初中生物-激素調(diào)節(jié)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

激素調(diào)節(jié)第四節(jié)生物七下人民教育出版社青春期的身體變化進(jìn)入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,并且出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象:男孩出現(xiàn)遺精,女孩會(huì)來月經(jīng).這都是正常的生理現(xiàn)象.內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，它們的分泌物——激素，直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處。激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。什么是內(nèi)分泌腺？外分泌腺什么是激素？比一比：比較項(xiàng)目外分泌腺內(nèi)分泌腺有無導(dǎo)管分泌物去向舉例導(dǎo)管毛細(xì)血管唾液腺、胰腺肝臟睪丸、卵巢有無導(dǎo)管毛細(xì)血管人體主要的內(nèi)分泌腺男性女性1.說出人體主要的內(nèi)分泌腺？2.說出各分泌什么激素？3.歸納：人體的內(nèi)分泌腺構(gòu)成了人體的___自主學(xué)習(xí)人體主要的內(nèi)分泌腺

垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰島卵巢(女)睪丸(男)

內(nèi)分泌系統(tǒng)（分泌生長激素等）（分泌甲狀腺激素等）（分泌胸腺激素等）（分泌腎上腺素等）（分泌胰島素等）（分泌雌性激素等）（分泌雄性激素等）自主學(xué)習(xí)人體主要的內(nèi)分泌腺自主學(xué)習(xí)：1.分析課本98頁資料1完成下面填空：生長激素是由

分泌的，在幼年時(shí)分泌不足會(huì)出現(xiàn)

、

的癥狀，即為

患者；專家建議：早期每周

（填注射或口服）幾毫克的生長激素，可使生長速度顯著增快，追上正常人；而在幼年時(shí)分泌過多又會(huì)出現(xiàn)

、

的癥狀，即為

患者。推測生長激素的作用：資料分析一生長遲緩身材矮小侏儒癥身材過高注射過分生長巨人癥垂體激素名稱分泌的腺體功能生長激素垂體促進(jìn)人體生長1941年1949年1956年正常面容典型肢端肥大癥面容生長激素分泌異常引起的病癥人在幼年時(shí)生長激素分泌不足患_______。夫婦身高都不到1米！侏儒癥巨人癥肢端肥大癥人在幼年時(shí)生長激素分泌過多則患________。人在成年時(shí)生長激素分泌過多則患____________。閱讀資料2,獨(dú)立在課本上劃出以下空格部分，并思考后面的問題，如果有困難可以請(qǐng)教一下同組的成員實(shí)驗(yàn)一：破壞了蝌蚪的

，發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止了發(fā)育，不能

。實(shí)驗(yàn)二：在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在飼養(yǎng)缸的水中放入

，發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪

。實(shí)驗(yàn)三：在飼養(yǎng)正常蝌蚪的水中放入

，則蝌蚪

，但蛙只有蒼蠅大小。思考：蝌蚪實(shí)驗(yàn)證明了甲狀腺激素有什么功能？甲狀腺發(fā)育成蛙甲狀腺激素又發(fā)育成蛙甲狀腺激素提前變成蛙甲狀腺激素能夠促進(jìn)幼體的生長發(fā)育資料分析二甲狀腺激素促進(jìn)蝌蚪發(fā)育材料：甲狀腺激素、相同的玻璃缸2只分成A、B兩組，各放入清水200毫升、少量的水草和10只大小相似的蝌蚪，每天同時(shí)喂食、觀察記錄。你會(huì)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？技能訓(xùn)練

方案一：破壞A組蝌蚪的甲狀腺，并且每天向缸中加入5毫克甲狀腺制劑。破壞B組蝌蚪的甲狀腺，不加入藥劑。方案二：A、B兩組中的蝌蚪不做任何的處理。A組中每天加入5毫克甲狀腺制劑。B組不加藥劑。方案三：破壞A組蝌蚪的甲狀腺，并且每天向缸中加入5毫克甲狀腺制劑。B組蝌蚪不做處理。分析：

1.請(qǐng)預(yù)計(jì)三個(gè)方案中A、B兩組的蝌蚪發(fā)育情況？

2.你認(rèn)為比較合理的方案是哪個(gè)？為什么？______．

根據(jù)甲狀腺激素的這個(gè)作用，推測幼年時(shí)該激素分泌不足會(huì)患_________?？焖僮灾鏖喿x課本99頁第六行，說出甲狀腺激素的其它作用，閱讀本頁小字部分的內(nèi)容，分析甲狀腺分泌異常會(huì)患________________

，病因是________，防治的有效方法是________________

。呆小癥缺碘地方性甲狀腺腫常吃含碘豐富的食物激素名稱分泌的腺體功能甲狀腺激素甲狀腺促進(jìn)代謝，促進(jìn)生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性總結(jié)甲狀腺激素的功能：甲亢呆小癥地方性甲狀腺腫甲狀腺激素分泌異常的病癥3.小組合作分析課本98頁資料3，回答下面問題：(1)“切除胰腺，尿液中出現(xiàn)葡萄糖”說明調(diào)節(jié)糖吸收和利用的物質(zhì)存在哪里？____“胰管結(jié)扎，胰腺萎縮，但內(nèi)部的胰島活著，尿中沒有出現(xiàn)葡萄糖”說明調(diào)節(jié)糖的吸收和利用的物質(zhì)存在哪里？______(2)請(qǐng)判斷：胰腺屬于內(nèi)分泌腺還是外分泌腺？

(3)綜合以上實(shí)驗(yàn)得出胰島素的作用是：(4)如果胰島素分泌不足會(huì)患______，有效的治療方法是：_________。資料分析三激素名稱分泌的腺體功能胰島素胰島調(diào)節(jié)糖類在體內(nèi)的吸收利用和轉(zhuǎn)化胰腺注射胰島素胰島糖尿病糖尿病的典型癥狀是“三多一少”１.多尿：高糖含量帶走大量水分，因此排尿次數(shù)增多，尿量增多，夜尿增多。２.多飲：水分丟失，出現(xiàn)口渴、多飲。３.多食：熱量丟失，常有饑餓感，進(jìn)食量明顯增加。４.體重減輕，伴有疲乏無力。激素名稱作用異常現(xiàn)象病因生長激素幼年時(shí)分泌不足幼年時(shí)分泌過多肢端肥大癥成年時(shí)分泌過多甲狀腺激素1.促進(jìn)新陳代謝，2.促進(jìn)生長發(fā)育，3.提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性幼年時(shí)分泌過少分泌過多地方性甲狀腺腫（大脖子?。┮葝u素呆小癥巨人癥侏儒癥甲亢糖尿病胰島素分泌不足缺碘調(diào)節(jié)糖類在體內(nèi)的吸收利用和轉(zhuǎn)化促進(jìn)人體生長總結(jié)各種激素的作用以及分泌異常的癥狀：

病癥侏儒癥呆小癥相同點(diǎn)不同點(diǎn)幼年時(shí)

分泌不足幼年時(shí)

分泌過少不僅身材矮小，生殖器官發(fā)育受阻滯且智力低下異同點(diǎn)比較侏儒癥和呆小癥的異同點(diǎn)：

1.都是激素分泌不足引起來的，2.都引起了身材矮小的癥狀。生長激素甲狀腺激素身材矮小，智力正常

當(dāng)你在起跑線上的時(shí)候你會(huì)加快心跳和呼吸頻率，那么當(dāng)你在特別興奮或突然遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，你會(huì)有什么樣的表現(xiàn)呢？心跳加快、血壓升高、面紅耳赤想一想激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系大腦皮層興奮促使分泌較多的腎上腺素腎上腺激素促使心跳加快、血壓升高、血管擴(kuò)張、面紅耳赤與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，激素調(diào)節(jié)有什么不同的特點(diǎn)？

通過體液運(yùn)輸，作用的速度一般比較緩慢，作用的范圍相對(duì)較廣泛，作用的時(shí)間相對(duì)比較長。

人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系提取胰島素治療糖尿病班廷值得尊敬的科學(xué)家人工合成結(jié)晶牛胰島素王應(yīng)睞

談?wù)勀愕氖斋@！

1.下列分泌物直接進(jìn)入血液循環(huán)的是（）

A.唾液B.胰液C.胰島素D.小腸液2.將小蝌蚪的甲狀腺切除后，再給它喂食含生長激素的飼料，一段時(shí)間后，蝌蚪將會(huì)（）

A.正常發(fā)育成蛙B.長成巨型蝌蚪

C.迅速發(fā)育成小型青蛙D.停止生長發(fā)育3.有一個(gè)12歲的小男孩，身高只有60厘米，智力正常，其病因是()A.缺乏胰島素B.缺乏維生素

C.缺乏生長激素D.缺乏甲狀腺激素4.能有效治療糖尿病的激素是()A.生長激素B.甲狀腺激素C.腎上腺激素D.胰島素5.切除胰腺的狗排出的尿會(huì)招來螞蟻，這是因?yàn)?)A.胰島素增多，使狗出現(xiàn)糖尿B.胰液減少，使狗出現(xiàn)糖尿

C.胰島素缺乏，使狗出現(xiàn)糖尿D.胰液增多，使狗出現(xiàn)糖尿基礎(chǔ)大比拼CBCDC將下列疾病名稱與可能的病因用線連接起來侏儒癥