(jù)以上材料，你認(rèn)為唐朝對外往來非?；钴S的原因是什么？

唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮，國力強(qiáng)盛（根本原因）唐朝對外交通發(fā)達(dá)唐政府實行了對外開放的政策論從史出第四幕：對外往來促繁榮以史為鑒討論：1、唐朝時各國人怎樣稱呼中國人？為什么會有這樣的稱呼？2、今天的中國正處于改革開放，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展時期，我們能從唐朝的對外交往中得到什么啟示？要堅持對外開放政策；善于學(xué)習(xí)外來文化取長補(bǔ)短，增強(qiáng)國力。唐人因為唐朝在世界上享有很高的聲望第四幕：對外往來促繁榮史海泛舟倫敦唐人街洛杉磯唐人街日本唐人街法國唐人街課堂小結(jié)拔高度三個國家:兩個人物:一本書:日本、天竺、新羅鑒真、玄奘《大唐西域記》對外開放，雙向交流“傳法為重，舍身為輕，六度出海，終抵東瀛?！鄙鲜鰧β?lián)高度贊揚(yáng)了鑒真不畏艱難、執(zhí)著追求的精神。文中提到的“東瀛”是指()A.天竺B.朝鮮C.越南D.日本D課堂小結(jié)拔高度2、唐朝的對外關(guān)系呈現(xiàn)出前所未有的盛況.出現(xiàn)這個盛況的最根本的原因是（

）A.經(jīng)濟(jì)文化處于世界領(lǐng)先地位B.各國使節(jié)紛紛來華進(jìn)貢C.交通發(fā)達(dá)D.政府實行了對外開放的政策A

課堂小結(jié)拔高度D

3.中印交流源遠(yuǎn)流長，唐朝時期玄奘西游為中印文化交流作出了巨大貢獻(xiàn)。下列說法表述正確的是（)A．唐朝時稱印度為波斯B．玄奘游學(xué)的大昭寺是印度佛學(xué)的最高學(xué)府C．玄奘回國后，佛教開始傳入中國D．玄奘以親身見聞寫成的《大唐西域記》成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍課堂小結(jié)拔高度4.下面兩幅圖片人物的對外文化交流充分體現(xiàn)了唐朝對外交往的特點是（

）A．高度繁榮共享太平B．對外開放雙向交流C．世界領(lǐng)先求同存異D．源遠(yuǎn)流長澤被東西B唐代中外交流的歷史啟示(1)一個國家只有強(qiáng)盛才有輻射力和吸引力，才可能得到別人的尊重乃至仰慕。