初三年級班主任教學計劃【7篇】

初三年級班主任教學計劃【7篇】初三班級班主任教學方案【精選7篇】

初三班主任工作方案是對班級工作的一種設想與工作思路,班集體是學校教育,教學的基本單位,是同學學習、生活、進展的主要場所。下面是我為大家整理的關于初三班級班主任教學方案，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔！

初三班級班主任教學方案（篇1）

一、班級基本狀況和目標：

共有同學55人，本班同學來自全國各地，他們當中有些同學學習成果不夠抱負，但思想純樸，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規(guī)范，在弘揚正氣，進行漂亮心靈教育，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風的同時，協(xié)作學校做好各項工作，為同學能完成自己的高三目標而努力。

二、總指導思想：

1,發(fā)揮年輕優(yōu)勢和同學多溝通，誘導他們的思想向樂觀向上的方向進展。

2，既是老師又是伴侶的師生關系

3，爭取使每位同學學有所長學有所成。

三、工作重點：

1，抓好同學的行為習慣教育與學習習慣

進入初三，班主任既要要留意同學行為習慣的教育，更要重點關注學習，要把培育他們良好的學習習慣和生活習慣放在首位。詳細要求如下：早起早睡，講究衛(wèi)生，勤洗衣褲，不亂丟果皮紙屑。敬重老師，團結同學，相互關心，助人為樂。愛惜公共財物和公共衛(wèi)生。樂觀參加學?；顒?，對不按要求做的同學賜予紀律處分，對做得好的同學和小組賜予表揚和鼓舞。并從嚴要求，決不手軟。學習習慣的培育體現(xiàn)在：每天早上6：50進教室早讀，晚6：00進教室晚自習。作業(yè)必需準時上交。要求課前預習，課后復習等。同時抓好課間操和眼保健操

2、落實常規(guī)，制造性地開展工作，提高班主任工作效率，要做到：

第一、全面衡量、重點突出。

從同學的共性進展和班級管理的整體需要，確定班會的主題、內容、形式。切忌頭疼醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，形式單一、內容乏味。要熟悉同學、了解同學，走到同學心里去，確定能打動同學心靈的主題、解決班級必需解決的問題，實行一切有益于班級管理，有益于同學健康進展的形式，讓班會活起來。

其次、有的放矢、一事一議。

①、要目標明確，心中有數(shù)，做什么，達到什么目的，班主任心中要有一個全盤規(guī)劃。

②、內容飽滿，預備充分，班主任要仔細做好會前的組織工作。

③、一課一題，在有限的時間里，突出主題，留意力集中。

④、操作簡便，切不行煩瑣簡單，增加工作難度。

第三、信任同學，放手發(fā)動同學，讓同學在班會的舞臺上唱主角。

第四、做好周末文體活動。周末文體活動是增加班級分散力，豐富同學業(yè)余生活的一個重要內容，本學期，本班將依據(jù)學校要求，結合班級的實際狀況，豐富多彩的開展周末文體活動。-

初三班級班主任教學方案（篇2）

一、指導思想

結合學校本學年的德育工作方案和九班級的特別性，在九班級的第一學期，班級將連續(xù)強化時時要管理、到處有管理的責任意識，真正做到關懷同學，關愛每一名同學的每一方面。要以同學日常行為規(guī)范的培育、同學思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點，加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順當進行。

作為班主任，自己更要連續(xù)仔細學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，把握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執(zhí)行素養(yǎng)教育，實施愛的教育。在班級中充分依靠同學，組織同學，調動他們的樂觀性、制造性，創(chuàng)建一個和諧的班集體，提高同學各方面的素養(yǎng)、特長，為同學的進展和健康成長制造良好的環(huán)境氛圍。

二、工作目標

1、仔細執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求同學，為提高學習成果打下堅實的基礎。

2、全面了解同學，努力關心同學克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。

3、樂觀調動同學學習的樂觀性和培育良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高同學的素養(yǎng)。

4、協(xié)調各科學習支配，平衡各科的進展，關心同學全面提高成果。

5、使得每位同學的心理都能健康進展，以平常心去對待生活中的人和事。

三、工作要點

(一)加強班風建設

1、重申校規(guī)和班規(guī)，強化同學的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和安靜教室方面嚴抓嚴管，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎。為提高同學的思想素養(yǎng)應對畢業(yè)班學習，對同學的思想教育主要從以下幾個方面進行：

抱負教育-----確定學習的詳細目標，人生的大目標。

態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)同學的學習的主動性與樂觀性)。

典型教育-----向好同學學習，向第一看齊

信念教育-----信任自己肯定能行，為自己的人生作最終的拼搏。

2、加強規(guī)范訓練，即讓同學養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學習態(tài)度。讓同學每頁書都要認仔細真地讀，每節(jié)課都要認仔細真地聽，每道題都要認仔細真地做，每個錯題要認仔細真地改。

(2)一滴不漏的學習要求。培育同學互幫互學，凡是學過的學問都應當會，凡是做過的題都應當對，凡是要求記住的都應當牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。

(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、一學期，以至始終堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。

3、支配班級活動

依據(jù)學校德育工作支配，引導同學開展各項實踐活動。加強對同學思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，面對全體同學，促進同學全面進展。班主任與同學一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導同學開展敏捷多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班、團活動、校內文化活動、社會實踐活動等。

4、營造向上氛圍

(1)制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字等。

(2)布置教室環(huán)境。如設立我們在這里成長等文化背景。

(3)讓同學參加班級管理，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。培育同學的參加意識，供應顯示同學才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

5、指導培育干部

(1)定期召開班干部會議，大力開展閱歷溝通和思想教育活動，培育班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。

(2)分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確到位、安排到人。

(3)細心培育班干部。第一，關心干部樹立威信;其次，鼓舞干部大膽工作，教導他們工作方法;第三，嚴格要求干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面第四，培育干部團結協(xié)作的精神。

初三班級班主任教學方案（篇3）

一、指導思想：

老師的使命就是教育好每一位同學，而班主任的使命便是以同學的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮，同學應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的同學而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起同學，其次還是要對得起同學，最終但是要對得起同學。

二、班級基本狀況和目標：

我班共有同學29人。其中男生19人，女生10人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，形成守紀、進取、勤奮的班風，力爭明年的中考取得好成果。

三、工作要點

（一）、加強班風建設

1、支配班級活動

依據(jù)學校德育工作支配，引導同學開展各項實踐活動。活動要加強對同學思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，面對全體同學，促進同學全面進展?；顒又耙贫ê梅桨?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與同學一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導同學開展敏捷多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班團活動、校內文化活動、社會實踐活動等。

2、營造向上氛圍

依據(jù)同學的年齡特點，努力營造公平、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約、班風。

（2）布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、文化背景。

（3）讓同學參加班級管理，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。培育同學的參加意識，供應顯示同學才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導培育小干部

班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一，關心小干部樹立威信；

其次，鼓舞小干部大膽工作，教導他們工作方法；

第三，嚴格要求小干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

（二）、班級考核評比

加強常規(guī)檢查評比：在上學期的基礎上，本學期連續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身動身，加強宣揚發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時仔細抓好班隊課，并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任幫助任課老師做好教學常規(guī)的宣揚、指導、訓練工作，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理支配拉差補差人員和時間，朝毀滅不合格率的目標奮進。

初三班級班主任教學方案（篇4）

一、本班基本狀況分析

本班共55位同學，其中男同學23人，女同學32人。經(jīng)過兩年多的學習生活，本班同學日常行為規(guī)范表現(xiàn)及學習上進步明顯。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。但依舊存在相當一部分同學學習基礎薄弱，態(tài)度不端正，目標不明確，缺乏克服困難的毅力。同學學習成果還有待進一步不斷提高。學習方面仍需不斷進行引導教育，針對過去班級存在不足，現(xiàn)制定本學期的班級管理工作方案：

二、本學期的工作重點及目標

1、嚴格以學校德育主旨為中心，依據(jù)本班實況做好各項日常(衛(wèi)生、午休、課堂課間紀律等)要求規(guī)范，培育良好的學習生活行為習慣。

2、連續(xù)落實好《__中學同學日常量化考核》制度，約束同學日常行為表現(xiàn)，加強同學的思想道德及班風學風的建設，構建良好的學習氛圍，促進同學的共同進展，為中考做好預備。

3、引導同學明確目標，并為之努力。盡量提高同學學習成果;重點做好潛力生教育工作，培育尖子，做好培優(yōu)扶差工作。本學期課程較緊迫，作為中考的第一步，引導同學重視各學科的學習。引導同學樹立目標，為初三中考打好基礎。

4、利用班會進行文明禮儀、抱負教育，培育責任心和公共道德感;進行平安教育，提高平安意識和生活技能。

5、加強體育熬煉，從德、智、體、美、勞方面全面。鼓舞每個同學最大限度的進展和發(fā)揮自己，做到最好。

為達到以上目標，將實行以下措施：

三、工作措施

1、準時了解同學學習狀況，主動與任課老師溝通溝通，常常與同學談心，關注同學的思想動態(tài)。

2、加強班干部隊伍的建設。建立以班長和紀律委員為龍頭幫助班級管理，帶領和督促全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更大進步;此外，開展好帶差的“一幫一”學習小組，相互關心督促學困生及自律性不強的同學。

3.、常規(guī)管理工作嚴抓不待。加強課堂、課間、午休紀律及其它方面紀律的管理，留意教育、引導同學守規(guī)守紀，文明禮貌。常常性地做好檢查督促工作，特殊是遲到、追趕打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要準時教育。做好儀容儀表的規(guī)范教育。加強同學衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內衛(wèi)生及公區(qū)衛(wèi)生。

4、結合學校德育準時對同學進行思想和抱負教育。通過班會或活動進行教育關心同學樹立遠大的抱負，確定奮斗目標，做一名樂觀上進的好同學。

5、敬重同學，關愛同學，正確引導;留意加強對后進生的教育工作，讓同學都能看到自己身上的閃光點，都能找到勝利和自信。加強與任課老師的聯(lián)系，協(xié)調各科關系，對同學的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，轉變同學被動的學習方式，培育同學自主學習的力量，教育同學“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。初三同學壓力大，平常多關注同學，準時做好心理健康輔導。

6、加強學法指導和愛好引導。關心同學明確學習目標與任務，明白學習的重要性和緊迫性。加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象;留意抓好潛力生的學習工作，督促他們有更高目標并努力發(fā)揮潛能。

四、后進生轉換措施

1、關注思想動態(tài)，準時了解狀況并進行教育

2、在班級多開展“學習”活動，讓同學們相互溝通學習閱歷、方法，老師準時予以不斷的指導，爭取讓同學在輕松、開心的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。

3、開展目標性學習活動。讓同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，關心同學制造競爭賜予，關心同學供應自我呈現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。

4、開展各種良性學習競爭活動，以好幫差，帶動學困生爭取進步。

5、加強與家長的聯(lián)系，準時把握同學的思想動態(tài)，家校共同努力，采納合理、有效的方法進行教育，讓同學健康成長。爭取最佳教育效果。

初三班級班主任教學方案（篇5）

新學期，新的氣象！作為初三班主任，倍感責任重大。初三是同學們學校生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期，教學任務煩重、而時間又比較短，現(xiàn)依據(jù)初三教育教學工作的特點，特制定如下工作方案：

一、樹抱負、定目標

通過開展主題班會，強化抱負前途教育、學習目的性教育和形勢教育，關心每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變學習態(tài)度。初三是實現(xiàn)整個學校三年學習目標的最終階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的抱負。

二、鼓信念、抓恒心

初三是同學們沖刺的階段和收獲的階段。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀看，細心發(fā)覺，小事勤說，引導啟發(fā)，盡快解決。首先，依據(jù)同學的狀況，做好每個同學的思想工作，關心他們鼓起學習的士氣。在整個的學習過程中，留意做好同學的思想跟蹤，抓恒心，準時進行思想的調整。其次，升學的七個學科在結束學校的課程后，就進入復習，要讓同學在復習中，制定出符合自己實際狀況切實可行的復習方案，對原來學習過的學問進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。再次，做好體育中考的各項預備工作，協(xié)作體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分。

三、齊進步、共提高

關注同學們各學科之間的平衡進展，依據(jù)各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能消失偏科現(xiàn)象，使同學明白偏學科危害升學的道理。

在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領同學復習，時間對同學來說是最珍貴的。此時，班主任著眼全局，以身作則，與各科任老師親密協(xié)作，準時把握同學的學習動態(tài)，督促同學多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、同學、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

四、重細節(jié)、強管理

紀律是勝利的保證，即便是到了初三，班級的各項管理還需從紀律入手，仍舊注意常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓同學全面進展，提高其責任心。

五、常聯(lián)系、齊奮進

我們知道數(shù)學中“三角形具有穩(wěn)定性”，同學、老師、家長是三角形的三個頂點。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要常常與家長保持聯(lián)系，針對同學消失的問題準時通報，共商對策，使同學緊急、穩(wěn)定的度過初三。這個沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達到我們抱負的目的。

總之，使同學們歡樂的進步是我們的共同目標，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用觀賞的眼光看同學們前行的漂亮風景吧！

初三班級班主任教學方案（篇6）

指導思想：

以學校、級部的工作方案為指導，從班級實際動身，以關注同學素養(yǎng)的全面進展為核心，全面推動素養(yǎng)教育。協(xié)作學校開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設一支戰(zhàn)斗力強、團結合作的班干部隊伍及“3分鐘展現(xiàn)”活動為抓手，以連續(xù)加高校生基本力量培育力度，促進同學全面進展，扎實推動素養(yǎng)教育。以如何促進同學形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規(guī)管理，為實現(xiàn)學校教學質量的騰飛貢獻力氣。

班級現(xiàn)狀：

初三、五班共有同學53人。

1．學習方面：

部分同學有良好的學習習慣。大部分同學尚未完全形成良好的學習習慣，他們中有不做好預習復習工作，補抄作業(yè)現(xiàn)象，聽課習慣差，被動應付學習的狀況在很大程度上存在；部分同學對新的教學方法適應性差；偏科現(xiàn)象在一部分同學身上體現(xiàn)明顯。個別同學對學習形成逆反心理，與老師對立心情較重。

2．紀律方面：

自覺的紀律意識未完全形成，不能自覺地規(guī)范自己的言行，缺少自律，存在應付勞動、作業(yè)的狀況。

3．情感態(tài)度、價值觀和人際關系方面：

缺乏自信，不能客觀公正地評價自己，不懂得感恩，自私心理和自以為是心理影響了班級人際關系的融洽。

工作目標：

1、以日常行為規(guī)范訓練為中心，樹立一流班風、學風。行為規(guī)范的訓練，并非一蹴而就，需要經(jīng)過扎實系列的訓練。讓同學明白有所為，有所不為，然后在此基礎上，進行自我管理，從而進入一個良性進展軌道。

2、以過程管理為重點，重視過程性評價，健全班級日常管理工作。準時了解同學的思想動態(tài)，擅長發(fā)覺問題，并予以解決，不把問題帶出學校，讓家長放心，讓社會滿足。施行“嚴管、常跟、細導”六字方針，對同學的一日活動全面掌控。

3．以活動育人為核心，讓同學在體驗中健康成長。為了讓同學盡快把學校的規(guī)章制度內化為自己的思想意識，不能硬塞，不能強制，更不能空洞說教，要春風化雨，潤物無聲，開展一系列班團隊等活動，讓同學在活動中得到教育，在體驗中明白是非之道，注意實效性和導向性，真正起到潛移默化的作用。

詳細工作：

㈠、德育工作：

1、利用班會、班級集會、團隊活動對同學進行平安教育、心理健康與基本的文明養(yǎng)成教育，特殊要開展“班級光榮我光榮”人人為班級、為班級、為學校爭光榮的集體主義教育。結合學校的活動支配，爭流淌紅旗，爭當優(yōu)秀班級，加強對同學的感恩教育，使同學有一顆感恩，關愛他人的心。

2、要加強《中同學守則》和《中學年日常行為規(guī)范》教育，強化衛(wèi)生、平安、出操集隊紀律常規(guī)管理和考核，將督導與檢查工作落實到每一天、每一個課間，培育同學養(yǎng)成良好的習慣。

3、加強與同學家長的聯(lián)系，每周進行至少一次的家訪，結合給家長的一封信活動，準時了解同學進展動向，向家長介紹同學在校期間的學習、生活，促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系，與家長協(xié)作共同管理好同學的學習、生活、思想動態(tài)。重點對問題同學進行家訪。

4、要仔細切實做好對同學自理、自治、自學力量培育的討論與探究，樹立典型，以點帶面逐步推動。

5、搞好班級、班級文化建設。班級黑板報有專人負責，定時更換，要保證質量，使班級文化氣息深厚，給同學以無形的熏陶與教育。

7、提高班會課的質量。班會課必需用以做同學的思想工作，堅決杜絕挪作它用；每一堂班會必需先備課，并做到主題明、條理清、針對強，讓同學能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正起到關心教育的作用。

8、協(xié)作學校的升旗儀式、主題班會、征文競賽、演講競賽等多形式、多途徑活動，對同學進行思想教育，并讓每個同學在參加活動的過程中進行自我教育，逐步培育良好的思想道德品質

（二）平安工作：

1、通過團班會、黑板報、宣揚欄等行之有效的方式宣揚學習平安學問，并協(xié)作學校的平安學問競賽，對同學進行平安教育，提高同學的平安防范意識。

2、加強對同學的監(jiān)護，做好自己的平安值日，在上學、放學時對同學進行護導，對違反平安規(guī)定的同學進行批判教育，最大限度在杜絕平安隱患和事故；

3、通過平安法制課教學，提高同學的平安意識和法制觀念。

（三）、教學工作：

1、著力加強教學過程管理。適當掌握同學的作業(yè)量，按同學的實際狀況分層布置作業(yè)；課后加強輔導，真正做同學的良師益友，努力提高同學的學習愛好。

2、重視培優(yōu)補后工作。依據(jù)本班的實際狀況，針對同學的特點分層輔導；補后工作要求老師要思想重視，情感投入，分類評價，準時激勵。

3、依據(jù)同學及課程實際，平衡各學科，引導同學全面進展，杜絕集體偏科現(xiàn)象。

4、實行“一幫一”結對活動。

（四）、其它方面：

1、協(xié)作寫字指導老師，夯實同學書寫基礎。本學期要在上學期的基礎之上，協(xié)作寫字指導老師，加強日常的檢查、督導、評估工作，抓實、抓好同學的書寫訓練。班級的書寫訓練工作定時、定點、定人，重視書寫過程中的指導與點評，聘用“練字小先生”，以解決老師不能面面俱到這一問題，以點帶面，全面提高同學的書寫水平。組織開展書寫競賽、競聘“練字小先生”、“小小書法家”等活動，調動、激發(fā)同學練字的熱忱。

2、要努力做到班級所管轄的范圍內全天無任何雜物、紙屑。加強對同學環(huán)境意識的教育，教育同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地亂扔、亂拋垃圾，通過黑板報、班會、集會向同學灌輸“校內是我家、衛(wèi)生靠大家”的思想，并發(fā)動同學相互監(jiān)督，對違紀違規(guī)者準時批判教育。

3、連續(xù)進行深化細致的平安教育工作，增加同學的平安意識，嚴禁同學攜帶危及平安的玩具到校，杜絕平安隱患，班主任要加強課間巡查，制止同學瘋追打鬧的行為，管理好同學課余時間。

4、嚴格請假制度、作息制度。同學在校外期間的請假，實行班級實行家長電話請假制度和家長請假條制度，同學請假，必需有家長通知老師，除此之外同學的任何形式的請假都不予批準；同學在校期間的請假，允許之后，也要電話通知家長，從而將一切平安隱患毀滅在萌芽狀態(tài)。

總之，本學期工作任重而道遠，各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我們深信經(jīng)過我班全體課任老師的通力合作共同努力。本學期的教學工作會更上一層樓。

初三班級班主任教學方案（篇7）

初三第一學期是學校三年很為關鍵的一個學期，學習任務，學習壓力，學習模式都和前兩年有很大差別，關心同學適應初三學習生活，發(fā)揮潛能，取得成果，是我們的迫切目標。針對初三特點，我制定如下方案：

一、關心同學樹立遠大的人生抱負

中同學是人生觀形成的重要時期。關懷時政，關懷國家民族的前途命運，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，關心同學樹立起為中華之崛起而努力學習的宏大信念。

關心同學分析自已的潛在優(yōu)勢或關心查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。